الدمج… حين يصبح الاختلاف طريقًا إلى الإنسان بقلم: انتصار الخشت

انتصار كامل جفلان الخشت
مستشارة تربوية دولية، باحثة ومؤلفة مستقلة متخصصة في التربية الخاصة والتطوير .
(Dr. Entsar El-khash)

الحوار المتمدن-العدد: 8847 - 2026 / 10 / 3 - 08:05
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    

ليس كلُّ اختلافٍ جدارًا،
ولا كلُّ من يمشي بخطوةٍ أبطأ يحتاج إلى طريقٍ منفصل.

أحيانًا نضع الإنسان في خانةٍ صغيرة، ثم نطلب منه أن يثبت لنا أنه قادر على الحياة خارجها. نراه من خلال تشخيص، أو إعاقة، أو صعوبةٍ في التعلم، فننسى أن وراء كل ذلك إنسانًا كامل الحق في أن يُرى كما هو، لا كما كتب عنه تقرير.

وهنا يأتي الدمج؛ لا باعتباره مقعدًا يُضاف إلى فصل، أو اسمًا يُكتب في كشف، وإنما باعتباره تغييرًا في نظرتنا إلى الإنسان.

فالمدرسة التي تجمع أبناءها تحت سقف واحد، ثم تترك بينهم مسافاتٍ لا تُرى، لم تحقق الدمج كاملًا.

الدمج الحقيقي أن يشعر الطفل أن المكان مكانه، وأن زميله المختلف ليس ضيفًا على الفصل، وأن المعلم لا ينظر إليه بعين الشفقة، بل بعين القدرة والاحترام.

ليس المطلوب أن نجعل الجميع نسخةً واحدة.

فالحدائق لا تصبح أجمل حين تتشابه أزهارها، وإنما حين تعرف كل زهرةٍ كيف تجد مكانها بين الأخريات.

والطفل الذي يعاني من إعاقة ذهنية أو جسدية، أو اضطراب طيف التوحد، أو صعوبة في التعلم، لا يحتاج إلى عالمٍ يشفق عليه بقدر ما يحتاج إلى عالمٍ يفهم احتياجاته، ويهيئ له الطريق، ويمنحه فرصةً حقيقية للمشاركة.

قد يحتاج طفلٌ إلى وقتٍ أطول، وآخر إلى وسيلةٍ مختلفة للتعلم، وثالث إلى دعمٍ متخصص، لكن اختلاف الوسيلة لا يعني اختلاف القيمة.

وهنا تتغير وظيفة التربية.

فالتربية ليست أن نسأل دائمًا:
ماذا يستطيع هذا الطفل أن يفعل؟

بل أن نسأل أيضًا:
ماذا نستطيع نحن أن نفعل كي نفتح أمامه باب القدرة؟

إن كثيرًا من العوائق لا تسكن في الطفل، وإنما تسكن في البيئة المحيطة به؛ في طريقة التعليم، وفي تصميم المكان، وفي نظرة الآخرين، وفي توقعاتهم المحدودة.

وحين نزيل بعض هذه العوائق، قد نكتشف أن ما حسبناه عجزًا كان في الحقيقة بابًا لم نعرف كيف نفتحه.

والدمج لا يفيد الطفل ذي الإعاقة وحده.

إنه يعلّم بقية الأطفال درسًا لا تستطيع الكتب وحدها أن تمنحه: أن البشر مختلفون، وأن الاختلاف ليس سببًا للإقصاء، وأن التعاون أكثر إنسانية من العزلة.

يتعلم الطفل أن صديقه قد يحتاج إلى مساعدة، وأن المساعدة ليست منّة، وأن النجاح لا يأتي دائمًا بالطريقة نفسها، وأن الوصول إلى الهدف قد تكون له طرق متعددة.

وفي المقابل، يحتاج الدمج إلى مدرسة مستعدة، ومعلم مؤهل، وأسرة شريكة، ومناهج قابلة للتكيف، ووسائل تعليمية مناسبة، وتقييم يراعي الفروق الفردية.

فالدمج الذي يضع الطفل داخل الفصل دون أن يمنحه أدوات المشاركة قد يتحول إلى وجودٍ شكلي؛ جسدٌ حاضر، بينما المسافة بينه وبين الآخرين ما زالت قائمة.

لذلك، فإن السؤال الأهم ليس:
هل يوجد الطفل داخل الفصل؟

بل:
هل هو جزء من الحياة داخل الفصل؟

هل يشارك؟
هل يتعلم؟
هل يُسمع صوته؟
هل له أصدقاء؟
هل يُنظر إلى إنجازاته باعتبارها إنجازات حقيقية، لا مجرد استثناءات تستحق التصفيق؟

إن أجمل ما يمكن أن تقدمه المدرسة للطفل هو ألا تجعله يشعر بأنه يحتاج كل صباح إلى إثبات أحقيته في أن يكون هناك.

فالإنسان لا ينبغي أن يقضي عمره واقفًا أمام أبواب المجتمع، يشرح لماذا يستحق الدخول.

من حقه أن يكون الباب مفتوحًا.

ومن حقه أن يتعلم، ويلعب، ويخطئ، وينجح، ويكوّن صداقاته، ويحلم بمستقبله، مثل أي إنسان آخر.

ولعل المعنى الأعمق للدمج أن ننتقل من سؤال «كيف ندمجهم؟» إلى سؤال أكثر إنسانية:

«كيف نبني مجتمعًا لا يحتاج فيه أحد إلى أن يطلب حقه في الانتماء؟»

عندها فقط يصبح الدمج أكثر من سياسة تعليمية.

يصبح ثقافة.

وتصبح المدرسة مرآةً لمجتمعٍ يعرف أن الإنسان لا تُقاس قيمته بسرعة خطواته، ولا بدرجاته، ولا بتشخيصٍ يحمله في ملف، وإنما بما يحمله داخله من روح، وقدرة، وحلم.

فالاختلاف ليس نهاية الطريق…

ربما يكون هو الطريق الذي نتعلم من خلاله كيف نصبح أكثر إنسانية.

#انتصار_كامل_جفلان_الخشت (هاشتاغ)       Dr._Entsar_El-khash#          

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل