أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم
إذا لديكم مشاكل تقنية في تصفح الحوار المتمدن نرجو النقر هنا لاستخدام الموقع البديل

الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - سعيدي المولودي - جامعة مولاي إسماعيل.مكناس: -الهيدروجيولوجيا- تناقش -السوسيولوجيا-














المزيد.....

جامعة مولاي إسماعيل.مكناس: -الهيدروجيولوجيا- تناقش -السوسيولوجيا-


سعيدي المولودي

الحوار المتمدن-العدد: 5465 - 2017 / 3 / 19 - 14:20
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    


جامعة مولاي إسماعيل.مكناس:
"الهيدروجيولوجيا" تناقش "السوسيولوجيا" !
خلال أواسط شهر مارس 2017 تم بكلية الآداب والعلوم الإنسانية بمكناس، تعليق إشهار للعموم يتضمن إعلانا عن مناقشة، وتبعا لما ورد فيه فإن الأمر يتعلق بالتأهيل الجامعي. غير أن المثير في هذا الإعلان هو أن رئيس اللجنة المعينة هو رئيس جامعة مولاي إسماعيل بمكناس. وهذا التعيين في الواقع هو مظهر صريح للاضطراب والفوضى والعبث، لأن الأمر يتعلق بخرق صريح لمقتضيات المرسوم رقم 2.96.794 بتاريخ 19 فبراير1997 بتحديد الشروط والإجراءات المتعلقة بتنظيم التأهيل الجامعي كما تم تتميمه وتغييره، ذلك أن رئيس جامعة مولاي إسماعيل بمكناس لا تتوفر فيه الشروط المطلوبة لرئاسة لجنة تأهيل جامعي تناقش أعمالا و منجزات وأبحاثا علمية في علم الاجتماع ( تخصص السوسيولوجيا) (كذا)كما ورد في الإعلان ، إذ الرئيس لا ينتمي إلى تخصص علم الاجتماع (السوسيولوجيا) بل إن تخصصه لا علاقة له بتاتا بالعلوم الإنسانية، والمعطيات القائمة تفيد أن رئيس الجامعة هو أستاذ وعميد سابق بكلية العلوم بمكناس، ومجال تخصصه هو الجيولوجيا (الهيدروجيولوجيا) وهو مجال من الزاوية العلمية المحضة بعيد عن مجالات و اشتغالات علم الاجتماع أو السوسيولوجيا، ولا وجود لمناطق تماس أو تقاسم النفوذ بين الهيدروجيولوجيا والسوسيولوجيا، حتى ولو وضعنا في الاعتبار أوجه واحتمالات التداخل أو التكامل الممكنة بين العلوم، ولذلك يبدو من السخيف أن يناقش "الهيدروجيولوجي" أبحاثا في مجال السوسيولوجيا، وأن يكون ذلك تجسيدا فعليا للمعايير العلمية والأكاديمية.
إضافة إلى هذا فإن ثمة خرقا صريحا للمقتضيات التنظيمية المتعلقة بالتأهيل الجامعي، التي تتضمن شروطا وإجراءات ومواصفات واضحة تطال لجنة التأهيل الجامعي ، فالمادة 5 من المرسوم رقم 2.96.794 المشار إليه أعلاه ( الفقرة الثانية) تنص على أن ملف الترشيح للتأهيل الجامعي يسلمه رئيس المؤسسة لثلاثة مقررين ينتمون إلى تخصص المعني بالأمر. والتخصص المعني هنا هو "السوسيولوجيا" والرئيس لا ينتمي إلى هذا التخصص. وحتى لو اعتمدنا بعض مؤشرات الاستثناء التي تتضمنها العبارات الأخيرة من الفقرة ذاتها، فإنها لا تشفع لهذا الاختيار، لأن التنصيص يتم على أنه "يجب أن يكون أحد المقررين غير منتم إلى المؤسسة المعنية"، وهذه صفة قد تتوفر للرئيس،لكن شريطة أن تكون له صفة خبير معترف به في التخصص المقصود، وليس ثمة ما يفيد عمليا أن السيد رئيس الجامعة يتوفر على صفة خبير في علم الاجتماع / السوسيولوجيا. ونفس الأمر ينطبق كذلك على مضمون الفقرة الثالثة من المادة 6 من المرسوم المذكور التي تنص على أنه يمكن للجنة بطلب من الرئيس أن تطلب وعلى سبيل الاستشارة إضافة شخصية غير جامعية معترف بخبرتها في تخصص المترشح، وهذه الصفة أيضا لا تنطبق على شخصية الرئيس.

هكذا يبدو أن تعيين رئيس الجامعة في اللجنة المذكورة يطرح أكثر من سؤال عن مبرراته وخلفياته القانونية والعلمية والأكاديمية، وينم بوضوح عن إدراك قاصر، أو تجاهل عن سبق وإصرار، للمقتضيات التشريعية المتعلقة بالتأهيل الجامعي، والخطأ بالدرجة الأولى تتحمله المؤسسة المعنية التي يملك رئيسها صلاحيات تعيين أعضاء اللجنة ورئيسها وفقا لما ورد في الفقرة الثانية من المادة 6 المشار إليها، إذ لم تراع الضوابط والشروط المحددة لإجراءات التعيين ، علاوة على أن الإجراء يعكس بالملموس إخلالا بالمهام المخولة لرئيس المؤسسة في نطاق السهر على احترام النصوص التشريعية والتنظيمية الجاري بها العمل، كما تنص على ذلك المادة 21 من القانون 01.00 المتعلق بتنظيم التعليم العالي.

ويتقاسم رئيس الجامعة جريرة الخطأ والتواطؤ مع المؤسسة المعنية،أولا بقبوله رئاسة لجنة علمية لمناقشة أبحاث لا علاقة لها بمجال تخصصه،فصفة رئيس الجامعة لا تخول له ذلك بأي وجه من الوجوه، وثانيا لإخلاله أيضا بمهامه في مجال السهر على احترام النصوص التشريعية والتنظيمية الجاري بها العمل تبعا لما تنص عليه الفقرة العاشرة من المادة 16 من القانون 01.00 المشار إليه.
ويظهر أن المؤسسة المعنية والجامعة كليهما معا، تعاملتا مع دور رئاسة اللجنة من زاوية كونها مجرد إجراء بروتوكولي شكلي لا يخضع لأية معايير أو مواصفات علمية وأكاديمية، وكأن الأمر يتعلق بتسيير وتدبير أو تنظيم أشغال اللجنة خارج أية محددات. والواقعة، للأسف، لا تعكس غير مظاهر الارتجال والضعف والانحدار التي يشهدها التعليم العالي ببلادنا، وهي مؤشر صارخ على ما يعانيه من تدهور وانحطاط على كافة المستويات.

سعيدي المولودي.



#سعيدي_المولودي (هاشتاغ)      



اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين
حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل


كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على: الفيسبوك التويتر اليوتيوب RSS الانستغرام لينكدإن تيلكرام بنترست تمبلر بلوكر فليبورد الموبايل



رأيكم مهم للجميع - شارك في الحوار والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة التعليقات من خلال الموقع نرجو النقر على - تعليقات الحوار المتمدن -
تعليقات الفيسبوك () تعليقات الحوار المتمدن (0)


| نسخة  قابلة  للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد
| حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة
    عدد الموضوعات  المقروءة في الموقع  الى الان : 4,294,967,295
- (Ann gui zdam) : مرآتي الأولى.
- (سفر الخروج)
- -شهران متتابعان قبل التماس-
- مرثية -فيديل-
- الأساتذة الباحثون والتقاعد
- بلاغ جمعية أجذير إيزوران للثقافة الأمازيغية
- - كوطا- للجميع.. وبرلمان للجميع.
- - رئيس الحكومة والسعادة الخاصة-
- موقع حزب التقدم والاشتراكية لا يمكن أن يكون خارج قوى اليسار
- الجامعة المغربية: -العنف أصدق أنباء من الكتب-
- - نشيد-
- مرثية ( وفاء لروح الفنان حمو أوليزيد)
- للتاريخ .. لعل الذكرى تنفع بعض السياسين. (من رسالة عبد الإله ...
- المعادلة السياسية الجديدة: P (P+S) = P (J+D)
- - القيم الإرْوَهَّابية-
- -السماء ترفع دعمها عن بلاد المغرب-
- هل المغرب -دولة عربية-؟
- فضيحة - علمية- بجامعة مولاي إسماعيل بمكناس
- - سنوات الرصاص: طبعة جديدة ، مزيدة ومنقحة-
- - دُّو سْ تَوِيلْ آوَا دُّو سْ تَوِيلْ.. أيهذا الخراب...


المزيد.....




- بينهم السعودية ومصر وقطر وبايدن وماكرون..هكذا جاءت تعليقات ق ...
- إعلام لبناني: غارات إسرائيلية استهدفت ودمرت مبنى في منطقة بع ...
- موسكو تدعو جميع الأطراف المعنية إلى ضبط النفس تعليقا على اله ...
- ما هو نظام القبة الحديدية الصاروخي الإسرائيلي وكيف يعمل؟
- التغطية مستمرة| قصف إسرائيلي على مخيم النصيرات واقتحامات للج ...
- إسقاط 10 مسيّرات أوكرانية جنوبي روسيا
- مكتب نتنياهو: -حماس- رفضت الهدنة والسنوار يستغل التوتر مع إي ...
- زاخاروفا: سويسرا خسرت ثقة روسيا بها وسيطا دوليا
- وسائل إعلام: القوات الأمريكية اعترضت أكثر من 70 مسيرة و3 صوا ...
- موسكو: الهجوم الإيراني على إسرائيل جاء في إطار حق الدفاع عن ...


المزيد.....

- اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با ... / علي أسعد وطفة
- خطوات البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز
- إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا ... / سوسن شاكر مجيد
- بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل / مالك ابوعليا
- التوثيق فى البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز
- الصعوبات النمطية التعليمية في استيعاب المواد التاريخية والمو ... / مالك ابوعليا
- وسائل دراسة وتشكيل العلاقات الشخصية بين الطلاب / مالك ابوعليا
- مفهوم النشاط التعليمي لأطفال المدارس / مالك ابوعليا
- خصائص المنهجية التقليدية في تشكيل مفهوم الطفل حول العدد / مالك ابوعليا
- مدخل إلى الديدكتيك / محمد الفهري


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - سعيدي المولودي - جامعة مولاي إسماعيل.مكناس: -الهيدروجيولوجيا- تناقش -السوسيولوجيا-