تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية التعلُمية

محمود سلامة محمود الهايشة
(Mahmoud Salama Mahmoud El-haysha)

الحوار المتمدن-العدد: 2049 - 2007 / 9 / 25 - 03:23
المحور: قراءات في عالم الكتب و المطبوعات
    

عنوان الكتاب: تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية التعلُمية
تأليف: دكتور/ محمد محمود الحيلة [أستاذ تكنولوجيا التعليم المشارك – كلية العلوم التربوية والجامعية/ عمان].
الموضوع الرئيسي: 1- العلوم الاجتماعية ، 2- التربية والتعليم – وسائل.
الناشر: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة – عمان – الأردن.
الطبعة: الأولى 2000م/ 1420هـ & الثانية 2002م/ 1422هـ.
عدد الصفحات: 432 صفحة من القطع المتوسط.

أهم النقاط التي تناولها الكتاب:
1- تكنولوجيا التعليم والوسائل التعليمية التعلمية.
2- الاتصال والتعليم.
3- أهمية الوسائل التعليمية التعلمية وأسس تصميمها وإنتاجها.
4- نماذج تصميم الوسائل التعليمية التعلمية وتصنيفاتها.
5- أسس اختيار الوسائل التعليمية واستخدامها الوظيفي.
6- اللوحات التعليمية التعلمية.
7- الرسومات الكاريكاتيرية والتكوينات الخطية والمصورات والملصقات.
8- مهارات الطباعة والحفر والتكبير والتصغير.
9- المجسمات وطرق إنتاجها.
10- الأشياء الحقيقية والنماذج والعينات.
11- الدُمى.
12- المحاكاة واللعب الدرامي.
13- الألعاب التربوية.
14- المستنبطات العلمية.
15- الصور الثابتة.
16- حفظ الصور: تثبيتها وتغليفها.
17- الشفافات (الصفائح) الخاصة بجهاز العرض العلوي.
18- الشرائح والأفلام الثابتة ، وطرق إنتاجها.
19- إنتاج البرامج الصوتية والبرامج المرئية.
20- إعداد البرامج التعليمية المحوسبة.

هذا الكتاب:
• الوسائل التعليمية التعلمية جزءاً من تكنولوجيا التعليم. حيث أصبحت تلك الوسائل حلقة في سلسلة متعددة الحلقات ، وجزءاً أساسياً في منظومة متفاعلة تتكامل مع جميع عناصر الموقف التعليمي.
• جاء هذا الكتاب:
(1) موضحاً ومفرقاً بين تكنولوجيا التربية ، وتكنولوجيا التعليم ، والتكنولوجيا في التعليم والوسائل التعليمية. (المفاهيم والمصطلحات).
(2) لم يعثر مؤلف هذا الكتاب في المكتبة العربية على أي كتاب متخصص في طرق تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية التعلمية ، ومعظم الكتب إما أن تركز على تكنولوجيا التعليم ، أو على الأجهزة التعليمية ، أو على تصنيفات الوسائل ... الخ ، وتكتفي بالتركيز على الجانب النظري بعيداً عن الجانب التطبيقي. لذلك جاء هذا الكتاب موضحاً لطرق تصميم إنتاج الوسائل التعليمية بدءاً باللوحات التعليمية ، وانتهاءً بالبرامج المحوسبة ، وهو ثمرة جهد المؤلف في خمسة عشر عاماً في مجال إنتاج الوسائل التعليمية التعلمية بجميع أنواعها [ص11].
• تكنولوجيا التعليم (التكنولوجيا التعليمية) (Instructional Technology) هذا المصطلح في أصله مصطلح معرب .. أي تم تعريبه وإدخاله إلى اللغة العربية ، مرادف هذا المصطلح في اللغة العربية هو "تقنيات التعليم" ، أو "التقنيات التعليمية" [ص16].
• ويمكن تعريف تكنولوجيا التعليم بأنها: "تطبيق نظمي لمبادئ ونظريات التعليم عملياً في الواقع الفعلي لميدان التعليم". بمعنى أنها: "تفاعل منظم بين كل من العنصر البشري المشارك في عملية التعليم ، والأجهزة والآلات والأدوات التعليمية ، والمواد التعليمية ، بهدف تحقيق الأهداف التعليمية ، أو حل مشكلات التعليم" [ص17].

#محمود_سلامة_محمود_الهايشة (هاشتاغ)       Mahmoud_Salama_Mahmoud_El-haysha#          

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات