أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم
إذا لديكم مشاكل تقنية في تصفح الحوار المتمدن نرجو النقر هنا لاستخدام الموقع البديل

الصفحة الرئيسية - قضايا ثقافية - محفوظ بجاوي - إصلاح التعليم في الجزائر : فرصتان ضاءعتان














المزيد.....

إصلاح التعليم في الجزائر : فرصتان ضاءعتان


محفوظ بجاوي

الحوار المتمدن-العدد: 8806 - 2026 / 8 / 23 - 22:22
المحور: قضايا ثقافية
    


مرّت المدرسة الجزائرية، في تاريخها الحديث، بفرصتين ثمينتين كان يمكن أن تشكّلا منعطفًا حقيقيًا نحو بناء مدرسة وطنية عصرية، منفتحة على العلوم والمعارف، وقادرة على صناعة مواطن يملك أدوات التفكير لا مجرد حفظ المعلومات.
كانت الأولى في عهد الوزير مصطفى الأشرف بين 1977 و1979، حين طُرحت رؤية إصلاحية أكثر انفتاحًا وحداثة، والثانية مع الوزيرة نورية بن غبريط بين 2014 و2019، التي حاولت الدفع بإصلاحات تربوية وبيداغوجية أكثر انسجامًا مع متطلبات المدرسة الحديثة.
لكن التجربتين واجهتا مقاومة شديدة من تيارات سياسية وفكرية مختلفة، استخدمت أحيانًا التخوين وأحيانًا التشويه، فتحوّل النقاش حول مستقبل المدرسة من نقاش علمي وبيداغوجي إلى معركة أيديولوجية.
المشكلة أن المدرسة لا يمكن أن تُبنى بالشعارات، ولا تُصلح بالارتجال، ولا ينبغي أن تكون رهينة للصراعات السياسية والثقافية. المدرسة تحتاج إلى علماء تربية، وباحثين، ومختصين في علوم النفس والاجتماع واللغات، ومناهج تُبنى على الدراسات والتجارب لا على الأهواء.
لقد دفعت الجزائر ثمنًا باهظًا عندما أصبح الإصلاح التربوي خاضعًا للتجاذبات الأيديولوجية. وكلما تغيّرت السلطة أو الوزير، تغيّرت معها بعض التوجهات، وكأن المدرسة مشروع مؤقت لا مشروع أمة.
إن إصلاح التعليم الحقيقي لا يعني إلغاء هوية الجزائر، ولا يعني الارتماء في أحضان نموذج أجنبي؛ بل يعني بناء مدرسة جزائرية حديثة، تستوعب تاريخ البلاد بكل مكوناته، وتحترم لغاتها وثقافتها، وفي الوقت نفسه تفتح أبوابها للعلوم والعقل النقدي والتكنولوجيا والمعرفة العالمية.
فالجزائر لا تحتاج إلى مدرسة تُخرّج حافظين للشعارات، وإنما إلى مدرسة تُخرّج مواطنين يفكرون، ويسألون، ويناقشون، ويبدعون.
والتاريخ سيحكم في النهاية على من حاول أن يجعل المدرسة الجزائرية فضاءً للمعرفة، وعلى من أرادها ساحةً للصراع الأيديولوجي.



#محفوظ_بجاوي (هاشتاغ)      


ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages



الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 



اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
في رحيل جليل شهباز، عضو هيئة إدارة الحوار المتمدن
في رحيل شاكر الناصري، أحد مؤسسي الحوار المتمدن


كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على: الفيسبوك التويتر اليوتيوب RSS الانستغرام لينكدإن تيلكرام بنترست تمبلر بلوكر فليبورد الموبايل



رأيكم مهم للجميع - شارك في الحوار والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة التعليقات من خلال الموقع نرجو النقر على - تعليقات الحوار المتمدن -
تعليقات الفيسبوك () تعليقات الحوار المتمدن (0)


| نسخة  قابلة  للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد
| حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة
    عدد الموضوعات  المقروءة في الموقع  الى الان : 4,294,967,295
- كفى تسمية الإهمال قدرا !
- من جزائري أصيل إلى نسخة من الآخر : أين ضاعت الشخصية الجزائري ...
- الإصلاح التربوي ليس تغيير مادة أو لغة
- إجماع العلماء... بين الحقيقة وسلطة الخطاب
- الجزائر وذاكرة الأرض: حين يتحدث التاريخ
- آن الأوان لفتح هذا النقاش
- أمة تؤجل اسئلتها الكبرى
- الفقر كعقلية لا كقدر : حين يتحول البؤس إلى عقيدة
- المرأة... حين تكون الكرامة اسما آخر للحياة
- إلى ممثلي الشعب في البرلمان القادم : دولة الحريات لا دولة ال ...
- رسالة إلى الشعب الجزائري وإلى القادمين الجدد إلى البرلمان
- الجزائر : هوية تُكتب بين الجبل والصحراء والبحر... وزمن يمشي ...
- الجهل المنظم... حين يصبح غياب الوعي أخطر من الأزمات
- هل العلمانية قدر مستقبلي للجزاير ؟
- حين تصبح الهوية أوسع من الشعارات
- بين التاريخ والدين... عقدة الهوية في الجزائر
- زيارة قداسة البابا ليون الرابع عشر إلى وطن القديس أوغسطين : ...
- دروس العمر : لماذا نتعلّم التخلّي متأخرًا
- الحياة... حين يكون الإنسان ممثلا في مسرح لايعرف نهايته
- ترتيلة الثامن من مارس: صرخة الوجود في هيكل الحرية


المزيد.....




- -غير آمن ومتهالك-.. إدارة ترامب تسلط الضوء على تحديث مركز كي ...
- -أبراهام لينكولن- تغادر تايلاند بعد استراحة قصيرة
- المغرب يعود إلى توقيت غرينتش في 20 سبتمبر
- خيار بسيط غير دوائي للسيطرة على الربو
- مع عودة المدارس.. أطعمة ممنوعة في لانش بوكس الأطفال وبدائل ص ...
- اكتشاف 36 جينا مرتبطا بالوسواس القهري.. هل يقترب العلماء من ...
- حتى مواراة الثرى تحتاج إلى أعوام.. غزة تودّع رفات أكثر من 10 ...
- -الأرض لنا-.. مهرجان للطائرات الورقية يطلق رسالة صمود من الج ...
- خطأ صحفي يكلف نيويورك تايمز 9.25 مليون دولار
- هل تخطّط للعيش في اليابان؟ قوانين جديدة قد تحطم أحلامك


المزيد.....

- حرير فراشة الحكايات / ميرفت الخزاعي
- الحضارة والثقافة العربية: قراءة في القرن الحادي والعشرين / فؤاد عايش
- أخلاق الرسول كما ذكرها القرآن الكريم بالانجليزية / محمود الفرعوني
- قواعد الأمة ووسائل الهمة / أحمد حيدر
- علم العلم- الفصل الرابع نظرية المعرفة / منذر خدام
- قصة الإنسان العراقي.. محاولة لفهم الشخصية العراقية في ضوء مف ... / محمد اسماعيل السراي
- الثقافة العربية الصفراء / د. خالد زغريت
- الأنساق الثقافية للأسطورة في القصة النسوية / د. خالد زغريت
- الثقافة العربية الصفراء / د. خالد زغريت
- الفاكهة الرجيمة في شعر أدونيس / د. خالد زغريت


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - قضايا ثقافية - محفوظ بجاوي - إصلاح التعليم في الجزائر : فرصتان ضاءعتان