أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم
إذا لديكم مشاكل تقنية في تصفح الحوار المتمدن نرجو النقر هنا لاستخدام الموقع البديل

الصفحة الرئيسية - قضايا ثقافية - مضر خليل عمر - نحباني للو الالفية الثالثة














المزيد.....

نحباني للو الالفية الثالثة


مضر خليل عمر

الحوار المتمدن-العدد: 8337 - 2025 / 5 / 9 - 14:16
المحور: قضايا ثقافية
    


تمتعنا كثيرا ، كثيرا جدا ، مع حجي راضي و عبوسي رحمهما الله ، ليس مع حلقة محو الامية فقط بل ومع جميع ما قدماه من موضوعات اجتماعية ذات طرافة و معنى . حينها كانت الدراسة الثانوية خمس سنوات ، ثلاثة متوسطة واثنان اعدادية ، و امتحان البكالوريا بمواد الاعدادية جميعها (السنتين) . وكان من يحصل وقتها على معدل (90) يعد من النوابغ المشار اليهم بالبنان . كان جهد الطالب وحده في الميزان ، وكل المتوفر لمساعدته كتيبات تضم اسئلة البكالوريا للسنوات السابقة . وكان تركيز الطلبة انذاك على الاسئلة المتكررة ، و الموضوعات التي تدور حولها تلك الاسئلة .
مع جعل الدراسة الثانوية ست سنوات ، والامتحان بمواد السنة الاخيرة فقط ، ومع دخول معايير جديدة (اضافة درجات على المعدل) ، لا علاقة لها بجهد الطالب و مستواه العلمي ، اصبح الحصول على معدل (90) شائعا ، بل حصل البعض على اعلى من درجة (الكمال و الكمال لله وحده) ( 100 ) . ولكن بمستوى علمي لا يصل الى مستوى (70) مقارنة مع ما كان عليه الحال سابقا . وعند مقابلة المتقدمين للقبول في الدراسات العليا ، كان الحاصل على معدل (65) من الخريجين القدامى ، يجيب عن اسئلة الاختبار بموضوعية وذكاء مقارنة بالحاصل على درجة اعلى بكثير من الخريجين الجدد .
كانت اعلى مساعدة للطالب (5) درجات فقط طالما تنقله من حال الى اخر (من الرسوب الى مكمل ، او من مكمل الى ناجح ، ويكتب : ناجح بقرار) ، وكان الرسوب بثلاث مواد ، وله حق الاعادة مرة واحدة فقط . وبعد رسوب الطالب سنتين متتاليتين يفصل ، وله الحق في الامتحان كطالب خارجي . ومن يرسب بسبب الغش لا يحق له العودة الى كرسي الدراسة .
وعندما كنا نناقش الامر مع المسئولين في الجامعه ، كانت اجابتهم : انهم طلبتكم انتم منحتوهم الشهادة و الدرجة ، متنصلين من الضغوط التي كانوا يفرضونها لرفع نسبة النجاح ، تجنبا للمسائلة . وقد وصل الامر ان الطالب يرفض رد اسئلة الامتحان عليه لكتابتها بنفسه ، فهو يريدها مطبوعة (لعل السبب معيب) . ومن اجل ارضاء عدد محدود من الطلبة الذين يريدون الانتقال من جامعة الى اخرى ، وحدت المناهج الدراسة للبلد باكمله بسياق (صينية البقلاوة) دون السماح للقسم العلمي تشكيل شخصيته العلمية و مدرسته الفكرية . المهم ارضاء الطالب لا غير .
ذكرني هذا ببائع الحليب الجوال ، فعندما تشتري منه في البداية تحصل على (90%) حليب ، و في الفترات اللاحقة تنزل النسبة مع زيادة نسبة الماء المضاف ، و في النهاية تحصل على ماء بنكهة الحليب . يحصل الطالب حاليا على شهادة اكاديمية بنكهة علمية ، في حال تعبه ورغبته في الاختصاص ، او ينال شهادة جامعية بدون علم ، نتيجة الضغوط الاجتماعية والسياسية الممارسة حاليا على الجامعات و منتسبيها . الله يرحمك عبوسي ، نحتاج الى اكاديمية علمية نطلق عليها (اكاديمية نحباني للو) .... كي يتساوى الشكل مع المضمون ... لقد ارتاح فعلا من توسد التراب من التدريسيين ، وايضا من تقاعد حفظا على كرامته و مكانته العلمية والاجتماعية .



#مضر_خليل_عمر (هاشتاغ)      


ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages



الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 





كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على: الفيسبوك التويتر اليوتيوب RSS الانستغرام لينكدإن تيلكرام بنترست تمبلر بلوكر فليبورد الموبايل



رأيكم مهم للجميع - شارك في الحوار والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة التعليقات من خلال الموقع نرجو النقر على - تعليقات الحوار المتمدن -
تعليقات الفيسبوك () تعليقات الحوار المتمدن (0)


| نسخة  قابلة  للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد
| حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة
    عدد الموضوعات  المقروءة في الموقع  الى الان : 4,294,967,295
- للثقافة جغرافيتها المميزة
- ازمة البحث العلمي بين الثقافة و البيئة
- ارهاصات متقاعد
- الفاصلة الثقافية بيننا و العالم المتمدن
- ثقافة الايفون
- بناء ثقافة البحث العلمي : الممارسات الموصى بها
- تحت الرماد نار حرب مقدسة
- التغييرات الاجتماعية والثقافية : العراق انموذحا
- تقييم نقدي لواقع التعليم الجامعي في العراق
- الجامعة والإبداع الفكري: أمراض تصيب الجامعة فتعيقها عن الإبد ...


المزيد.....




- السعودية ضد الحوثيين.. كيف قد يدفع الأمريكيون -ثمن- ابتعاد ت ...
- احتواء الصدمة.. نحو استعادة المبادرة
- الأنصاري: اتهامات نتنياهو لقطر محاولة لصرف الأنظار عن انتهاك ...
- لبنان يطلب من إيران تسمية سفير جديد وفتح صفحة -من دولة إلى د ...
- السعودية وباكستان وتركيا تبحثن تفعيل -اتفاقية مكة للدفاع الم ...
- لافروف وعراقجي يبحثان تطورات الوضع حول إيران في نيويورك
- إيران تقدم لواشنطن خطة من7 أيام تنتهي بإعادة فتح مضيق هرمز ...
- خلال عشاء في البيت الأبيض.. الرئيسان الأمريكي والصيني يؤكدان ...
- ما بعد الوفرة.. الخليج في زمن المخاطر
- ماذا قال رئيس إيران خلال وجوده في نيويورك عن -صحة- المرشد وا ...


المزيد.....

- ظلال القصيدة وأصداء النص الشعري / حكمت الحاج
- الموسوعة الثقافية الكبري الجزء الاول - الطبعة الثانية / د/ سامح سعيد عبد العزيز
- كتاب الموسوعة الثقافية الكبرى الجزء الثاني / د/ سامح سعيد عبد العزيز
- بعيدا عن الزبد قراءة في المشهد الثقافي / كريم الوائلي
- تحولات المعنى قراءة في التراث والحداثة / كريم الوائلي
- التفتيش التربوي في العراق في العهد الملكي مدرسة سامراء الابت ... / كريم الوائلي
- أزمة التعليم في العرا ق / كريم الوائلي
- منهج الدراسة الابتدائية في العراق الحديث / كريم الوائلي
- حرير فراشة الحكايات / ميرفت الخزاعي
- الحضارة والثقافة العربية: قراءة في القرن الحادي والعشرين / فؤاد عايش


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - قضايا ثقافية - مضر خليل عمر - نحباني للو الالفية الثالثة