يوميات تائه فى شقته 14

مارينا سوريال

الحوار المتمدن-العدد: 8887 - 2026 / 11 / 12 - 15:09
المحور: الادب والفن
    

ضريبة الاختلاف عن كل شيء..
منذ صغرى أدركت ولم أدرك أمور ربما تعلمتها من الكتب أو السينما أو العالم أن الصواب دوما ليس ان الانسان لا يخطئ بل في قدرته على النهوض وتحويل الامر أعتقد ان تلك الفكرة تأثرت بها ورأيت فيها شيء إعجازي مع الاصطدام بواقع تفكيرنا اعتقد انه من الصعب التكيف مع هذا المحيط الذي لا يقدر اعجاز تحويل الرماد الى نور يشع متعة ذلك التحويل فقدت تحت ركام من تصورات مجتمعية سيئة عن الذات..
الان أتذكر ان تلك الأفكار بدأت منذ المدرسة الإعدادية. كان لدى مشكلات متعددة معها بدأت في وجود سبعين طالبة في الفصل مكدسات في مساحات ضيقة لم تكن تساعد في أي حال من الأحوال على الجلوس المريح. نصف الوقت نصف جالسة بالكاد جالسة حقائبنا ملقاه على الأرض تحت اقدامنا لذلك كانت الفرصة التي استطعت فيها الجلوس بمفردي في التخت فرصة ثمينة لأجلس بشكل مريح. لم تكن المعلمة تفهم ذلك كانت تعتبر محاولاتي للجلوس براحة تمرد عليها وعدم اكتراث وليست الام الظهر والقدم نتيجة حقائب مكدسة بلا معنى وتخته غير مريحة لنمو العظم هرج اضاءة سيئة كان الامر العذب فيها الجلوس بجوار النافذة المفتوحة دوما ومشاهدة الشتاء الامطار تهبط على الأرض تغسل كل شيء..
لم يكن هناك أي دور يذكر للأخصائية الاجتماعية المدرسة مكان لتكديس الفصول والدروس وفقط. لم يكن هناك في ذلك الوقت فرصة لممارسة أي أنشطة لذلك أحببت حصة التدبير المنزلية رغم بساطة ما كانت تعلمنا إياه المعلمة من صنع معجنات بسيطة لكنها كانت وقت لا دروس فيه ولا صخب..
لا ادرى لما لم اكن احب الرياضيات هل هي ميولي أم فقط المعلمين ام الاثنين فلم اكن ولا أزال احب لغة الاقام ثقيلة لا تناسبني احب الشغف والابداع والتغيير لهذا واجهت شبح الملحق للمرة الأولى في ترم في مادة الحساب ..رسوب ملحق يعمى لا أنشطة صيفية لا قراءة كتب او خروج لتلك الأنشطة المكدسة لنا في ذلك الوقت في الكنيسة بالنسبة لي لم اجد نشاط صيفي ممتع لفعله في المدرسة كنت اخصص مصروفي بأقصى قدر ممكن في الشتاء لجلب الكتب والمزيد من الكتب ..الفكرة لا ادرى من اين بدأت ربما من درس قراءة عن عباس العقاد فقد قيل انه علم نفسه بنفسه ولم يذهب الى المدرسة لذلك قررت ان افعل مثله فلم اؤمن اننى اتلقى تعليم حقيقي ابدا..لذلك سعيت ان اتعلم بنفسى صحيح في سنى ذلك ما لفت انتباهي بطبيعة الأحوال هاري بوتر وصرخة رعب ثم تعرفت على جميع كتب سلاسل الجيب المصرية ونبيل فاروق واحمد خالد توفيق ثم الادب العالمي الذى انفتح أمامي بنهم شديد في الثانوية وأصبحت بعدها اعرف طريقي لبائعي الكتب القديمة ..لا يمكن ان أتذكر بائعي الكتب القديمة ونسيان ذلك الموقف الغريب حيث داومت من طفولتي على شراء الكتب من بائع معين كان يعرفني حتى أصبحت في الجامعة وبالمصادفة عرفت عن محمود السعدني وبحثت على الكمبيوتر عن معلوماته عنه كان جهاز الكومبيوتر في منزلنا حدث. فقد اتى بالكاد وانا على وشك دخول الجامعة وكنت تمنيته منذ كنت في الإعدادية وكان الانترنت غير متاح لي طوال الوقت بل ساعات محددة في اليوم فهو للجميع لذلك قراءة مذكرات الولد الشقي الجزء الأول واحببت ان احصل على ذلك الكتاب في مكتبتي التي بدأت في تكوينها من ولا شيء تقريبا ..وعندما سالت البائع عنه رد بغضب الان تتذكرون محمود السعدني بعد ان مات؟!!! كيف يمكن ان اتذكره وهو يكتب بسنوات قبل ان اولد انا من الأساس انها أحد مشاكل الأجيال السابقة القاء اللوم علينا دون الاعتراف ابدا بأخطائهم هم وليس نحن وربما لهذا لا يعترف جيلنا بالخطأ فهو لم يتعلم تلك الثقافة التي تنهض بالمجتمعات حقا..
المهم اننى عدت الان للمدرسة الإعدادية وشبح الملحق لا نشاط أي لا خروج لا رحلات لا مسابقات لا تلفاز حتى لا مسلسلات او أفلام كارتون عالمية مفضلة. لذلك كان عليه ان انجح في الواقع سالت ما الدرجة التي يتعين عليه الحصول عليها في الترم الثاني حتى اضمن ان مجموع كلأيهما كافي للنجاح كانت الإجابة عليه ان احصل على الدرجة النهائية ورغم انى لم ابحث عن صدق ذلك او انها رغبة منهم في تعويض ذلك الخطأ ففكرة الرسوب والملاحق في بيتنا كارثة. وانا امتلك جدول وخطط للصيف حتى وان كانت قراءة مجموعة من الكتب فهي خطتي لذلك وبشكل مفاجئ أصبحت الرياضة مادتي المفضلة!!ارسم بالمنقلة واخطط افهم المسائل وحلها لا اعتمد على كتابة خطوات او حفظ القوانين اتجاوب مع المعلم في الحصة احصل في امتحانات الشهر على 27 ثم 28 ثم 29وفى النهاية 29 في الامتحان النهائي حصلت على ما اريد ونجحت ...
في العام التالي تغير معلم الرياضيات بمعلمة وعدت كما كنت احصل على ما يكفي ليجعلني افعل ما اريد ضمنيا في فصل الصيف. كنت اجمع المصروف من اجل نشاط صيفي توسعي بالرغم من انه كان جنيها او نصف جنية لكن جمعها اغلب الوقت وبالتنظيم يعنى الحصول على الكتب وإمكانية التأكد من الاشتراك في الرحلات والمخيمات الصيفية أو الخلوات الروحية وشراء ما يلزم من التذكارات من كل مكان اسافر اليه تمكنت في ذلك الوقت من الذهاب الى أماكن اثرية وترفيهية كثيرة في محافظات مصر من الدلتا وحتى الصعيد ..فقط ما لم أتمكن من الذهاب اليها ابدا كانت الأقصر واسوان كانت تلك الرحلة الأطول ومقصورة على الفتيان فقط ربما تلك من الأمور القليلة التي كانت هناك فروق بينا وبين الصبية فيها غير ذلك لم اشعر بالنقص هناك لكوني فتاة ولست فتى عكس المدرسة والشارع والمنزل. فقط كانت الطبقية والفروق المجتمعية قد بدأت تزحف ببطء أو ربما كانت في تصرفات صغيرة يصنعها الكبار وليس الصغار الكبار الذين لم يتحملوا مسئولية اخطائهم يوما فهم من كانوا مسئولين عن الشلية المبنية على المسكن وعمل الوالدين غير ذلك كان الأطفال أطفالا يلعبون يلهون يحكون بلا خوف أو قلق..الان الصغار أصبحوا كبار بعضهم والبعض ظل طفلا يكبر في العمر في الأوراق ولكنه لا يزال طفلا لم يصدق انه قد كبر بعد ودخل عالم الكبار الذي يرفضه فهو لم ينتمي له يوما..
أنا اكتب فقط ولا انتظر من الكتابة شيئا افعلها مثل مسكن مؤقت لان لا شيء يمكنك فعله حقا انها مجرد أيام تمضي وتمضى وتمضى ليس في الابداع أبدع مما أبدع ..

#مارينا_سوريال (هاشتاغ)      

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل