الحوار المتمدن - (0)التربية والتعليم والبحث العلمي

التربية والتعليم والبحث العلمي

لقراءة المواضيع القديمة , تصفح هنا

- 5909 - عدد المواضيع الموجودة في هذا المحور

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

اليابان: حزب رئيسة الوزراء تاك..

مطالب إسرائيلية صارمة بشأن الم..

الجيش الإسرائيلي يعلن استهداف ..

‏عاجل | سموتريتش يقتحم بلدة نع..

أساليب التعليم والتربية الحديثة
حسن صالح الشنكالي

اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات بازيل برنشتاين اللغويَّة
علي أسعد وطفة

خطوات البحث العلمى
د/ سامح سعيد عبد العزيز

إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في العراق وفق المعايير الدولية
سوسن شاكر مجيد

بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل
مالك ابوعليا

عرض من - 1 - الى - 51

العدد	تاريخ النشر	الاسم	الموضوع

8612	2026 / 2 / 8	أمل فؤاد عبيد	الوعي الميتامعرفي والانحيازات المعرفية	1
8611	2026 / 2 / 7	احمد طلال عبد الحميد	كيف تموت الجامعات ؟	2
8610	2026 / 2 / 6	محمد بسام العمري	التطبيقات الهندسية والتكنولوجية للمغناطيس — فتح أبواب المستقبل	3
8609	2026 / 2 / 5	محمد بسام العمري	التطبيقات الطبية للمجال المغناطيسي — ثورة التشخيص والعلاج	4
8608	2026 / 2 / 4	أمل فؤاد عبيد	حول تسخير الطموح والاستقلالية والمرونة في نظام التعليم	5
8608	2026 / 2 / 4	محمد بسام العمري	المغناطيسيات النانوية — فيزياء المستقبل وتكنولوجيا الذرات	6
8607	2026 / 2 / 3	محمد بسام العمري	الحثّ الكهرومغناطيسي — الأساس الخفي للحضارة الكهربائية	7
8606	2026 / 2 / 2	أمل فؤاد عبيد	أهمية نظرية المعرفة في إعداد المعلمين	8
8606	2026 / 2 / 2	محمد بسام العمري	المواد المغناطيسية — سلوكها الفيزيائي، خصائصها، وتطبيقاتها الحديثة	9

8605	2026 / 2 / 1	أمل فؤاد عبيد	حوار مع شات جي بي تي حول التفريق بين الذكاء والإذكاء في المجال المعرفي والتربوي (1)	10
8605	2026 / 2 / 1	محمد بسام العمري	التجارب الكبرى التي غيّرت تاريخ المغناطيسية	11
8604	2026 / 1 / 31	محمد بسام العمري	المجال المغناطيسي للأرض — الدينامو الكوني والشفق القطبي	12
8603	2026 / 1 / 30	أمل فؤاد عبيد	حوار مع شات جي بي تي حول التفريق بين الذكاء والإذكاء في المجال المعرفي والتربوي	13
8603	2026 / 1 / 30	محمد بسام العمري	: القوانين الأساسية للمجال المغناطيسي — من بيوت–سافار إلى معادلات ماكسويل	14
8602	2026 / 1 / 29	أميمة البقالي	العمل الحر: خيار الشباب في مواجهة البطالة	15
8602	2026 / 1 / 29	محمد بسام العمري	من الحجر الأسود إلى الفيزياء الحديثة — تاريخ المغناطيسية	16
8602	2026 / 1 / 29	أميمة البقالي	الذكاء الاصطناعي والتعليم: هل نحن أمام ثورة تعليمية حقيقية؟	17
8601	2026 / 1 / 28	محمد بسام العمري	ماهية المجال المغناطيسي — المفهوم، البنية، والقوانين الأساسية	18
8600	2026 / 1 / 27	إحسان عمر الحديثي	الطريق إلى الأكاديمية المنتجة	19

8600	2026 / 1 / 27	الطاهر كردلاس	اغتراب المدرسة العمومية: حين يُدار التعليم بلا معنى- الطاهر كردلاس	20
8600	2026 / 1 / 27	حسين سالم مرجين	اليوم العالمي للتعليم: تحديات التعليم في ليبيا بين الواقع وآفاق المستقبل	21
8599	2026 / 1 / 26	أحمد رباص	إعادة التفكير في المدرسة: نحو ميثاق تعليمي جديد	22
8594	2026 / 1 / 21	عمر أوزكان	ترقية الموظفين بالمغرب: تجربة جهوية تكسر الجمود الإداري وتضع الحكامة في قلب الممارسة الإدارية	23
8589	2026 / 1 / 16	هاشم عبدالله الزبن	في مديح تربويّ مُتميّز: الدكتور حمزة بني نصر - الجامعة الهاشمية	24
8588	2026 / 1 / 15	أميمة البقالي	التعليم بوصفه رافعة للتحول الحضاري	25
8587	2026 / 1 / 14	سامح سعيد عبد العزيز	دور البحث العلمي في تنمية المجتمعات (2)	26
8587	2026 / 1 / 14	أمل فؤاد عبيد	رؤى جديدة حول المناهج الدراسية	27
8586	2026 / 1 / 13	محمد بسام العمري	آفاق البحث المستقبلية ودلالة الثقوب السوداء في المعرفة الإنسانية	28
8585	2026 / 1 / 12	محمد بسام العمري	الثقوب السوداء والجاذبية الكمية – نحو توحيد القوانين الأساسية	29

8584	2026 / 1 / 11	محمد بسام العمري	إشعاع هوكينغ، مفارقة المعلومات، وحدود الفيزياء المعاصرة	30
8583	2026 / 1 / 10	محمد بسام العمري	الزمن، الضوء، وتشوه الزمكان في محيط الثقوب السوداء	31
8582	2026 / 1 / 9	محمد بسام العمري	الثقوب السوداء فائقة الكتلة: المحور الخفي لتشكّل المجرات وتطورها	32
8581	2026 / 1 / 8	تاج السر عثمان	كيف يعيد الاسلامويون فشلهم بتعديل المناهج وتزوير الشهادات؟	33
8581	2026 / 1 / 8	ناضل حسنين	لنفكر معا: المدرسة وما أدراك ما المدرسة!	34
8581	2026 / 1 / 8	محمد بسام العمري	البنية الفيزيائية للثقب الأسود وأنواعه: من أفق الحدث إلى التفرّد	35
8580	2026 / 1 / 7	محمد بسام العمري	نشأة مفهوم الثقوب السوداء: من الحلّ الرياضي إلى الحقيقة الرصدية	36
8579	2026 / 1 / 6	هيثم أحمد محمد	عندما يصبح الأستاذ تلميذًا	37
8579	2026 / 1 / 6	سامح سعيد عبد العزيز	دور البحث العلمي في تنمية المجتمعات (١)	38
8579	2026 / 1 / 6	سامح سعيد عبد العزيز	مهنة الخدمة الاجتماعية في رعاية المكفوفين	39

8579	2026 / 1 / 6	محمد بسام العمري	الثقوب السوداء بوصفها إشكالية كونية: مدخل منهجي ومعرفي لدراسة عند تخوم الفيزياء	40
8576	2026 / 1 / 3	علي الجلولي	2025 عام انهاك المدرسة والتعليم العموميين	41
8575	2026 / 1 / 2	أحمد رباص	وداعا، أستاذنا الحسن اللحية	42
8572	2025 / 12 / 30	ميكائيل لزم	تحديات التجديد والاصلاح التربوي في العصر الرقمي	43
8571	2025 / 12 / 29	سامح سعيد عبد العزيز	البحث العلمي في عصر الذكاء الاصطناعي	44
8571	2025 / 12 / 29	ميكائيل لزم	تدريس البرنامج العربي في التعليم التقليدي والافتراضي	45
8569	2025 / 12 / 27	عماد الطيب	هكذا تُربّى الأجيال: حين يقف التلميذ لأن الفساد جلس مكانه	46
8568	2025 / 12 / 26	عمر أوزكان	من الحكامة إلى الإخلال الدستوري: قراءة قانونية في تعثر مشروع المؤسسة بتيزنيت	47
8568	2025 / 12 / 26	نرجس سالم	مقال نقدي فهمٌ خاطئ	48
8566	2025 / 12 / 24	أحمد محمد هاشم	كيف نردع إسرائيل؟ الخضوع العربي في ضل الهيمنة الصهيونية.	49

8566	2025 / 12 / 24	احمد الجسار	كيف يُعيد الإحصاء الإيجابي هندسة الوعي الإحصائي؟	50