أي شبابٍ وأي مُستقبَل ؟

امين يونس

الحوار المتمدن-العدد: 5048 - 2016 / 1 / 18 - 17:43
المحور: مواضيع وابحاث سياسية
    

* حينَ يكون المرءُ شبعاناً ومُرتَوياً ومكانه دافئاً ... فأنهُ لا يتحدثُ عادةً عن " المُعاناة " ، وحتى إذا تحدثَ ، فسيكونُ كلامهُ ، على الأغلَب ، مُصطنعاً . وحين يكون الشخصُ جُزءاً ولو بسيطاً ، مِنْ آلة السُلطة وتَصِل إلى جيوبهِ ، بِطريقةٍ من الطُرُق ، أموال الفساد الوَسِخة ... فأنهُ لايتحدث عن " اللاعدالة في توزيع الثروة " ولا " إنعدام تكافُؤ الفُرَص " ، وحتى لو تحدثَ عن ذلكَ ، بين الحين والحين ، فأن كلامهُ سيكون زائِفاً ، مُخادِعاً ، مُنافِقاً .
بِمُناسبة ظهور المسؤولين ، في الإعلام ، وحديثهم عن " الأزمات " .
* كما ان الإنسان ( الأُمّي ) ، لاتهّمهُ " حُرِية النَشَر " ، بل لايعرفُ أصلاً ماهِية النَشِر . سواء أكانتْ الجريدة مُعارِضة وتنتقد ، أو مُوالِية فتمتدِح .. لأنهُ أي الأُمّي ، لايعرف القراءة أساساً .
فكُل السُلطات المُستَبِدة ، تحُبُ المواطِن الأُمّي ! . نعم ، وترغبُ أن يبقى كما هو . كُل الحُكام الدكتاتوريين ، يُفّضِلون ان يكون المواطِن ، عديم الوَعي ، متبَلِد الإحساس ، خنوعاً ، مُنبطِحاً ، خائِفاً ، راضِياً في كُل الأحوال ... خروفاً لطيفاً ضمن القطيع ! .
* وإذا كانَ لابُدَ من التعليم والتربية ، فأن السُلطات الحاكمة المُستبِدة ، لن تَسمَح إطلاقاً ، ان تكون التربية صحيحة والتعليم راقياً . بل تسعى إلى ان يبقى " المُعلِم " مكسور الجناح ، مُحتاجاً ، ينتظِر عطف الحكومة ، حتى يستلم راتباً ، لايسدُ رمقه . تُريد السلطات ، ان ينشأ التلميذ الصغير ، على الخَوف من كُل شئ ، أن يتعلم الكذب منذ الصغر ويُمارِس النفاق ويجيد التملُق والمُداهَنة ... تتحالِف السُلطات مع رجال الدين وكلاء الله في الأرض ، لتجهز على البقية الباقية ، من براءة الأطفال ، فتُدخِل في نفوسهم الرُعب من غضب الله على كُل صغيرةٍ وكبيرة ... فينشأ جيلٌ من المُعّوقين نفسياً وثقافياً ، جيلٌ لايعرف الفرق بين الحاكِم والإله ... سَهل الإنقياد ، مُستعِد للدفاع عن أولي الأمر مهما فعلوا !.
.................
هل نحنُ الموجودين حالياً من كِبار السِن ، سَبَقَ وأن خَضَعنا في طفولتنا ونشأتنا الأولى ، لمثل هذا الإعوِجاج في التربية والتعليم ؟ .. الحَقُ يُقال ، ان المدارس والمناهِج ، كانتْ أفضل في الستينيات والسبعينيات ، وكذا المعلمين ، عموماً ، كانوا أكثر إحتراماً وعلماً ومِهنيةً وكرامةً . لكن حتى في ذلك الحين ، فأن إستبداد الحكومات وتقاليد وعادات المجتمع المتخلفة وقشور الدين ، لم تُساعِد ، على تهذيب النفوس والإرتقاء بها .
إلقوا نظرةً ، على الطبقة الحاكمة الحالية في بلدنا : معظمهم ، تتراوح اعمارهم بين 55 / 70 سنة .. وغالبيتهم درسوا في الستينيات والسبعينيات " حين كان التعليم أحسن والمُعلمُ أفضَل " ، فلماذا هُم ( ولأكن دقيقاً " معظمهم " ) بهذا السوء ؟ ولماذا هُم على هذه الدرجة من الفساد ؟
* الخوفُ كُل الخَوف ... مِنْ ( أطفال وشباب اليوم ) الذين يترّبونَ وسط هذا المستنقع الفاسد ، بينَ نار الإسلام السياسي الحاكم وجحيم الفاشية الداعشية وإنحدار القِيَم المُجتمعية إلى الدرك الأسفل ... عندما يكبر هؤلاء ، ويقودوا البلد بعد عشرين سنة ... فماذا سيبتدعون من فنون الفساد والإنحطاط ؟! .

#امين_يونس (هاشتاغ)      

---

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل