مواجهة الخرافة بالعلم..لا بالسخرية

نايف عبوش

الحوار المتمدن-العدد: 8691 - 2026 / 4 / 28 - 13:10
المحور: قضايا ثقافية
    

مواجهة الخرافة بالعلم ..لا بالسخرية


لعل من نافلة القول الاشارة ،إلى أن الخرافات والأوهام، تتناسل في تلك البيئات المتخلفة، التي يكون فيها الوعي ضعيفا، حيث يعجز الناس عندئذ ،عن تفسير وفهم ما يدور حولهم من تفاعلات في مختلف المجالات، مما يسمح بهيمنة الخرافات في القناعة الجمعية لهم . فالخرافة ليست مجرد فكرة عابرة، بل هي ظاهرة بدائية، لملء فراغ المعرفة، حين يغيب العلم، أو يتراجع أثره بين أفراد المجتمع.

ومن هنا،يمكن القول ،إن مواجهة الخرافة لا تكون بالاستهزاء من أصحابها، ولا بالسخرية من معتقداتهم، بل تكون بإشاعة العلم بينهم، وإعادة بناء العقل، وتقديم البديل المعرفي العلمي لهم.

إن السخرية، قد تبدو للبعض وسيلة سهلة لتسفيه الأفكار، والمعتقدات الزائفة، ولكنها غالبا ما تأتي بنتائج عكسية. فالإنسان إذا ما شعر بالاستهانة بما يعتقد به، حتى ولو كان معتقده غير صحيح ،فان اعتداده بنفسه، يدفعه للدفاع عن ذاته ،قبل مراجعة افكاره،ومعتقداته.ولهذا فإن الإستهزاء بمن يصدق الخرافة، قد يزيده تعنتا في افكاره، ويجعله أكثر انغلاقا وتشبثا بما يعتقد به، بدلا من مراجعته.

وما دام العلم، يخاطب العقل ويقدم الدليل بدلا من أسلوب التهكم، ويستخدم البرهان بدل الاتهام،فانه يلاحظ ان النجاح في اقناع الناس بقوانين الطبيعة، وفهم أسباب الظواهر، وممارسة أسس التفكير النقدي، باشاعة العلم بينهم، يكون اكثر نفعا في معالجة ظاهرة الخرافة ،حيث تتراجع تلقائيا، لأنها لا تستطيع الصمود طويلا، أمام نور الحقيقة الساطع،إذ لاشك ان الإنسان الذي يعرف أسباب المرض،سوف لايعلقه على أوهام السحر، والذي يفهم حركة الكون،ويدرك سنن الحياة، سوف لا يربط النجاح والرزق، بتعاويذ فارغة ،ما انزل الله بها من سلطان.

ولاريب إن إشاعة التعليم الرصين، ونشر الثقافة العلمية، وتبسيط المعرفة للناس، هي انجح السبل التي يمكن اعتمادها، لمحاصرة الخرافة وتجاوزها ،كما أن دور الأسرة والمدرسة والإعلام ،مهم للغاية، في تنشئة الأجيال على منهجية التساؤل، والتحقق، وعدم قبول التلقائي لأي فكرة، دون تمحيص ،لمجرد شيوعها بين الناس، أو توارثها ٱليا بين الأجيال.

وهكذا فان محاصرة الخرافة، لاينبغي إن أن تتم بالسخرية، والاستهزاء،من وقعوا في أسرها، فهم ضحايا الجهل، أو الخوف، أو الحاجة النفسية،ومن ثم فان الموضوعية ،تقتضي معاملتهم بالتفهم،لا بالتعالي، والتجريح.

وتظل معركة الإنسان مع الخرافة، هي في جوهرها، اذن ،معركة بين العلم والجهل، والظلام والنور، والأوهام والمعرفة،فلن يتوهج النور بالصخب، ولن تهزم الأوهام بالإستهزاء بها، بل ينتصر العلم فقط ،حين ينير العقول، ويضىء القلوب معا.

وهكذا فان مواجهة الخرافة بالعلم، لم تعد مجرد خيار ثقافي فحسب، بل باتت ضرورة حضارية ،لبناء الإنسان المتنور، القادر على فهم مجريات الحياة، والمتمكن من صناعة مستقبله، بعيداً عن الخرافات والأوهام.

#نايف_عبوش (هاشتاغ)      

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل