أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم
إذا لديكم مشاكل تقنية في تصفح الحوار المتمدن نرجو النقر هنا لاستخدام الموقع البديل

الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - ضياء المياح - حافظوا على رصانة الجامعات الحكومية














المزيد.....

حافظوا على رصانة الجامعات الحكومية


ضياء المياح
كاتب وباحث، أكاديمي

(Dhiaa Al Mayah)


الحوار المتمدن-العدد: 8223 - 2025 / 1 / 15 - 22:21
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    


حدث في أحدى جامعات العاصمة الحكومية؛ أن أمرا جامعيا بتوقيع رئيسها قد صدر لنقل الدكتور التدريسي فلان الفلاني من التدريس الأكاديمي النظري إلى التدريس العملي في المختبرات في أحد الأقسام العلمية. والجميع يعلم أن التدريس في المختبرات يتطلب مدرسين بشهادات ماجستير أو خريجين أوائل من حملة البكالوريوس ولا يحتاج تدريسي يحمل شهادة الدكتوراة.
وعند السؤال عن السبب وراء أمر النقل الجامعي؛ تبين أن هذا المدرس الدكتور حقق نسبة نجاح متدنية بلغت 20%، إذ نجح أربعة طلاب من مجموع عشرين طالب. وتضمن هذا الأمر الجامعي؛ تحويل المواد الدراسية النظرية الذي يدرسها المدرس المنقول إلى المختبرات إلى مدرس دكتور اخر. وحينما علمَ الدكتور الجديد سبب نقل المدرس السابق، تعامل مع الموضوع بطريقة مختلفة وحقق نسب نجاح منطقية ومقبولة من قبل رئاسة الجامعة الحكومية دون النظر إلى مدى استحقاق الطلاب لدرجات النجاح التي حققوها.
أخبرني صديق لي يعمل في جامعة حكومية؛ أن نسب نجاح الطلاب في الجامعات الحكومية أمرا في غاية الأهمية يشبه إلى حد ما يحدث في الجامعات الأهلية باختلافات معينة. فالمطلوب من التدريسيين هو تحقيق نسبة نجاح معقولة. وهذا يعني بحسب ما قاله الصديق، أن الموضوع هو نسبة نجاح معينة أكثر مما هو استحقاق لإمكانيات الطالب العلمية. وهذا يعني أيضا، ان نسبة النجاح المعقولة هذه يجب أن يصل لها اي تدريسي ويعلو عنها أو أن لا ينزل عنها على أقل تقدير وان لم يستحق الطلاب نجاحهم.
والحقيقة أنه يفترض أن يُنظر إلى نسب النجاح كمؤشر لرصانة الجامعة الحكومية لا سيما إذا كان الكادر التدريسي أثبت قدرته العلمية وأستوفى شروط التدريس ولم يؤشر عليه أية مشكلة تتعلق بكفاءته العلمية أو علاقاته مع الطلاب. الجامعات بصورة عامة والحكومية منها على وجه الخصوص هي ليست مكانا مفتوحا ومتاحا لأي خريج ثانوية يضمن النجاح بمجرد دخوله اليها. هناك شروط ومستلزمات يجب توفرها وهناك معايير يجب أن يحتكم إليها في منح الدرجات والشهادات العلمية.



#ضياء_المياح (هاشتاغ)       Dhiaa_Al_Mayah#          


ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages



الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 



اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين


كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على: الفيسبوك التويتر اليوتيوب RSS الانستغرام لينكدإن تيلكرام بنترست تمبلر بلوكر فليبورد الموبايل



رأيكم مهم للجميع - شارك في الحوار والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة التعليقات من خلال الموقع نرجو النقر على - تعليقات الحوار المتمدن -
تعليقات الفيسبوك () تعليقات الحوار المتمدن (0)


| نسخة  قابلة  للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد
| حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة
    عدد الموضوعات  المقروءة في الموقع  الى الان : 4,294,967,295
- فشلتُ بسببكِ
- عضو المجلس البلدي البزونة بيتا
- سقوط الحكومات الجمهورية وبقاء الحكومات الملكية في العالم الع ...
- هل يتغير حالنا .. ام نبقى هكذا؟
- تغيير حالنا .. من أين يبدا؟
- كيف نغير حالنا
- لنواجه الحقائق أو ندفن رؤوسنا بالرمال
- وإن تأخرت الدراسة في الجامعات عن موعدها، ما المشكلة؟!
- مَشّي .. ومَشّي
- أكل ونوم وموبايل دووم
- أكمل نومك أيها العراقي .....
- من يبيع أخلاقه الحميدة؟ من يشتري أخلاقا حميدة؟
- شجاعة العراقيين خارج بيوتهم
- الرشوة في المؤسسات الحكومية الأفغانية
- غش الطلاب في جامعات بنغلاديش
- تفسير القانون المختلف هو التطبيق المختلف للقانون
- الاختلاف في وجهات النظر
- مشكلتي أكبر من مشكلتك
- من زوايا القطاع الصحي في العراق
- ماذا لو تحررت عقولنا؟


المزيد.....




- منظمة الصحة تتمسك بوصف تفشي فيروس هانتا بأنه -منخفض الخطورة- ...
- الإمارات تندد بـ-عدوان غير مقبول- بعد هجوم بمسيّرات قرب محطة ...
- مباشر: السعودية تندد بالهجوم قرب محطة للطاقة النووية في أبوظ ...
- مقتل قيادي في الجهاد الإسلامي بغارة إسرائيلية على لبنان
- وسط حرب مفتوحة.. -بيانات مقلقة- تكشف أزمة جنود حادة في الجيش ...
- شاهد.. تحطم مقاتلتي إف-18 أمريكيتين بعد اصطدامهما في عرض جوي ...
- هل اقتربت المواجهة بين أمريكا والصين بشأن تايوان؟
- زلزال يضرب جنوب الصين واستنفار واسع لفرق الإنقاذ
- فيديو.. اصطدام مقاتلتين أميركيتين خلال عرض جوي
- -منظمة الصحة- تطمئن العالم بشأن تفشي فيروس هانتا


المزيد.....

- فشل سياسات الاصلاح التربوي عربيا : تونس نموذجا / رضا لاغة
- العملية التربوية / ترجمة محمود الفرعوني
- تكنولوجيا التدريس / ترجمة محمود الفرعوني
- تقييم القراءة من النظريات إلى الفصول الدراسية [الجزء الأول] ... / ترجمة / أمل فؤاد عبيد
- تقييم القراءة من النظريات إلى الفصول الدراسية [الجزء الثاني] ... / ترجمة / أمل فؤاد عبيد
- أساليب التعليم والتربية الحديثة / حسن صالح الشنكالي
- اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با ... / علي أسعد وطفة
- خطوات البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز
- إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا ... / سوسن شاكر مجيد
- بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل / مالك ابوعليا


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - ضياء المياح - حافظوا على رصانة الجامعات الحكومية