العيون : يوم دراسي حول - الوظائف البيداغوجية والديداكتيكية للتمثلات في درس الفلسفة

محمد الاغظف بوية

الحوار المتمدن-العدد: 6084 - 2018 / 12 / 15 - 06:42
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    

ندوة بعنوان:"الوظائف البيداغوجية والديداكتيكية للتمثلات في درس الفلسفة.
نظم الفريق التربوي لمادة الفلسفة بالمنطقة التربوية "أ" بالمديرية الإقليمية للعيون- الذي يؤطره المفتش التربوي الأستاذ عبد المجيد لعماري- ندوة تربوية تحث عنوان:"الوظائف البيداغوجية والديداكتيكية للتمثلات في درس الفلسفة"، وذلك يوم الجمعة 7دجنبر 2018، على الساعة الثالثة والربع بعد الزوال، بثانوية موسى بن نصير التأهيلية. وقد تضمنت هذه الندوة درسا تجريبيا للإشتغال على التمثلات في بناء الدرس، قام بإنجازه الأستاذ أحمد بابا عياش، معتمدا في ذلك شريط "العدو-إينمي" الحائز على جائزة الأوسكار للأفلام القصيرة:(مدته 3دقائق و50 ثانية). ويثير هذا الشريط، الذي يكثف المعنى ويستحضره بشكل قوي، التساؤلات الكبرى المرتبطة بإشكالية المغايرة بشكل عام ومفهوم الغير الذي يتأطر ضمن مجموعة الوضع البشري بشكل خاص( مستوى الثانية بكالوريا). تلت هذا الشريط، الذي آسترعى آهتمام المتعلمين بشكل كبير، مناقشة هذا الدرس على ضوء المداخلات النظرية التي تقدم بها كل من الأستاذ علي مجي والمفتش التربوي الذي أشرف على تأطير هذا اللقاء. وبالإضافة إلى الوظائف البيداغوجية والديداكتيكية للتمثلات في بناء المعرفة فإن هذه الندوة قد شكلت مناسبة للتفكير في تقنية المعلومات وحدودها آستعمالها كمعين ديداكتيكي في بناء الدرس حتى لا يتحول درس الفلسفة إلى لحظة للفرجة، ويتم المس بهويته كلحظة فلسفية للدهشة والتأمل والحوار بمختلف أشكاله. هذا، وقد آنصبت مداخلات أغلب المدرسين والمدرسات- في مناقشتهم لمضامين الدرس- على الصعوبات المنهجية التي يطرحها الإشتغال على التمثلات كشكل من أشكال المعرفة العفوية للمتعلمين وما يتطلبه هذا الإشتغال من مرونة حتى يتمكنوا من تجاوزها والإرتقاء بتفكيرهم إلى مستوى آستيعاب وتمثل المفاهيم والمواقف والتصورات الفلسفية. وتجدر الإشارة إلى أن موضوع هذه الندوة يندرج في إطار المشروع التربوي الذي تم الشروع في تنفيذه من طرف مفتش المادة على آمتداد ثلات سنوات، وذلك آبتداء من أواسط الموسم الدراسي المنصرم.
عرفت الندوة نقاشات اغنت الموضوع وقد صبت كل المداخلات حول ضرورة المزيد من تبني مثل هذه المواضيع التي يرونها بانها تخدم الدرس الفلسفي .واكثر من ذلك اشراك التلميذ وجعله قادرا على الانخراط في بناء الدرس الفلسفي .

#محمد_الاغظف_بوية (هاشتاغ)      

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
في رحيل جليل شهباز، عضو هيئة إدارة الحوار المتمدن	في رحيل شاكر الناصري، أحد مؤسسي الحوار المتمدن

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل