أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم
إذا لديكم مشاكل تقنية في تصفح الحوار المتمدن نرجو النقر هنا لاستخدام الموقع البديل

الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - ضياء المياح - قصة غش إمتحاني / الجزء الثالث (تدخل العشيرة)














المزيد.....

قصة غش إمتحاني / الجزء الثالث (تدخل العشيرة)


ضياء المياح
كاتب وباحث، أكاديمي

(Dhiaa Al Mayah)


الحوار المتمدن-العدد: 8361 - 2025 / 6 / 2 - 08:51
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    


لم يمض يوم واحد على إعلان نتائج التحقيق بشأن إدعاءات الطالبة سارانا وصدور الأمر الجامعي بفصلها من الجامعة لإرتكابها الغش في أحدى مواد كلية التجارة، حتى وصل الجامعة ثلاثة أشخاص يرتدون الزي الريفي ويدعون قرابتهم للطالبة المفصولة من الجامعة وتمثيلهم إياها. التقى رئيس الجامعة في مكتبه الأشخاص الثلاثة، وطلبوا منه أن ينصف كرامة هذه الفتاة ويعيدها إلى مقاعد الدراسة. أستمع رئيس الجامعة لدعواهم وأخبرهم إن حالة الغش مثبتة على الطالبة التي يمثلونها، وحالة التحرش المدعاة من قبلها تم تدقيقها من قبل كلية الأعمال. ومع ذلك آحالهم رئيس الجامعة إلى عميد الكلية لمعرفة المزيد إن ارادوا ذلك.
استقبل عميد الكلية في مكتبه الأشخاص الثلاثة الذين وهم يدعون المشيخة وتمثيلهم الطالبة سارانا ليستمع إليهم ويعرف مطالبهم. كرروا إدعاءات الطالبة واعادوا مطالبها، بل أضافوا إن الدكتور المراقب أزعج الطالبة ذهابا وإيابا بالقرب منها مشوشا على تفكيرها وتركيزها، وإنه حاول أن يحتضنها في القاعة أمام الطلاب الأخرين. كان جواب عميد الكلية؛ إن المراقب مسؤوليته مراقبة حال ووضع الطلاب عند أدائهم الإمتحانات وهذا يتطلب منه أن يكون قريبا من جميع الطلاب، وإن الموضوع هو تلبس الطالبة بالغش الأمر الذي أستدعى أجراءات الجامعة التي أنتهت بالفصل.
تساءل عميد الكلية بسخرية عن مدى منطقية محاولة المشرف على القاعة أن يحضن الطالبة! كيف يعقل مثل هذا الأمر؟ كيف تتقبل عقولنا إن المشرف على القاعة الإمتحانية حاول أن يحضن طالبة مُسكت متلبسة بالغش أمام سبعة وعشرين طالب ومراقبين أثنين قريبا منهما؟! كان إستغراب عميد الكلية هي إستهجان وإستهزاء بما طرحه الأشخاص الثلاثة. وحينما لم يتوصل هؤلاء الأشخاص إلى اية نتيجة تفيدهم وتفيد من يمثلونها، عادوا بخفي حنين من حيث أتوا.
لم يكن الدكتور المعني بالأمر يعلم بما جرى في لقاءعميد الكلية بهؤلاء الأشخاص إلا في اليوم التالي من اللقاء. وما سمعه إن هؤلاء الأشخاص المدعين المشيخة ما هم إلا مجموعة من الأشخاص المأجورين ممن يمتهنون مثل هذه الأعمال مقابل مبالغ مالية يحصلون عليها، يعيشون في منطقة التجاوزات في حي زآفرونا جنوب العاصمة بانكوك.
حينها قرر هذا الدكتور أن يتحرك ضد هذه الطالبة ومن يدعي تمثيلها أو من يطالب بحقوقها والرد عليها بحسب ما يقرره القانون ...... للقصة بقية ........



#ضياء_المياح (هاشتاغ)       Dhiaa_Al_Mayah#          



الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 



اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين


كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على: الفيسبوك التويتر اليوتيوب RSS الانستغرام لينكدإن تيلكرام بنترست تمبلر بلوكر فليبورد الموبايل



رأيكم مهم للجميع - شارك في الحوار والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة التعليقات من خلال الموقع نرجو النقر على - تعليقات الحوار المتمدن -
تعليقات الفيسبوك () تعليقات الحوار المتمدن (0)


| نسخة  قابلة  للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد
| حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة
    عدد الموضوعات  المقروءة في الموقع  الى الان : 4,294,967,295
- قصة غش إمتحاني / الجزء الثاني
- قصة غش امتحاني / الجزء الأول
- كن أنانيا في حياتك!
- هل حب علي بن أبي طالب حقيقة أم ادعاء؟
- وضوح المواد العلمية الدراسية في الامتحانات الجامعية التقويمي ...
- هل وصلنا إلى مرحلة التفاهة؟
- بماذا تفكر؟ وماذا تستطيع أن تقول أو تكتب أو تفعل؟
- حافظوا على رصانة الجامعات الحكومية
- فشلتُ بسببكِ
- عضو المجلس البلدي البزونة بيتا
- سقوط الحكومات الجمهورية وبقاء الحكومات الملكية في العالم الع ...
- هل يتغير حالنا .. ام نبقى هكذا؟
- تغيير حالنا .. من أين يبدا؟
- كيف نغير حالنا
- لنواجه الحقائق أو ندفن رؤوسنا بالرمال
- وإن تأخرت الدراسة في الجامعات عن موعدها، ما المشكلة؟!
- مَشّي .. ومَشّي
- أكل ونوم وموبايل دووم
- أكمل نومك أيها العراقي .....
- من يبيع أخلاقه الحميدة؟ من يشتري أخلاقا حميدة؟


المزيد.....




- رجل يدّعي هروبه من سجن بأمريكا يتوسل لترامب ومشاهير لمساعدته ...
- خريطة توضح موقع -جسر القرم- الذي فجرته أوكرانيا.. ومدى أهميت ...
- التونسي هشام الميراوي... رجل -طيب سخي- راح ضحية جريمة عنصرية ...
- -نريد لقمة العيش بكرامة-.. فلسطينيون يتحدثون لـCNN بعد مقتل ...
- القصف الإسرائيلي يستهدف الأبراج السكنية في غزة | بي بي سي تق ...
- ما هي مراحل توسعة الحرم المكي عبر التاريخ؟
- أمين عام الناتو: مسألة انضمام أوكرانيا للحلف لا زالت مطروحة ...
- غزة: مقتل العشرات وإستهداف مستشفى في دير البلح والحصيلة الإج ...
- تركيا تثبت أقدامها في سوريا.. دعم للقوات الحكومية وانتشار طو ...
- الحكومة الإسرائيلية مهددة بالانهيار بسبب خلاف الخدمة العسكري ...


المزيد.....

- اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با ... / علي أسعد وطفة
- خطوات البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز
- إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا ... / سوسن شاكر مجيد
- بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل / مالك ابوعليا
- التوثيق فى البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز
- الصعوبات النمطية التعليمية في استيعاب المواد التاريخية والمو ... / مالك ابوعليا
- وسائل دراسة وتشكيل العلاقات الشخصية بين الطلاب / مالك ابوعليا
- مفهوم النشاط التعليمي لأطفال المدارس / مالك ابوعليا
- خصائص المنهجية التقليدية في تشكيل مفهوم الطفل حول العدد / مالك ابوعليا
- مدخل إلى الديدكتيك / محمد الفهري


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - ضياء المياح - قصة غش إمتحاني / الجزء الثالث (تدخل العشيرة)