الحوار المتمدن - (0)التربية والتعليم والبحث العلمي

التربية والتعليم والبحث العلمي

لقراءة المواضيع القديمة , تصفح هنا

- 5978 - عدد المواضيع الموجودة في هذا المحور

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
في رحيل شاكر الناصري، أحد مؤسسي الحوار المتمدن	حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

اتفاق إيران وبن زايد في مصر: ه..

أمريكا - إيران: هـل ينهي الاتف..

اتفاق أميركا وإيران.. من الراب..

عاجل | نتنياهو: الأمر لم ينته ..

فشل سياسات الاصلاح التربوي عربيا : تونس نموذجا
رضا لاغة

العملية التربوية
ترجمة محمود الفرعوني

تكنولوجيا التدريس
ترجمة محمود الفرعوني

تقييم القراءة من النظريات إلى الفصول الدراسية [الجزء الأول] حرره / ماريان سينسبري / كولين هاريسون / أندرو واتس
ترجمة / أمل فؤاد عبيد

تقييم القراءة من النظريات إلى الفصول الدراسية [الجزء الثاني] الرؤى التاريخية كمحركات للنظرية حرره / ماريان سينسبري / كولين هاريسون / أندرو واتس
ترجمة / أمل فؤاد عبيد

عرض من - 1 - الى - 51

العدد	تاريخ النشر	الاسم	الموضوع

8737	2026 / 6 / 15	سعيد الكحل	الغش في الامتحان: أزمة قيم أم أزمة قانون؟	1
8737	2026 / 6 / 15	حسين علي حياوي المؤذن	البورون \| شبه الفلز المعجزة - من تبلور الجلاميد إلى تسطير المستقبل	2
8737	2026 / 6 / 15	حسين علي حياوي المؤذن	الكربون \| عمود الحياة الفقري - من رحم النجوم إلى ذروة التكنولوجيا وأزمة المناخ	3
8736	2026 / 6 / 14	أحمد رباص	أي نموذج تعاوني لبناء علاقة تشاركية بين الآباء والمدرسة في المغرب؟	4
8734	2026 / 6 / 12	صباح علي السليمان	النفي المزدوج بين العربية والإنكليزية	5
8733	2026 / 6 / 11	حسين علي حياوي المؤذن	البيريليوم \| الفلز الغامض بين الخفة والقوة - من الزمرد إلى المفاعلات النووية	6
8732	2026 / 6 / 10	محمد السكاكي	قطاع التعليم بالمغرب: مفارقات الخطاب بين الاختلالات المجتمعية والمواقف الانتهازية	7
8732	2026 / 6 / 10	حسين علي حياوي المؤذن	الليثيوم \| الفلز الخفيف الذي شحن العالم - من معادن البغماتيت إلى ثورة البطاريات	8
8732	2026 / 6 / 10	حسين سالم مرجين	هندسة المعرفة البحثية: من التشبع إلى التجلي في الكتابة السوسيولوجية	9

8731	2026 / 6 / 9	عمار صالح عباس	الاعتماد البرامجي: من الاعتراف الأكاديمي إلى ثقافة التحسين المستمر – مقال رأي	10
8731	2026 / 6 / 9	تاج السر عثمان	خطر تكريس الانقسام بعقد امتحانين للشهادة السودانية	11
8731	2026 / 6 / 9	حسين علي حياوي المؤذن	الهيليوم \| غاز الكون العزيز - من أطياف الشمس إلى موارد الأرض الناضبة	12
8729	2026 / 6 / 7	عزالدين محمد ابوبكر	هل نعرف حقًا الاقتصاد السياسي للمعرفة؟	13
8728	2026 / 6 / 6	زهير الخويلدي	الأنظمة المعرفية التي تتحكم في تكوين وبنية العقل حسب محمد عابد الجابري	14
8728	2026 / 6 / 6	تاج السر عثمان	أوقفوا الحرب لضمان استقرار وعودة الجامعات	15
8727	2026 / 6 / 5	بوشعيب حمراوي	البكالوريا : من مشروع نابليون لبناء الدولة إلى جسر يمهد لبناء الإنسان هل مازالت الشهادة المغربية تصنع المستقبل ؟؟	16
8727	2026 / 6 / 5	حسين علي حياوي المؤذن	الهيدروجين \| البروتون الأول - رحلة موسوعية من نشأة الكون إلى فجر اقتصاد الطاقة النظيف	17
8727	2026 / 6 / 5	بوشعيب حمراوي	برادة والخمسة آلاف حرامي جهوي .. في انتظار رواد الغش في الامتحان الوطني	18
8727	2026 / 6 / 5	عزالدين محمد ابوبكر	النظر التأملاتي في العلم كسلعة	19

8724	2026 / 6 / 2	حسن أحراث	سادية إدارية أم سياسية..!!!	20
8724	2026 / 6 / 2	زهير الخويلدي	منهجية كتابة المقال الفلسفي وتحليل النص الفلسفي والإجابة على الأسئلة من خلال دراسة في المهارات البيداغوجية المستهدفة	21
8724	2026 / 6 / 2	دارا محمد حصري	نواة الصمود ومطارق الهدم: أطفال عفرين وأزمة التجهيل اللغوي الممنهج	22
8723	2026 / 6 / 1	ماجد امين	العقل السحابي الجمعي: كيف تحمينا المعالجة الفائقة من الصدفة الكونية وتؤسس لعصر الحماية الاستباقية	23
8723	2026 / 6 / 1	مظهر محمد صالح	السيبرنتيك والذكاء الاصطناعي: لماذا نحتاج إلى استعادة مركزية العقل البشري في صناعة القرار.	24
8721	2026 / 5 / 30	احمد موكرياني	تكلفة النظام الحكم الحالي في العراق منذ 2003 ورواتب المعلمين المتقاعدين	25
8719	2026 / 5 / 28	عباس داخل حسن	لذين سرقوا جامعاتنا: الشّهادات والمناصب الفخريّة والألقاب المزوّرة (جزء 2)	26
8719	2026 / 5 / 28	حميد بعلوان	عندما تصبح -التربية- ضحية لوثنية -النقطة-: تفكيك ثقافة الغش من الفيسبوك إلى الواقع	27
8717	2026 / 5 / 26	عمار صالح عباس	سوق العمل المتغيّر: حديثو التخرج بين تحديات التوظيف و الحلول الممكنة - مقال رأي	28
8717	2026 / 5 / 26	عباس داخل حسن	الذين سرقوا جامعاتنا...	29

8714	2026 / 5 / 23	شينوار ابراهيم	الطفل ليس مشروع امتلاك	30
8714	2026 / 5 / 23	عبد الحافظ الغلبزوري	باكالوريا 2026 وتكنولوجيا ضبط الغش- الفصام بين الخطاب والممارسة	31
8710	2026 / 5 / 19	يوسف شيخو	تراتيل الفضيلة في محارِيب الطُّفولة	32
8709	2026 / 5 / 18	حسام محمود فهمي	مُعضِلةٌ	33
8706	2026 / 5 / 15	ندى محمد	في اليابان.. طبيب مغربي ينال براءة اختراع لجهاز ثوري للدم	34
8704	2026 / 5 / 13	حميد بعلوان	ليكسبليسيت والنمذجة.. وزير يتلعثم باللسان وينجح في الميدان!	35
8703	2026 / 5 / 12	حسين سالم مرجين	السيادة المعرفية والذاكرة العربية: لماذا نحتاج أرسيف في مواجهة المركزية الغربية؟	36
8703	2026 / 5 / 12	عبد الله ميرغني محمد أحمد	قراءة في كتاب العقل غير المدرسي (مترجم) هوارد غاردن The nschooled Mind by Howard Gardner	37
8703	2026 / 5 / 10	علي سيف الرعيني	عندما يتحول التعليم لتكريس الفوارق بين الناس !!	38
8703	2026 / 5 / 10	مرتضى عبدعلي مديح	حل حدسية غولدباخ: تصويب	39

8702	2026 / 5 / 9	حسين علي محمود	النظام التعليمي العربي وصناعة المعرفة	40
8702	2026 / 5 / 9	تاج السر عثمان	كيف كان النقل الأعمى للمناهج خطرا على التعليم؟	41
8702	2026 / 5 / 9	مرتضى عبدعلي مديح	حل حدسية غولدباخ : طريق اخر	42
8700	2026 / 5 / 7	أحمد مظهر غالي	الطالب المتفوق والنرجسية المدرسية: قراءة نفسية واجتماعية في صراع التفوق والسلطة	43
8700	2026 / 5 / 7	حسين سالم مرجين	التعليم في ليبيا: دعوة لانتشال الخطط من كينونة الوزير إلى العلن	44
8699	2026 / 5 / 6	حسين سالم مرجين	الابتكار في ليبيا خارج التغطية الدولية: من المسؤول عن تصفير عداد الابتكار الليبي عالمياً؟	45
8699	2026 / 5 / 6	حسين علي محمود	ضغوط الامتحانات والانفجار السلوكي	46
8699	2026 / 5 / 6	عمر أوزكان	الإصلاح التربوي بالمغرب: المنتدى الجهوي حول منظومة التربية والتكوين بجهة سوس-ماسة وإعادة بناء تقييم السياسات التربوية على أساس الأثر	47
8699	2026 / 5 / 6	راقي نجم الدين	إقطاعيات الأكاديميا	48
8698	2026 / 5 / 5	آلاء عبد الحي جبار	التعليم في العراق: بورصة الاحزاب بين المناهج العقيمة والمحاصصة الميليشاوية	49

8698	2026 / 5 / 5	رضا لاغة	فشل سياسات الاصلاح التربوي عربيا : تونس نموذجا	50