ثمن العلم... إلى أين؟

حسين سالم مرجين
(Hussein Salem Mrgin)

الحوار المتمدن-العدد: 8490 - 2025 / 10 / 9 - 09:31
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    

قبل أسابيع، قرأت مقالة بعنوان "ثمن العلم"، تناولت التحديات التي يواجهها الباحثون في سعيهم لنشر أعمالهم العلمية. يأتي ذلك في ظل تنافس المنصات والمجلات الأكاديمية، وتزايد الأعباء المالية المرتبطة بالنشر. وقد بدا واضحًا أن العلم لم يعد مجرد مشروع معرفي نابع من أسئلة ملحّة، بل تحول في كثير من الحالات إلى سلعة تخضع لحسابات السوق ومزاج المنصات الكبرى.
وهذا يعني ببساطة أن البحث العلمي أصبح واقعًا في فخ علاقات القوى التي تكشف عنها تلك المنصات. فهي ليست مجرد مصادفة عابرة، بل نتيجة مترتبة على ازدياد نفوذ وتأثير تلك المنصات الدولية. ويؤكد ذلك العلاقة الوثيقة بين تلك المنصات وما يتم نشره، حيث يتكامل الصورتان، وبالتالي أصبحت تلك المنصات أداة من أدوات الهيمنة وفرض المصالح.
إذن، في ظل هذه الأرضية التي ظهرت فيها تلك المنصات، يدفعنا الأمر بالضرورة إلى أن نتوقف قليلًا ونتساءل من فوق السطح: ما هو ثمن العلم في المنطقة العربية اليوم؟ وما التحديات التي تواجه الباحث العربي، الذي يجد نفسه محاصرًا بين جدلية متطلبات النشر وضغوط المؤسسات الأكاديمية، وبين رغبته الصادقة في إنتاج معرفة ذات قيمة؟
ولن يخفى على فطنة القارئ أن النشر العلمي أصبح، في كثير من الحالات، مسارًا مفروضًا لا يملك الباحث التحكم في وجهته، وكأنه يُساق نحو طريق غير محددة نهايته. لم يعد السؤال المطروح هو: ما الذي نُشر؟ وما مضمونه؟ بل تحول إلى: أين نُشر؟ وفي أي منصة؟ وكم يبلغ معامل التأثير؟
إن الانشغال المتزايد بالمؤشرات الرقمية والمعايير الخارجية دفع العديد من الباحثين إلى اللهاث وراء منصات معينة، دون اكتراث حقيقي بقيمة المواضيع المطروحة أو جدواها المجتمعية. على أي حال، فإن هذا الانشغال والاهتمام، لكونه تدريجيًا فإنه لم يلفت الانتباه.
وبينما يُفترض أن يكون البحث العلمي أداة لفتح آفاق التفكير وكشف الغموض وفك الرموز، فإنه غالبًا ما يتحول إلى تريند مؤسسي يتنافس فيه الأساتذة على عدد المنشورات في قواعد بيانات معينة. وقد أصبح ثمن العلم يُختزل في أرقام ومؤشرات قد لا تعبر عن القيمة المعرفية الحقيقية. كما أن المؤسسات الأكاديمية أصبحت تشجع هذا التوجه، وتقدم أشكال المكافآت المختلفة دون النظر إلى جوهر ومضمون ما يتم نشره.
إذن، هذا التحول جد خطير ويطرح تحديات فكرية وأخلاقية. فإذا استمرت هذه المقاربة الكمية، فإن العلم في المنطقة العربية سيفقد جوهره، وسيتحول إلى عملية استهلاك رأسمالي للمعرفة، تنتهي لحظة النشر، ويبدأ بعدها انتظار العائد، تمامًا كما ينتظر المستثمر أرباحه من حساب مصرفي. هذه معلومة مقتضبة ولكنها تعكس واقعًا مسكوتًا عنه.
وأرجو من القارئ أن يمعن النظر والتفكير جيدًا. سابقًا، كان الباحث يمارس العمل العلمي لأغراض علمية بحتة، حيث كان يتمحور حول مضمون ما يُنشر. وكانت قيمة البحث تُقاس بقدرته على إزالة الغشاوة والأوهام والغموض، وفتح الطريق وتحديد الاتجاهات. أما اليوم، فالمؤشرات تحكم، والمؤسسات تدفع نحو مسارات قد لا تتيح التأمل أو التفكير، بل تسهم في تطبيع الرداءة تحت غطاء المواصفات الدولية، أو ما يمكن تسميته بالإرغامات الخارجية للعلم.
لذلك، الأمر بحاجة إلى وقفة للمراجعة والتدبر. يواجه واقع البحث العلمي في العالم العربي تحديات متراكمة ومتشابكة ومعقدة، ليس أقلها هذا الاندفاع غير المشروط نحو مؤشرات خارجية، على حساب القضايا الجوهرية التي تمس واقعنا المرير، حتى أصبحنا عاجزين عن التفكير وطرح التساؤلات. فالعقول تُعزز وتُوسع بالتأمل الحر والجريء، حتى في أرفع المواضيع وأسماها.
عمومًا، إذا لم نتدارك المسار، فقد يصبح ثمن العلم باهظًا، ليس فقط من حيث الكلفة المالية، بل أيضًا من حيث خسارة المضمون والرؤية والغاية.

##حسين_مرجين (هاشتاغ)       Hussein_Salem__Mrgin#          

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
في رحيل جليل شهباز، عضو هيئة إدارة الحوار المتمدن	في رحيل شاكر الناصري، أحد مؤسسي الحوار المتمدن

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل