ثقافة وتخطيط

ابراهيم جوهر

الحوار المتمدن-العدد: 3869 - 2012 / 10 / 3 - 22:12
المحور: الادب والفن
    

قصة الذئب لم تكن كذبة من الفتى ولا اختلاقا !. الذئب هاجم القطيع على طريقته ، والفتى كان صادقا حين نادى قومه مستنجدا : الذئب ، الذئب . لكن القصة المثبتة ظالمة . ظلمت الفتى واتهمته بالكذب وحب التسلية واختبار همة القوم . لذا حين هاجم القطيع هجومه العنيف لم يجد من يهب لنجدة الفتى ولا القطيع .

خطة الذئب قامت على جس النبض ، والتحرش ، والاقتراب ، واختبار الجاهزية .

الفتى كان يقظا فنادى ، والقوم لبوا النداء في البداية ، لكن همتهم هي التي فترت . والذئب (الذكي) استغل الفرصة بعدما روّض القوم .

( ها أنا "أعلن" تصحيحي التاريخي لقصة "الفتى والذئب" الشهيرة ، فأرفع الظلم عن الفتى المتهم زورا وجهلا وغباء بالكذب. أعارض القصة ، وأثبت الحدث ، والله من وراء القصد .)

هذه الجملة ( والله من وراء القصد) لها في ذاكرتي البريئة موقف وحكاية ! ( في الشهر الأول للانتفاضة الفلسطينية الأولى نشرت "ملحمة الشعب" إعلانا عن وجود كميات من لحم القص "صدر الخروف" بسعر سبعة شواقل فقط ، وأنهت الملحمة إعلانها بجملة "والله من وراء القصد" ! ... فهمت الجملة حينها على طريقتي البريئة ظانّا أن "دعما" للمنتفضين قد وصل !!، ولم أفكر في رداءة السلعة المعلن عنها !!!)



في جوف الليلة الفائتة أفقت بلا تخطيط ولا قصدية مسبقة . عند الثانية والنصف غادرت فراشي بضيق سببه ارتفاع حرارة الجو .

أشكر شرفتي المفتوحة على الجهة الشرقية لأنها تبقيني على اتصال مع الحياة خارج المنزل . أشرب قهوتي وأدخن سجائري ، وأحاور نفسي في هذا السكون المطبق على الحي .

لا أجمل من السكون ، والليل ، والقهوة ، والخيال ، ومراجعة الذات . من قال إن الإنسان يكون وحيدا في السكون ، والعزلة ؟!

ساعة وربع الساعة تحركت فيها لغتي مع ذاتي ، وطافت خيالاتي الدنيا ، والذات ، وما تحفظه الذاكرة وتستحضره من قصص السياسة والتربية والأدب ... قبل أن تشق السكون أصوات شاحنات الحي وهي تتجه غربا . تلتها أصوات نشطة لبعض الديكة .

دبت الحياة في المكان فقتلت خلوتي .



في النقاش الدائر مع زملائي صباحا كنت حادا بعض الحدة . قلت موضحا سبب إطلاقي لقب (المثقف) على زميلي الشاب (علاء أبو ريا) : إن كل من يعمل بضمير ، وانتماء ، وهو يرسم غاية نبيلة مثقف . لا أحترم من يحسب حساب الكسب المادي فقط بعيدا عن معنى رسالته التربوية التثقيفية ... رسالة المعلم في زرع القيم والانتماء والاعتزاز باللغة والهوية من أهم مهماته .



ظاهرة العنف المجتمعي حضرت في ثنايا النقاش خلال اليوم . من يتحمل المسؤولية ؟

المسؤولية جماعية يشترك فيها الأهل ، والمدرسة ، ودور العبادة ، ووسائل الإعلام ، والاتصال الحديثة ... الظاهرة تعم وتنتشر بخطورة لا يجب السكوت عنها .



(فهم المسموع) ، و(فهم المقروء) ظاهرتان تقودان إلى شيء من الخلاف ؛ في الفهم والعلاقات والنتائج . لم يعد الأمر افتراضا بل صار واقعا يستحق الالتفات والمعالجة والتعليم ....



لم يكن الفتى كاذبا . مجموعات المقتحمين تواصل (تحرشها) واقترابها ودخولها إلى ساحات المسجد الأقصى ... بدأت التنفيذ بعدما اطمأنت إلى ردة فعل قوم الفتى .

....غدا يوم جديد

#ابراهيم_جوهر (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات