الدراسات العليا الى اين

مضر خليل عمر

الحوار المتمدن-العدد: 8400 - 2025 / 7 / 11 - 20:13
المحور: قضايا ثقافية
    

من المؤلم والمؤسف حقا ان نظامنا التعليمي لا يميز عمليا بين : تلميذ و طالب ، وبين الدراسات الاولية و الدراسات العليا . وهل ان نيل شهادة جامعية عليا (الدكتوراه) هي البداية ام انها غاية المنتهى و عز الطلب ؟ لقد ادى هذا الى موجة طاغية للانخراط في الدراسات العليا سواء من قبل الطلبة (لنيل شهادة تسندهم ماليا وتعزز مواقعهم الاجتماعية - المهنية و لملء الفراغ) والتدريسيين (لاسباب مادية صرفة و تحقيق وجاهة مهنية) . التلمذة في جوهرها تعني تلقي المعرفة ، وغالبا يقصد بها منتسبي المرحلة الدراسية الاولية (الابتدائية) ، وفي الاصل يقصد بها تلقي العلم على يد عالم مشهود له بالاختصاص ليكون له مريديه و مكملي مشواره العلمي . اما طالب العلم ، فهو من قد تتلمذ اولا و راغب ثانيا في استكمال معرفته العلمية ، سواء من مستوى الدراسة المتوسطة ، و حتى ما بعد الدكتوراه ، فهو يطلب العلم لذاته و ليس لشهادة رسمية من جهة معينة .
الملاحظ ان سياقات تلقي المعلومات (التلمذة) حالة مستمرة (ومستعصية) في نظامنا التعليمي حتى في مرحلة الدراسات العليا ، فطلب العلم من قبل الطالب امر مغيب كليا لانه قد تعود على التلقي Spoon feeding دون الاعتماد على نفسه . فهو يريد شهادة جامعية وليس العلم ! يفترض ان من ينتمي الى الدراسات العليا عارف مسبقا ، بالتخصص العلمي العام و الدقيق الذي يسعى لنيل شهادة جامعية به ، و هو مدرك عن طبيعة المهن التي يمكن ان يمتهنها بعد نيل الشهادة الجامعية العليا (تدريس ، بحث R&D ، تطبيق عملي (مختبرات مثلا)) . ولو طرحت الاسئلة المبينة في ادناه على كل متقدم للقبول في الدراسات العليا ، لرأينا العجب ، من اجابات تنم عن اللاوعي و عدم وجود هدف علمي – مهني حقيقي عند الكثيرين منهم ، وحتى عدم وضوح للاختصاص العام ناهيك عن الدقيق . فالضياع ليس جديدا ، بل انه نتيجة طبيعية وحتمية لنظام تعليمي متخلف يرسخ التخلف والجهل عن قصد وسبق اصرار .
- لماذا تريد ان تكمل الدراسة العليا ؟
- ماهو التخصص الدقيق الذي ترغب به ؟
- ماهي المصادر التي قراتها في التخصص الدقيق ، من غير ما درسته في البكالوريوس ؟
- ماهي المهنة التي ترى انك ستكون مؤهلا لها بعد نيلك الشهادة التخصصية ؟
- لو طلب منك الاجابة عن اسئلة بطريقة Open book exam كم وقت يكفيك للاجابة ؟
- لو خيرت بين التدريس و الممارسة العملية لتخصصك الدقيق ، ايها تفضل ؟ ولماذا ؟
- لو قبلت للدرسة الان ، وتم تحويلك للدراسة في جامعة عالمية رسمية ، فهل تقبل ؟ واي جامعة تفضل ؟ ولماذا ؟
- هل تعتقد ان مادرسته في البكالوريوس يؤهلك للدراسة المعمقة في التخصص الدقيق ؟
- هل بامكانك ان تقدم مقترح لثلاث مشاريع بحثية (بين 200 – 250 كلمة) في التخصص الدقيق الذي تريد اكمال دراستك به ؟
- هل تعتقد ان نيل شهادة الدكتوراه تشكل : نهاية المطاف (لمن ولماذا) ؟ ام انها بداية المشوار (لمن ولماذا) ؟
السؤال لنا جميعا ، بعد هذا الكم الهائل من الشهادات الجامعية المزورة ، و شهادات (النصف ردن و الكيمونة) ، و جيش العاطلين من حملة الشهادات العليا ، وقيادة هذا القطيع (المشار اليه انفا) من قبل انصاف المتعلمين ومن لا يرون ابعد من ارنبة انفهم ، ماهو مستقبل العراق ؟ افيدونا يرحمنا و يرحمكم الله ..

#مضر_خليل_عمر (هاشتاغ)      

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
في رحيل شاكر الناصري، أحد مؤسسي الحوار المتمدن	حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل