الموقع الرئيسي
لمؤسسة الحوار
المتمدن
يسارية، علمانية، ديمقراطية،
تطوعية وغير ربحية
"من أجل مجتمع
مدني علماني ديمقراطي
حديث يضمن الحرية
والعدالة الاجتماعية
للجميع"
حاز الحوار المتمدن على جائزة ابن رشد للفكر الحر والتى نالها أعلام في الفكر والثقافة
| الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - محمد كشكار - تلميذ السنة أولى ابتدائي مخاطِبًا معلّمَه: إرثي الجيني وحده يُسمّيه العلماء -الكتابُ الأكبرُ-، فلماذا تحطّ من شأني يا سيدي المعلم وتسمّيني -صفحةً بيضاءْ-، ثم تدّعي أنك قادرٌ أن تكتب أنتَ فيها ما تشاءْ! | |||||||||||||||||||||||
|
تلميذ السنة أولى ابتدائي مخاطِبًا معلّمَه: إرثي الجيني وحده يُسمّيه العلماء -الكتابُ الأكبرُ-، فلماذا تحطّ من شأني يا سيدي المعلم وتسمّيني -صفحةً بيضاءْ-، ثم تدّعي أنك قادرٌ أن تكتب أنتَ فيها ما تشاءْ!
| نسخة قابلة للطباعة
|
ارسل هذا الموضوع الى صديق
|
حفظ - ورد
| حفظ |
بحث
|
إضافة إلى المفضلة
|
للاتصال بالكاتب-ة
عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295 |
-
-يجبُ إعادةُ أنسَنَةِ الإنسانيةِ-، قالها الفيلسوف الفرنسي ال
...
- لماذا لا نشرّك صحفيينا النزهاء في تربية تلامذة الثانوي على ت ... - ثلاثة إجراءات تربوية تبدو إصلاحية لكن أثرها الإيجابي على الم ... - شيءٌ -للأسفِ- نادرٌ، لكنه يُثلِجُ الصدرَ، أن تلتقي مَن يحترم ... - وصف واقعي لمستوى المدرّس التونسي (معلم أو أستاذ ثانوي)، دون ... - عشرة سلوكات بسيطة يستطيع الأستاذ أن يطبقها لتحسين التعليم في ... - -إِنْ جَاءَكُمْ فَاسِقٌ بِنَبَإٍ فَتَبَيَّنُوا أَنْ تُصِيبُو ... - النزاع الأمريكي-الإيراني الدائم: مَن الرابح ومَن الخاسر؟ - أمريكا وإيران -أعداء ذوي مصالح مشتركة-: سيرة ذاتية مقتضبة لض ... - عشرَةُ إصلاحاتٍ تربويةٍ، تطبيقُها فوريٌّ، نفعُها مضمونٌ وتكل ... - طالبة في إدارة المؤسسات، دعتني اليوم مساءً إلى قهوة لتستشيرن ... - ما هي حصيلة نصف قرنٍ من التعريب الإيديولوجي القومي العربي ال ... - تلامذة النموذجي الممتازون (Les “génies” des lycées pilotes)! - مفردات لغوية عربية نادرة الاستعمال، اعترضتني لأول مرة، وجدتُ ... - التلميذُ عُكّازٌ لأخيه التلميذِ، لو درّبناهم على التعاون بدل ... - الإصلاح التربوي: درِّبوا المدرسين (معلمين وأساتذة) وجازوهم ع ... - العقد البيداغوجي بين الأستاذ والتلميذ: هذا ما كنتُ أقوله لتل ... - فرحةٌ لا توصَفُ: بعدَ ثمانِ سنوات تقاعد، عدتُ اليومَ إلى متع ... - عودة الروح! - لماذا، في بلدي، تتكاثر الرداءة كما تتكاثر الجراثيم في جسم ضع ... المزيد..... - سوريا.. أول رد رسمي على قرار -الجولان- بمجلس الأمن ضد إسرائي ... - الكرملين: المحادثات مع واشنطن حول أوكرانيا كانت -بناءة- لكن ... - نهاية مأساوية لشاب برازيلي.. افترسته لبوة في حديقة حيوانات - بيترو يحذر ترامب: لا توقظ النمر.. مهاجمتنا تعني إعلان الحرب ... - مصر تسترد قطعتين أثريتين من بلجيكا - بعد أوامر سرية.. رئيس كوريا الجنوبية بصدد تقديم اعتذار لكيم ... - هجوم البيت الأبيض.. الأفغاني المشتبه به يدفع ببراءته - اشتداد القتال شمالي كردفان.. و-بابنوسة- ساحة معركة كبرى - الرسالة وراء ارتداء بوتين الزي العسكري المموه وادعاء الانتصا ... - السعودية.. أبرز 4 تصريحات من محمد بن سلمان عن ميزانية 2026 المزيد..... - أساليب التعليم والتربية الحديثة / حسن صالح الشنكالي - اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با ... / علي أسعد وطفة - خطوات البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز - إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا ... / سوسن شاكر مجيد - بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل / مالك ابوعليا - التوثيق فى البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز - الصعوبات النمطية التعليمية في استيعاب المواد التاريخية والمو ... / مالك ابوعليا - وسائل دراسة وتشكيل العلاقات الشخصية بين الطلاب / مالك ابوعليا - مفهوم النشاط التعليمي لأطفال المدارس / مالك ابوعليا - خصائص المنهجية التقليدية في تشكيل مفهوم الطفل حول العدد / مالك ابوعليا المزيد..... |
|||||||||||||||||||||
| الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - محمد كشكار - تلميذ السنة أولى ابتدائي مخاطِبًا معلّمَه: إرثي الجيني وحده يُسمّيه العلماء -الكتابُ الأكبرُ-، فلماذا تحطّ من شأني يا سيدي المعلم وتسمّيني -صفحةً بيضاءْ-، ثم تدّعي أنك قادرٌ أن تكتب أنتَ فيها ما تشاءْ! | |||||||||||||||||||||||