الحوار المتمدن - (0)التربية والتعليم والبحث العلمي

التربية والتعليم والبحث العلمي

لقراءة المواضيع القديمة , تصفح هنا

- 5900 - عدد المواضيع الموجودة في هذا المحور

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

هآرتس الإسرائيلية: معظم أعضاء ..

ديفيد دي روش مسؤول سابق بوزارة..

انهيارات متتالية للمنازل بغزة ..

إن بي سي عن مصادر: ترمب قد يوا..

أساليب التعليم والتربية الحديثة
حسن صالح الشنكالي

اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات بازيل برنشتاين اللغويَّة
علي أسعد وطفة

خطوات البحث العلمى
د/ سامح سعيد عبد العزيز

إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في العراق وفق المعايير الدولية
سوسن شاكر مجيد

بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل
مالك ابوعليا

عرض من - 1 - الى - 51

العدد	تاريخ النشر	الاسم	الموضوع

8587	2026 / 1 / 14	سامح سعيد عبد العزيز	دور البحث العلمي في تنمية المجتمعات (2)	1
8587	2026 / 1 / 14	أمل فؤاد عبيد	رؤى جديدة حول المناهج الدراسية	2
8586	2026 / 1 / 13	محمد بسام العمري	آفاق البحث المستقبلية ودلالة الثقوب السوداء في المعرفة الإنسانية	3
8585	2026 / 1 / 12	محمد بسام العمري	الثقوب السوداء والجاذبية الكمية – نحو توحيد القوانين الأساسية	4
8584	2026 / 1 / 11	محمد بسام العمري	إشعاع هوكينغ، مفارقة المعلومات، وحدود الفيزياء المعاصرة	5
8583	2026 / 1 / 10	محمد بسام العمري	الزمن، الضوء، وتشوه الزمكان في محيط الثقوب السوداء	6
8582	2026 / 1 / 9	محمد بسام العمري	الثقوب السوداء فائقة الكتلة: المحور الخفي لتشكّل المجرات وتطورها	7
8581	2026 / 1 / 8	تاج السر عثمان	كيف يعيد الاسلامويون فشلهم بتعديل المناهج وتزوير الشهادات؟	8
8581	2026 / 1 / 8	ناضل حسنين	لنفكر معا: المدرسة وما أدراك ما المدرسة!	9

8581	2026 / 1 / 8	محمد بسام العمري	البنية الفيزيائية للثقب الأسود وأنواعه: من أفق الحدث إلى التفرّد	10
8580	2026 / 1 / 7	محمد بسام العمري	نشأة مفهوم الثقوب السوداء: من الحلّ الرياضي إلى الحقيقة الرصدية	11
8579	2026 / 1 / 6	هيثم أحمد محمد	عندما يصبح الأستاذ تلميذًا	12
8579	2026 / 1 / 6	سامح سعيد عبد العزيز	دور البحث العلمي في تنمية المجتمعات (١)	13
8579	2026 / 1 / 6	سامح سعيد عبد العزيز	مهنة الخدمة الاجتماعية في رعاية المكفوفين	14
8579	2026 / 1 / 6	محمد بسام العمري	الثقوب السوداء بوصفها إشكالية كونية: مدخل منهجي ومعرفي لدراسة عند تخوم الفيزياء	15
8576	2026 / 1 / 3	علي الجلولي	2025 عام انهاك المدرسة والتعليم العموميين	16
8575	2026 / 1 / 2	أحمد رباص	وداعا، أستاذنا الحسن اللحية	17
8572	2025 / 12 / 30	ميكائيل لزم	تحديات التجديد والاصلاح التربوي في العصر الرقمي	18
8571	2025 / 12 / 29	سامح سعيد عبد العزيز	البحث العلمي في عصر الذكاء الاصطناعي	19

8571	2025 / 12 / 29	ميكائيل لزم	تدريس البرنامج العربي في التعليم التقليدي والافتراضي	20
8569	2025 / 12 / 27	عماد الطيب	هكذا تُربّى الأجيال: حين يقف التلميذ لأن الفساد جلس مكانه	21
8568	2025 / 12 / 26	عمر أوزكان	من الحكامة إلى الإخلال الدستوري: قراءة قانونية في تعثر مشروع المؤسسة بتيزنيت	22
8568	2025 / 12 / 26	نرجس سالم	مقال نقدي فهمٌ خاطئ	23
8566	2025 / 12 / 24	أحمد محمد هاشم	كيف نردع إسرائيل؟ الخضوع العربي في ضل الهيمنة الصهيونية.	24
8566	2025 / 12 / 24	احمد الجسار	كيف يُعيد الإحصاء الإيجابي هندسة الوعي الإحصائي؟	25
8566	2025 / 12 / 24	طارق الورضي	وقفةمع تصريحات وزير التربية الوطنية و التعليم الأساسي في ظل واقع تعليمي مأزوم	26
8565	2025 / 12 / 23	أحمد علي حيدر	التعليم الديني في المدارس الابتدائية	27
8563	2025 / 12 / 21	رشيد عوبدة	المتصرف التربوي ونظام اساسي مستقل: من مطلب فئوي متوهم الى ضرورة اصلاحية	28
8562	2025 / 12 / 20	عمر أوزكان	الدعم التربوي الممتد بتيزنيت: نجاح وطني يتعثر محليا!	29

8562	2025 / 12 / 20	عادل الامين	التعليم المؤدلج والجهلرالاجباري	30
8562	2025 / 12 / 20	عادل الامين	التعليم المؤدلج والجهل الاجباري	31
8561	2025 / 12 / 19	حسين سالم مرجين	أزمة الحوكمة في معايير الاعتماد الليبية: إشكالية الدمج بين صياغة المعايير وتطبيقها والرقابة عليها	32
8560	2025 / 12 / 18	حسن صالح الشنكالي	البرلمان الطلابي: من فكرة تربوية الى ممارسة ديمقراطية داخل المدرسة	33
8556	2025 / 12 / 14	وحيد محمود محمد	الجندي ..قائد ميداني	34
8554	2025 / 12 / 12	رياض الشرايطي	الهيمنة الفرنسية، الفرنكفونية، وإصلاح التعليم العالي والمراكز البحثية في تونس.	35
8553	2025 / 12 / 11	حيدر حسين سويري	المعلم وأزمة السكن	36
8550	2025 / 12 / 8	نبهان خريشه	قراءة في إشكاليات الفكر العربي	37
8543	2025 / 12 / 1	أميمة البقالي	أهمية تعلم اللغة الإنجليزية في عصر العولمة	38
8543	2025 / 12 / 1	حسين سالم مرجين	لماذا لا تزال الجامعات العربية نصف جامعات	39

8540	2025 / 11 / 28	عماد الطيب	خرابٌ تحت قبّة الجامعة: حين يتحوّل الجهل إلى لقبٍ أكاديمي	40
8540	2025 / 11 / 28	احمد موكرياني	ابحثوا عن الدجاجة بين حكمة الماضي وتحديات الحاضر في إقليم كردستان	41
8538	2025 / 11 / 26	حسن صالح الشنكالي	لماذا لا يحدث التغيير في مدارسنا؟	42
8537	2025 / 11 / 25	علي جميل هلال	الفجوة الإنسانية في التعليم العراقي وانعكاساتها على طلبة الفنون: دراسة في السلوك والبيئة النفسية	43
8535	2025 / 11 / 23	عماد الطيب	في جامعاتنا .. ثقافة مشتعلة خلف أبواب مغلقة	44
8534	2025 / 11 / 22	فؤاد أحمد عايش	الإنجاز العلمي لهذا العام في موسكو - 2025	45
8534	2025 / 11 / 22	سرمد سليم عباس	قانون الأمانة العلمية المقدم الى مجلس النواب العراقي	46
8534	2025 / 11 / 22	زهير الخويلدي	صدور كتاب لم نحتاج الفلسفة في زمن الذكاء الاصطناعي؟	47
8533	2025 / 11 / 21	احسان عمر الحديثي	حادثة سقوط السياج الخارجي لمدرسة في منطقة اليوسفية والإجراءات المقترحة لضمان جودة الأبنية وسلامة الطلبة**	48
8533	2025 / 11 / 21	وحيد محمود محمد	المقطم التعليمية… من فوضى الدولاب إلى لحظة الميلاد!	49

8530	2025 / 11 / 18	عمر احمد التباوي	التعليم في العالم العربي: أزمة مناهج أم أزمة قيم؟	50