الدرس التاسع : كيف نفهم الدرس بسهولة

حسن صالح الشنكالي
كاتب وباحث تربوي واجتماعي
(Hassan Saleh Murad)

الحوار المتمدن-العدد: 8482 - 2025 / 10 / 1 - 18:47
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    

المشكلة: الحفظ عن ظهر قلب دون فهم.
مثال: كان شقيقي في الصف الثالث المتوسط يحاول حفظ موضوع نهر الفرات من المنبع إلى المصب، فظل يكرر الكلمات بلا جدوى.
الحل: قسّم الموضوع إلى أجزاء وعايش الأحداث:
• من أين ينبع الفرات؟
• المسار في سوريا والعراق والسدود والمدن الرئيسية.
• الالتقاء مع دجلة لتشكيل شط العرب الذي يصب في الخليج العربي.
• افهم فائدة السدود: توليد الكهرباء، الري، التحكم بالفيضانات.
⸻
الرياضيات: الفهم بدل الحفظ
1. جمع وطرح الأعداد: فكرة زيادة أو نقصان كمية.
2. المعادلات: كل معادلة توازن بين طرفين.
3. الهندسة - الموشور:
• له قاعدتان متوازيتان ومتطابقتان.
• الأوجه الجانبية مستطيلة أو شبه مستطيلة.
• الحجم: مساحة القاعدة × الارتفاع
• المساحة الكلية: مجموع مساحة القاعدة + مساحة الأوجه الجانبية
وختاما ان الفعم أفضل من الحفظ. عندما تعيش مع الأحداث في الجغرافيا أو تفهم أصل القواعد في الرياضيات،يصبح التعلم ممتعًا وسهل

##حسن_صالح_الشنكالي (هاشتاغ)       Hassan_Saleh_Murad#          

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل