براعم تفتحت في حضن الولاء

عباس عطيه عباس أبو غنيم

الحوار المتمدن-العدد: 8832 - 2026 / 9 / 18 - 20:26
المحور: الادب والفن
    

إن البراعم التي تنهل من مدرسة (أحيوا أمرنا)، وهي المدرسة التي تستلهم نهج قول النبي الأكرم صلى الله عليه وآله قال: (إني تارك فيكم الثقلين كتاب الله وعترتي أهل بيتي).
هذه البراعم أخذت من مدرسة الشعر، تلك المدرسة النجفية العريقة، وعندما ترسم ملامح الولاء والعطاء، فإنها تستلهم ما قدّمه أوائل هذه المدرسة، الذين ما زالت قصائدهم تصدح في مجالسنا، ولا سيما قصائد الگعدة واللطم.
1- قصيدة الگعدة:
وهي قصيدة اجتماعية سياسية، لها وقع خاص في النفوس، وقد تركت أثرًا نورانيًا في مجالسنا. وهذه البراعم التي تفتحت على أبواب «أحيوا أمرنا» سيكون لها شأن كبير، بإذن الله تعالى.
2- قصيدة اللطم:
وهي القصيدة التي تعبّر عن العزاء من خلال اللطم، فتستحضر في النفوس تلك المأساة التي وقعت على عترة أهل البيت عليهم السلام. ولم تزل تلك المأساة حاضرة في واقعنا اليومي، لأن مسار المظلومية ما زال مستمرًا في نهج الطغاة الذين يحرّفون الكلم عن مواضعه.
ومن يلتحق بمدرسة (أحيوا أمرنا) لا يكون مجرد رادود، بل شاعرًا ينهل من معين الولاء، ويستقي من تراث أهل البيت عليهم السلام، ليكون رسالةً باسقةً في بستان المدرسة الشعرية النجفية.
وهذه الرسالة الباسقة اعتمدها الأخ والصديق، الرادود القدير غسان الحيدري، الذي أخذ على عاتقه تعليم هذه البراعم، ورعايتها، وصقل مواهبها، لتواصل مسيرة الشعر الولائي، وتحمل راية هذه المدرسة الأصيلة إلى الأجيال القادمة.
براعم تفتحت في حضن الولاء
إن البراعم التي تنهل من مدرسة (أحيوا أمرنا)، وهي المدرسة التي تستلهم نهج قول النبي الأكرم صلى الله عليه وآله قال: (إني تارك فيكم الثقلين كتاب الله وعترتي أهل بيتي).
هذه البراعم أخذت من مدرسة الشعر، تلك المدرسة النجفية العريقة، وعندما ترسم ملامح الولاء والعطاء، فإنها تستلهم ما قدّمه أوائل هذه المدرسة، الذين ما زالت قصائدهم تصدح في مجالسنا، ولا سيما قصائد الگعدة واللطم.
1- قصيدة الگعدة:
وهي قصيدة اجتماعية سياسية، لها وقع خاص في النفوس، وقد تركت أثرًا نورانيًا في مجالسنا. وهذه البراعم التي تفتحت على أبواب «أحيوا أمرنا» سيكون لها شأن كبير، بإذن الله تعالى.
2- قصيدة اللطم:
وهي القصيدة التي تعبّر عن العزاء من خلال اللطم، فتستحضر في النفوس تلك المأساة التي وقعت على عترة أهل البيت عليهم السلام. ولم تزل تلك المأساة حاضرة في واقعنا اليومي، لأن مسار المظلومية ما زال مستمرًا في نهج الطغاة الذين يحرّفون الكلم عن مواضعه.
ومن يلتحق بمدرسة (أحيوا أمرنا) لا يكون مجرد رادود، بل شاعرًا ينهل من معين الولاء، ويستقي من تراث أهل البيت عليهم السلام، ليكون رسالةً باسقةً في بستان المدرسة الشعرية النجفية.
وهذه الرسالة الباسقة اعتمدها الأخ والصديق، الرادود القدير غسان الحيدري، الذي أخذ على عاتقه تعليم هذه البراعم، ورعايتها، وصقل مواهبها، لتواصل مسيرة الشعر الولائي، وتحمل راية هذه المدرسة الأصيلة إلى الأجيال القادمة.

#عباس_عطيه_عباس_أبو_غنيم (هاشتاغ)      

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل