الفيلم البلجيكي - عالم واحد - يتناول التنمر المدرسي وأثاره المدمرة على ألاطفال

علي المسعود
(Ali Al- Masoud)

الحوار المتمدن-العدد: 8611 - 2026 / 2 / 7 - 18:47
المحور: الادب والفن
    

فيلم "عالم واحد" عام (2022) ، أول فيلم روائي طويل للمخرجة البلجيكية " لورا واندل " فريد من نوعه . يروي قصة نضالات نورا الطفلة الصغيرة (مايا فاندربيك ) تبلغ من العمر 9 سنوات تبلغ من العمر 9 سنوات ، تبكي في بداية العام الدراسي. لا تريد الذهاب وتلجأ إلى أحضان شقيقها ، ثم في أحضان والدها قبل أن يأخذها المشرف إلى فصلها. وهي غير عادية للغاية) التي تدخل المدرسة الابتدائية وتدرك أن شقيقها الأكبر ، هابيل (غونتر دوريت) ، هو الصبي الذي يجلد طلاب آخرين وضحية التنمر الوحشي في نفس الوقت . الطفلة ( نورا) لا تفهم لماذا لا يدافع شقيقها الأكبر عن نفسه ، تعاني الطفلة نورا أكثر لأنها لا تستطيع الاندماج في المدرسة لأن الطلاب الآخرين يسخرون منها ومن شقيقها. مع دخول نورا إلى المدرسة ، وهو انفصال مفجع حيث تبكي الفتاة الصغيرة ، حيث تعانق شقيقها الأكبر هابيل ثم والدها مرارا وتكرارا. تدخل نورا المدرسة الابتدائية عندما تواجه التنمر الذي كان ضحية له شقيقها الأكبر هابيل. ممزقة بين والدها الذي يشجعها على الوقاحة والرد ، وحاجتها إلى الاندماج وشقيقها الذي يطلب منها التزام الصمت ، تجد نورا نفسها عالقة في صراع رهيب من الولاءات . من خلال هذا الفيلم الروائي الطويل الأول الجريء ، تغرقنا المخرجة لورا واندل في مطاردة التنمر المدرسي ، وهي لفتة سينمائية تواجهنا بإلكشف عن العنف الاجتماعي في مرحلة الطفولة المبكرة. يبدأ الفيلم مع الطفلة نورا ، في أول يوم لها في المدرسة . تأمل الطفلة الخجولة في أن تجد الراحة مع شقيقها الأكبر هابيل ، وهو أيضا طالب في نفس المدرسة . ولكن عندما تحاول الانضمام إليه في الاستراحة ، تجد الصبي الصغير برفقة طلاب آخرين غير منضبطين، نفسه يخيف الطلاب الجدد . على الرغم من أنه يحثها على المغادرة ، إلا أن نورا تبقى في الخلف وتصبح هدفا لهجمات العصابة الصغيرة . عند التدخل للدفاع عن أخته ، ينتقل هابيل من جلاد إلى ضحية في بضع ثوان . بداية محنة الأشقاء بين ذنب أحدهما العاجز تماما أمام المضايقات التي يتعرض لها شقيقها والصمت المدمر الذي فرضه الأخير. من خلال التركيز بشكل صارم على وجهة نظر نورا (تم تصوير الفيلم حرفيا على مستوى الطفل) ، تختار لورا واندل الانغماس الكامل للتعامل مع موضوعها. أقرب ما يمكن إلى المشاعر التي تشعر بها الفتاة الصغيرة ، يختبر المشاهد كابوس استيقاظ نورا ، عاجزة كما هي في مواجهة الأحداث التي تتكشف أمام عينيها. من أجل تشريح آليات العنف الاجتماعي التي تتسلل بشكل خبيث إلى الملعب لا تتردد المخرجة في استخدام رموز السجن من خلال جعل المدرسة سجنا حقيقيا تحكمه قواعد السلوك الخاصة به ، وحيث يسود قانون الأقوى. عندما ينادي والد نورا وهابيل ابنته وإبنه من خلال بوابة المدرسة ، تظهر قضبان سياج المدرسة عازلة تماما عن عالمين مختلفين . يصبح شخصا ثالثا ، محكوما عليه بالبقاء على الجانب الآخر من القضبان ومتفرج عاجز عن الجحيم الذي يعيشه أطفاله .
دائما ما تكون بداية العام الدراسي وقتا مثيرا ومخيفا وهذا ما توشك نورا الشابة ، التي تدخل المدرسة الابتدائية على تجربته . ولأنها لم تكن مطمئنة للغاية ، تبدأ باصطحاب شقيقها هابيل ، الذي هو بالفعل "رجل كبير" بالنسبة إليها في عالم مادي صغير ينضح عن مشاكل هائلة . تكتشف نورا التي تحاول الانضمام إلى شقيقها في العطلة بأنه جزء من مجموعة من االمتنمرين الذين يحاصرون طفل أعزل . تشعر نورا بالفعل بالوحدة في هذه المدرسة حيث تم تحديد الانقسامات الاجتماعية جيدا بالفعل ، ملابس بالية بالفعل ، وأب بدون وظيفة ، أخ يتعرض للتنمر . إن المجتمع بأسره هو الذي يتركز في مثل هذه البيئة الصغيرة . المدرسة هي المكان الذي يكمن فيه موضوع الفيلم بالكامل. ومع ذلك
أول فيلم مذهل للمخرجة "لورا واندل " يتمتع بميزة تسليط الضوء على موضوع مجتمعي لا يزال من المحرمات ونادرا ما يتم تناوله بشكل مباشر في السينما. ربما يكون الفيلم مدركا جدا لتأثيره " الصدمة " ، وينتهي به الأمر إلى الضياع في كتابة مثيرة بعض الشيء تضعف نطاقه العالمي والتعليمي . فيلم " لورا واندل " ، تم اختياره في فئة ( نطرة خاصة) في مهرجان كان السينمائي 2021 . بعيدا عن الوقوع في فخ الإثارة المغري ، يسعى الفيلم "عالم واحد " جاهدا للتعامل مع العنف النفسي للتلاميذ الصغار وتلويث الكائن الأكثر براء باعتباره شرا كلي العلم موجود دائما ، وآلية اجتماعية وثقافية قادرة على التلميح إلى نفسها في كل مكان وتلويث الكائن الأكثر براءة. وهكذا ، من خلال تقييد فيلمها في وحدة واحدة للمكان ، البيئة المدرسية المكان المفضل للتعلم ، تغرقنا لورا واندل رأسا على عقب في دوامة جهنمية ، وهي الفوضى ، حيث يصبح الطفل وحشا ، حيث تصبح الضحية هي الجلاد. منذ بداية الفيلم تطور فيلم العالم واحد . تشكل ممرات المدرسة تدريجيا متاهة ، ويصبح الملعب ( المدرسة ) ملعبا ساديا تسكنه صرخات تصم الآذان ، بينما يبلور الفصل الدراسي حبس نورا وتكييفها فيما يمكن أن يكون أقرب إلى ديستوبيا مخفية بذكاء . ولكن وراء هذه الإيماءة السينمائية الرائعة يختبئ خطاب سياسي موضوعي رهيب إلى جانب تحليل اجتماعي مرعب للحقيقة حول استمرار العنف الاجتماعي حتى في مرحلة الطفولة المبكرة . تظل المأساة الحقيقية الممثلة في فيلم " عالم واحد" هي ثبات آليات العنف داخل بنية اجتماعية هي بالأساس بيئة تربية وتعليم . هذا العنف الذي يعمل كجرثومة ، سيشكل بعد ذلك تطلعات ورغبات في شخصية كل طالب في مرحلته الأبتدائية ، ويكرر هذه الآليات نفسها داخل نظام قمعي وغير إنساني . من الواضح أن لورا واندل تمتنع عن تسطيح القضية حتى في تمثيل المعتدي أثناء مشاهد المشاجرات الجسدية. يبدو المتنمر وكأنه طفل يائس ومحطم أكثر من كونه جلادا حقيقيا . "العالم واحد" الفيلم الروائي الطويل ، هو عمل أول قوي و شهادة تربوية حول العواقب المدمرة للتنمر المدرسي على نطاق بشري . من خلال معالجته الواقعية وشبه الوثائقية ، هو أيضا موضوع ثقافي ثمين للمنفعة العامة ، وهو عمل سمعي بصري موحد سيوقظ نطاقه العالمي الضمائر ويسمح بتحرير التعبير .
تمكنت لورا واندل من تحديد رموز الطفولة ، وهي رموز أصبح يتعذر الوصول إليها للبالغين الذين لم يعودوا يفهمون نزعاتهم او تطلعاتهم، مما يجعل التنمر المدرسي عاديا للغاية . يستوعب الفيلم الروائي الطويل المشاعر الخام مثل العلاقة بين الأخ والأخت الذين يكسر دائرة التحرش والكراهية ، مثل احتضان المعلمة الوحيدة القادرة على أعطاء الطفلة نورا مساحة من الاهتمام والحديث والمتابعة وضع نفسها على مستوى نورا والتحدث معها بكلمات الطفولة. تفهم لورا واندل تماما آلية التنمر المدرسي . ترسم بذكاء هائل الانتقال من مرحلة الضحية إلى مرحلة الجلاد ، عبر البصمة التي خلفتها المعاناة وما تبقى عندما تكون الكراهية فقط مقدرا لنا . على الجانب الإيجابي ، تكون الكاميرا دائما على مستوى نورا وغالبا ما تكون في لقطة مقربة ، مما "يقيد" مجال رؤيتها وبالتالي مجال رؤيتنا: لذلك نحن في مكان نورا الصغيرة المنغمسة في هذا الملعب وهذه المدرسة ، أماكن "الدراما"، لكن على الجانب السلبي ، لا نعرف شيئا على الإطلاق عن الأب الوحيد والعاطل عن العمل على ما يبدو ، وسلوك الطفلين نورا وهابيل في المنزل والأسرة أو حتى البيئة الاجتماعية ، نحن نبقى فقط على مستوى المدرسة ، ومن ناحيتي هناك الكثير من العناصر المفقودة لتقدير العلاقة بين الأخ والأخت وشخصية هابيل . ومع ذلك ، يمكننا أن نرى بوضوح قسوة الأطفال فيما بينهم في الملعب - الذي يخضع في الواقع للإشراف السيئ للغاية - من حيث الأقوال والأفعال ، معلنا في الواقع قسوة عالم الكبار . يتم تحويل المعلمين قليلا في هذه القصة بصرف النظر عن المجلس التأديبي السريع حيث يتعين على المعتدين الاعتذار لهابيل والمعلم الذي يدرك محنة نورا ولكن يبدو أنه لا يمكنه الذهاب إلى أبعد من ذلك . من جانبي ، يفتقر الفيلم إلى الكثير من عناصر التفكير في موضوع جاد متكرر في المدارس ! .
يفتح العالم ويغلق بنفس العناق المحموم لطفلين ، انعكست الأدوار ، وستضطر نورا الصغيرة ، التي كانت في البداية مرعوبة من خطواتها الأولى في المدرسة الابتدائية ، إلى مواساة شقيقها الأكبر هابيل بأخذه بين ذراعيها . لتصوير هذه الرحلة القصيرة نحو نهاية البراءة ، تؤسس لورا واندل على الفور إطارا جماليا ، إنه سؤال ، وفقا لمفهوم حرفي للغاية للانغماس ، لتصوير " ذروة طفل" ، الكاميرا في متناول اليد ، من خلال جعل وجه الطفلة "مايا فاندربيك" أفق لا مثيل له لمشهد ، وبعدها يتم تضييق هذا الأفق ، على وجه التحديد ، عمدا من خلال استخدام البعد البؤري الطويل الذي يغرق المدرسة في ضبابية دائمة ، حيث يتم تحريك الشخصيات غير المتمايزة والصاخبة ، ويتم اختزالها إلى موكب من الصور الظلية . طالما أننا نقبل هذا الغوص في عالم الطفولة ، فإن النتيجة لا تفشل في التحرك في الأماكن ، التي تحملها الدقة المثيرة للإعجاب للممثلين الأطفال وبراعتهم . في السينما ، الحديث عن الطفولة ليس بسيطا أبدا وغالبا ما يكون مصطنعا. في فيلمها الروائي الأول ، تدعونا المخرجة البلجيكية لورا واندل إلى الانغماس الحقيقي ، من الواقعية المذهلة في عالم المدرسة الصغير ، وخاصة في الملعب وصراع المنافسة بين الطلاب، حيث تكون المخاطر أكثر أهمية بكثير مما تبدو ، في نظر البالغين الذين نسوا تجربتهم الخاصة . نورا هي الشخصية المركزية للفيلم ، شاهدة وممثلة ، ومن خلال عينيها الصغيرتين ، نراقب الألعاب والعلاقات والروابط في عالم مصغر يجب أن تجد مكانها فيه ، مما يشكك في علاقتها بشقيقها الأكبر ضحية التنمر . كل عنف المجتمع موجود بالفعل، وتسلسله الهرمي وعلاقات هيمنته. أعضاء هيئة التدريس وإدارة المدرسة وأولياء الأمور موجودون على الأطراف ، لكنهم ليسوا هم الذين يختبرون ويشعرون بقسوة هذا "العيش معا" الذي ينطوي أحيانا على الخوف أو الإذلال .
هناك بعض اللحظات المؤثرة في فيلم" عالم واحد " سواء كانت من الشعور بالوحدة أو التمرد أو اليأس ، في وسط بيئة مشبعة بضوضاء الخلفية الدائمة للملعب (عمل مثير للإعجاب لفريق الصوت). لدرجة أنه على الرغم من معاناتها ، نود مرافقة نورا الصغيرة في تعلمها للحياة ورؤية ابتسامتها أخيرا. (مايا فاندربيك ) الطفلة البالغة من العمر 9 سنوات، دقيقة بشكل لا يصدق في دور معقد ومتطلب .من خلال الاقتراب من موضوعها بطريقة مائلة ، تحرر المخرجة نفسها من الخطاب المجتمعي إلى الكشف عن عيوبه ، تظل المضايقة والتنمر على ( نورا) التركيز الحقيقي للسيناريو ، والعنف المتكرر الذي يعاني منه هابيل دائما ، الإطار العام لمعاناة الطفلة ، على الجانب الآخر ، يتحول البالغين إلى حراس عاجزين . تتمتع لورا واندل بالعبقرية لجعلنا ندخل المدرسة على مستوى طفل. إنها تلتصق بنورا في لقطات مقربة وتمشي بنا وراءها ، ورؤيتها هي أن نرى هذا العالم الوحشي الذي لا هوادة فيه ، هذا العالم الذي سيصنع فيه الأطفال شخصية ويتعلمون العيش في المجتمع .ويعد فيلم ( عالم واحد ) ، أيضا فرصة لاكتشاف موهبة شابة يجب أن تصنع لنفسها اسما في المستقبل إذا استمرت في السينما. لأنه في سن 9 سنوات (العمر الذي كانت عليه عندما صورت الفيلم) ، مايا فاندربيك ، مجسدة نورا بشكل لا تصدق تماما في دور معبر للغاية . عمل لورا واندل: دراسة متعمقة لعالم مصغر يعلمنا الكثير عن عالم المدرسة كما يعلمنا عن المجتمع الذي يكافح فيه البالغون على أساس يومي . تناولت المخرجة الموضوع الحساس المتمثل في التنمر المدرسي وما يحدث في مدارس بلجيكية ، لكنه آفة تؤثر على جميع المدارس في جميع البلدان . إذا لم يفعل الشخص البالغ شيئا ، فإن البناء الاجتماعي للعلاقات بين الأطفال للأسف يكون قلقاً ، نظرا لأن الطفل ليس لديه بالضرورة مفهوم "الخير والشر" . ولإنه بدون دعم ، كما لا يوجد طالب آمن . في وقت مبكر من رياض الأطفال ، يمكن أن تبدأ. ومع ذلك ، فإن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 9 و 14 عاما هم الذين يتميزون بعنفهم .
من أجل إعداد فيلمها ، راقبت المخرجة الملاعب لعدة أشهر لفهم هذا السلوك. العالم يعطي وجهة نظر نورا الوحيدة . انغماس تام ذي صلة ، لأننا سنرى ونشعر بنفس الشيء مثلها. لذلك لا يتم التعامل مع هذه المشكلة من وجهة نظر للبالغين ، ولكن من وجهة نظر الطفل الدافئة. وراء هذه المأساة من الواضح كانت المخرجة يشير الى انتقادا للنظام التعليمي . لا يتكيف الإشراف التربوي مع هذا النوع من المشاكل . وكذالك نرى نقص تدريب أعضاء هيئة التدريس. من الواضح أن المعلمين الأصغر سنا يدركون ذلك ، لكن المعلمين الأكبر سنا منفصلون تماما عالم من المعالم المتحركة والمسامية ذات التأثيرات المتنوعة وكما توضح الإشارات العابرة للألعاب عبر الإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي . فيلم جميل ، حول موضوع نادرا ما يتم تناوله على الشاشة (التنمر في المدرسة) ، على الأقل من وجهة نظر ليس من وجهة نظر الضحية ، ولكن من وجهة نظر أحد أقارب الضحية. في هذه الحالة ، من وجهة نظر أخت صبي تعرض للإيذاء . هذا النهج في عالم الطفولة والعالم الاجتماعي المصغر - الغامر للغاية - مليء بالذكاء والحساسية. إنه يحرك قلب وشجاعة المشاهد ، ويعيده إلى ذكرياته الخاصة عن المدارس . والطفولة مسرح صغير من الأحلام والعلاقات البريئة .‏

#علي_المسعود (هاشتاغ)       Ali_Al-_Masoud#          

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل