موسيقى: بإيجاز:(79) بيتهوفن: العلاقات واللقاءات بين لودفيغ فان بيتهوفن ويوهان نيبوموك هوميل/ إشبيليا الجبوري - ت: من اليابانية أكد الجبوري

أكد الجبوري

الحوار المتمدن-العدد: 8503 - 2025 / 10 / 22 - 01:59
المحور: الادب والفن
    

موسيقى:
بإيجاز:(79) بيتهوفن: العلاقات واللقاءات بين لودفيغ فان بيتهوفن ويوهان نيبوموك هوميل/ إشبيليا الجبوري - ت: من اليابانية أكد الجبوري

… تابع
1. أصول هارد وأوجه التشابه المبكرة (1787-1795)()؛
على الرغم من أن هوميل (1778-1837) () كان أصغر من بيتهوفن (1770-1827) () بثماني سنوات، إلا أن مسيرتهما الفنية تداخلت بشكل ملحوظ منذ سن مبكرة. وُلد كلاهما في عائلتين موسيقيتين متواضعتين: بيتهوفن في بون، وهوميل في بريسبورغ (براتيسلافا) (). أصبح كل منهما عازف بيانو موهوبًا وانتقل إلى فيينا، حيث تأثر بتعاليم جوزيف هايدن (1732-1809) ()، وأنطونيو سالييري (1750-1825)()، والأهم من ذلك، فولفغانغ أماديوس موزارت (1756-1791) في حالة هامل. درس هامل مباشرةً مع موزارت بين عامي 1786 و1788، حيث كان يعيش في منزله (). وعندما وصل بيتهوفن إلى فيينا عام 1792، جاء بنية الدراسة مع هايدن (1732-1809)()، وهو معلمٌ شاركه هوميل، وإن بدرجاتٍ متفاوتة من التقارب والرضا.

يُرجّح أنهما التقيا لأول مرة في منتصف تسعينيات القرن الثامن عشر، حيث كان كلاهما ناشطًا في صالونات فيينا. عُرف هامل بأسلوبه الكلاسيكي الأنيق، بينما عُرف بيتهوفن بصوته الجريء والأكثر ثورية. ورغم مكانتهما المشتركة، فقد مثّلا طباعًا متباينة - بيتهوفن العاطفي والجريء، وهاميل الراقي والأرستقراطي.

2. محور فايمار- فيينا: الإعجاب والتباعد (1800-1817)()؛
مع صعود نجم بيتهوفن في أوائل القرن التاسع عشر بأعمال مثل السيمفونية "البطولية" (1803)() وسوناتا الشغف (1805)()، كان هوميل يشق طريقه نحو البلاط الملكي. في عام 1804، أصبح هوميل مديرًا موسيقيًا للأمير نيكولاس إسترهازي (1714-1790)() في آيزنشتات، صاحب عمل هايدن السابق(). ورغم قربه الجغرافي من فيينا، إلا أن هذا أبعد هامل إلى حد ما عن الحياة الموسيقية اليومية.

كان الرجلان يحترمان بعضهما البعض مهنيًا، لكن تعاونهما المباشر كان محدودًا. يُقال إن بيتهوفن أعجب ببراعة هامل التقنية ووضوحه في التأليف، مع أنه ربما وجد موسيقاه محافظة. ظهرت أول نقطة توتر موثقة بينهما عام 1814()، عندما دُعي هوميل للمشاركة في حفلات مؤتمر فيينا، بينما شعر بيتهوفن بالتجاهل. عزف هامل عددًا من مؤلفاته الخاصة، بينما قدّم بيتهوفن أوبرا "نصر ويلينغتون"(). ربما كان التنافس اجتماعيًا أكثر منه فنيًا، وتفاقم بسبب سياسات المحسوبية والأنانية.

3. المصالحة والاحترام: السنوات الأخيرة (1818-1827)()؛
على الرغم من الفتور السابق، نشأت صداقة حقيقية بين بيتهوفن وهوميل خلال العقد الأخير من حياة بيتهوفن. في عام 1819()، انتقل هوميل إلى فايمار، حيث عُيّن قائدًا للأوركسترا، ومع ذلك حافظ على علاقاته مع عالم الموسيقى في فيينا.

جاءت نقطة التحول في علاقتهما عام 1827()، عندما مرض بيتهوفن مرضًا خطيرًا. سافر هوميل، الذي كان في أوج شهرته آنذاك، من فايمار إلى فيينا لزيارة الملحن المحتضر. أحضر معه صديقه وكاتب كلمات الأوبرا، رفيق يوهان فولفغانغ فون غوته (1749-1832)()، الشاعر كارل غوتفريد فون لايتنر (1800-1890)()، بالإضافة إلى زوجته إليزابيث روكيل (1793-1883)()، مغنية السوبرانو وصديقة بيتهوفن في سنواته الأولى().

كانت هذه الزيارة الأخيرة في مارس 1827()، قبل أسابيع قليلة من وفاة بيتهوفن في 26 مارس 1827(). يُقال إن هوميل بكى عند سرير بيتهوفن، وقد تأثر بشدة بهذا اللقاء().

في جنازة بيتهوفن في 29 مارس 1827()، كان هامل من أبرز المعزين، إلى جانب فرانز شوبرت (1797-1828)()، الذي حمل الشعلة.

4. تأملات وإرث ما بعد وفاته؛
بعد وفاة بيتهوفن، أصبح هامل مشاركًا فاعلًا في تشكيل ذكرى زميله الأكبر سنًا. ورغم اختلاف جمالياتهما الموسيقية - إذ حافظ هوميل على التوازن الأنيق للكلاسيكية، بينما اتجه بيتهوفن نحو الرومانسية والسمو - إلا أن احترام هوميل لعبقرية بيتهوفن كان صادقًا ومعلنًا.

في كتاباته التربوية اللاحقة، شدد هوميل على أهمية الفكر الموسيقي على مجرد البراعة، منحازًا إلى بيتهوفن أكثر منه إلى عزف البيانو الأكثر بهرجة الذي ظهر في باريس. وكان تلميذه، كارل تشيرني (1791-1857)()، أيضًا تلميذًا مباشرًا لبيتهوفن، مما مثّل تقاربًا مثيرًا للاهتمام بينهما.

على الرغم من أن موسيقى هوميل طغت عليها موسيقى بيتهوفن، إلا أنها ظلت ذات تأثير حيوي على الملحنين الرومانسيين الأوائل مثل فريدريك شوبان (1810-1849)()، وفيليكس مندلسون (1809-1847)()، وروبرت شومان (1810-1856)()، حيث كان كل منهم يحترم بيتهوفن كمقياس للعظمة.
يتبع...
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
Copyright © akka2025
المكان والتاريخ: طوكيــو ـ 10/22/25
ـ الغرض: التواصل والتنمية الثقافية
ـ العينة المستهدفة: القارئ بالعربية (المترجمة).

#أكد_الجبوري (هاشتاغ)      

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل