قصة قصيرة: حين انحنت العصا

داود سلمان عجاج
روائي، قاص

الحوار المتمدن-العدد: 8790 - 2026 / 8 / 7 - 08:11
المحور: الادب والفن
    

ثمة مواقف لا يطويها الزمن، بل يخبئها في ذاكرته حتى تأتي اللحظة المناسبة ليعيدها إلى أصحابها، لا انتقاماً، وإنما درساً جديداً في معنى التربية، ومعنى الوقوف أمام الذات.
كان يشرح درساً في مادة الطبيعيات لطلبة إحدى الإعداديات العامة. كان الصف هادئاً، إلا من طالب لم يكف عن إثارة الضجيج، يلتفت تارة إلى زملائه، ويقاطع الشرح تارة أخرى. نبهه مرة، ثم ثانية، ثم ثالثة، لكن الطالب ظل يبتسم وكأن الأمر لا يعنيه.
قال في نفسه:
- إن تركت الأمر، ضاع حق بقية الطلبة في التعلم... والانضباط ليس عقوبة، بل احترام للجميع.
رفع رأسه وقال بهدوء حازم:
- اخرج من الصف... ولن تعود حتى تدرك أن للدرس حرمته.
خرج الطالب وهو يتمتم بكلمات لم تتضح، ثم عاد الهدوء إلى القاعة، وأكمل المعلم شرحه كأن شيئاً لم يكن.
بعد أكثر من ساعة، وبينما كان ينتقل إلى الحصة التالية، دوّى صخب غير مألوف في ساحة المدرسة. تجمع الطلبة عند الممرات والنوافذ، وأخذت الرؤوس تمتد لمعرفة ما يحدث.
التفت نحو الساحة، فرأى شيخاً متقدماً في العمر، يتوكأ على عصا غليظة، يلف رأسه بشماغ أسود، وقد علا صوته وهو يصيح:
- أين هو؟... أين هو الذي طرد ابني؟
تسمرت قدماه. كلما اقترب الشيخ، بدأت ملامحه تتضح، حتى باغتته الذاكرة قبل أن تنطق الشفاه.
- أيعقل...؟ أهو معلمي في المرحلة الابتدائية؟
وفي لحظة واحدة، تداخلت الأزمنة؛ لم يعد يرى ساحة المدرسة، بل رأى غرفة صف قديمة، ومقاعد خشبية، وعصاً طويلة كانت تستقر في يد ذلك الرجل. تذكر الوجوه المرتبكة، والأيدي الصغيرة الممتدة خوفاً من العقاب، والصمت الذي كان يسبق وقع العصا.
وقف الشيخ أمامه وقال بنبرة يغلب عليها الغضب:
- أنت الذي طردت ابني من الحصة الدراسية؟
نظر إليه باحترام لم يمحه الزمن، ثم أجاب بهدوء:
- نعم... طردته بعد أن كررت تنبيهه أكثر من مرة.
ساد صمت ثقيل.
وفي داخله دار حديث لم يسمعه أحد:
- ما أقسى أن أقف اليوم أمام معلمي... لكن الأشد قسوة أن أخون قناعتي في التربية.
رفع بصره إلى الشيخ وقال بصوت خفيض، لكنه واضح:
- يا أستاذ... عندما كنا تلاميذك، لم يكن أحد يجرؤ على أن يهمس بكلمة وأنت تعاقبنا بالعصا. أما أنا، فلم أضرب ابنك، ولم أهِنه، وإنما أخرجته من الحصة حفاظاً على حق زملائه في التعلم.
بقي الشيخ ينظر إليه طويلاً. كأن الكلمات نزعت من يده عصا لم تكن من خشب، بل من زمن كامل.
أطرق برأسه، ثم قال بصوت خافت:
- صدقت...
ولأول مرة، بدت العصا التي يتكئ عليها أخف من سنوات عمره.
استدار الشيخ وغادر الساحة ببطء، بينما ظل الطلبة يراقبونه في صمت، وقد خمد الضجيج الذي جاء به.
أما المدرس، فعاد إلى صفه، لكنه شعر أن درس الطبيعيات انتهى منذ زمن، وأن الدرس الحقيقي قد ألقاه الزمن نفسه في ساحة المدرسة.
وفي ذلك اليوم، أدرك أن التربية لا تنتصر حين ترفع العصا، بل حين تنحني لها الحقيقة.

#داود_سلمان_عجاج (هاشتاغ)      

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
في رحيل جليل شهباز، عضو هيئة إدارة الحوار المتمدن	في رحيل شاكر الناصري، أحد مؤسسي الحوار المتمدن

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل