الموقع الرئيسي
لمؤسسة الحوار
المتمدن
يسارية، علمانية، ديمقراطية،
تطوعية وغير ربحية
"من أجل مجتمع
مدني علماني ديمقراطي
حديث يضمن الحرية
والعدالة الاجتماعية
للجميع"
حاز الحوار المتمدن على جائزة ابن رشد للفكر الحر والتى نالها أعلام في الفكر والثقافة
الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - محمد كشكار - ما هي المجالات المعرفية المَنسِية في تكوين المدرسين؟ | ||||||||||||||||||||||||
|
ما هي المجالات المعرفية المَنسِية في تكوين المدرسين؟
| نسخة قابلة للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد | حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295 |
-
كُفرُ الناسِ أو إيمانُهم، شيءٌ يَعْنِيهِم ولا يَعْنِينِي!
- أفضلُ وأبلغُ وأعمقُ وأعقلُ تدخّلٍ (مِن العقلانية)، سمعتُه في ... - ندوة ثقافية لأوّل مرة في -مقهى الشيحي التعيسة التي لم تَعُدْ ... - الدولة، من حقها أن تحتكر العنف.. معقول.. لكن من غير المعقول ... - اليسار الستاليني يتهم واليسار غير الستاليني يُرافعُ دِفاعًا ... - تلميذ السنة أولى ابتدائي مخاطِبًا معلّمَه: إرثي الجيني وحده ... - -يجبُ إعادةُ أنسَنَةِ الإنسانيةِ-، قالها الفيلسوف الفرنسي ال ... - لماذا لا نشرّك صحفيينا النزهاء في تربية تلامذة الثانوي على ت ... - ثلاثة إجراءات تربوية تبدو إصلاحية لكن أثرها الإيجابي على الم ... - شيءٌ -للأسفِ- نادرٌ، لكنه يُثلِجُ الصدرَ، أن تلتقي مَن يحترم ... - وصف واقعي لمستوى المدرّس التونسي (معلم أو أستاذ ثانوي)، دون ... - عشرة سلوكات بسيطة يستطيع الأستاذ أن يطبقها لتحسين التعليم في ... - -إِنْ جَاءَكُمْ فَاسِقٌ بِنَبَإٍ فَتَبَيَّنُوا أَنْ تُصِيبُو ... - النزاع الأمريكي-الإيراني الدائم: مَن الرابح ومَن الخاسر؟ - أمريكا وإيران -أعداء ذوي مصالح مشتركة-: سيرة ذاتية مقتضبة لض ... - عشرَةُ إصلاحاتٍ تربويةٍ، تطبيقُها فوريٌّ، نفعُها مضمونٌ وتكل ... - طالبة في إدارة المؤسسات، دعتني اليوم مساءً إلى قهوة لتستشيرن ... - ما هي حصيلة نصف قرنٍ من التعريب الإيديولوجي القومي العربي ال ... - تلامذة النموذجي الممتازون (Les “génies” des lycées pilotes)! - مفردات لغوية عربية نادرة الاستعمال، اعترضتني لأول مرة، وجدتُ ... المزيد..... - ساليفان: أبدينا وجهة نظرنا حول رد -حماس- على مقترح الهدنة لل ... - باكستان.. مصرع ياباني وفقدان زميله أثناء محاولة تسلق جبل شما ... - إحاطة هامة من القنصلية المصرية في جدة بشأن فقدان الاتصال بال ... - كلب بايدن كوماندور يواصل ممارسة هوايته المفضلة في عض رجال ال ... - واشنطن: نريد معرفة رأي الصين بشأن مبادرة بوتين حول أوكرانيا ... - أبو عبيدة: عمليتنا المركبة والنوعية في رفح تأكيد جديد على فش ... - -إكسبريس- تتحدث عن سلاح روسي متطور ومنيع ومتعدد الأغراض يشكل ... - شهيد وجريحان برصاص الاحتلال في الضفة الغربية - الجزيرة تلتقي عددا من ضيوف الرحمن فوق جبل الرحمة - -غزة ماذا بعد؟- يناقش حديث جيش الاحتلال عن إنهاء عملية رفح ب ... المزيد..... - اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با ... / علي أسعد وطفة - خطوات البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز - إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا ... / سوسن شاكر مجيد - بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل / مالك ابوعليا - التوثيق فى البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز - الصعوبات النمطية التعليمية في استيعاب المواد التاريخية والمو ... / مالك ابوعليا - وسائل دراسة وتشكيل العلاقات الشخصية بين الطلاب / مالك ابوعليا - مفهوم النشاط التعليمي لأطفال المدارس / مالك ابوعليا - خصائص المنهجية التقليدية في تشكيل مفهوم الطفل حول العدد / مالك ابوعليا - مدخل إلى الديدكتيك / محمد الفهري المزيد..... |
||||||||||||||||||||||
الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - محمد كشكار - ما هي المجالات المعرفية المَنسِية في تكوين المدرسين؟ |