أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم
إذا لديكم مشاكل تقنية في تصفح الحوار المتمدن نرجو النقر هنا لاستخدام الموقع البديل

الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - محمد شفيق - لامنفعة من التعليم














المزيد.....

لامنفعة من التعليم


محمد شفيق

الحوار المتمدن-العدد: 3030 - 2010 / 6 / 10 - 17:21
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    


كثيرا مايلومني الاهل والاصدقاء بسب اهمالي لجانب التعليم وعدم الاهتمام به . هذا الامر سبب لي الكثير من المشاكل مع المحيط الذي اعيش فيه والالحاح المستمر من قبل الاصدقاء خصوصا المدرسين و الاساتذة الجامعيين ولي الكثير من النقاشات معهم .
انا لااعترف بالعملية التربوية والتعليمية الجارية في البلاد . ولا اعتقد بأن الدراسة قد انجبت عالما او مخترعا او عبقريا . ويكفينا في ذلك ان نطل اطلالة بسيطة على التاريخ, وقراءة سير العلماء والعباقرة ,لنجد بأن المخترع الاميركي ( توماس اديسون ) لم يكمل مرحلة الاول ابتدائي . وان" البرت انشتاين" اخترع النظرية النسبية وهو في الصف الثالث الابتدائي . وان" وليام شكسبير" لم يدخل معهدا او جامعة . وان "فولتير" درس القانون بضغط من والده لكن لم يبرع في القانون انما برع في الصحافة والكتابة حيث كتب في جميع المجالات ( المسرحية والمقالة وغيرها ) وان "جون ستيورات ميل" كان يكتب اقوى المقالات رصانة في الاسلوب والمعنى وهو لم يتجاوز السابعة وقد حفظ الاغريقية وهم في الخامسة والتهم مؤلفات "افلاطون" وهو لم يتجاوز التاسعة . وان "بتهوفن" الموسيقار المعروف قام بتاليف اولى مقطوعاته الموسيقية وهو في التاسعة من عمره . وفي تاريخنا العربي نجد ان العالم الديني المصلح "محمد عبده" قد رفض التعليم في زمانه لكنه يعد من رواد من كتبوا المقالة . وان " فلاح حسن العتابي " مؤسس النظرية( الدينقراطية ) لم يكمل تعليمه الجامعي ولم يدخل معهدا او كلية .
عندما اقرء سير هؤلاء ادرك بأن التعليم لايمكنه ان ينجب اشخاصا منتجين للمجتمع اطلاقا . لقد اصبح التعليم في الوطن العربي هو تباهيا بالشهادات وتعليقها على جدران المنازل والتقاط الصور التذكارية وهو في زي التخرج ( الوهمي ) لان الذي يتخرج من قسم السياسة لايعرف اخر 3 احداث سياسية في البلاد .والذي يتخرج من القانون لايعرف ابسط المصطلحات القانونية . واليكم نماذج من هؤلاء شاهدتم بعيني ورواها لي البعض
طالب في كلية الاعلام المرحلة الاخيرة ,لايعرف ماهو تعريف الصحافة. يأتي لي حتى اقوم بتدرسيه بعض المواد . وكتابة بعض الاسئلة اذا ذهب للقاء شخصية معينة . الطريف انه ذهب الى احدى القنوات الفضائية وسرد لهم حكايات كاذبة ( انني عملت في الصحيفة الفلانية وفي القناة الفلانية ) وعند اول اختبار فشل فيه وقاموا بطرده من القناة . هل تصدقون ان هذا الشخص لايعرف ان ينقل التسجيل الصوتي على الورق يأتيني في كل مرة حتى انقل تسجيله الى الورق . طالب في المرحلة الثالثة ( علم النفس ) سألته ذات يوم عن تعريف علم النفس سكت برهة ثم قال ( علم النفس له الكثير من التعاريف وانا ماحافظهن ) طالب في المرحلة الثالثة يدرس التكنلوجيا سألته عن تعريف بسيط للتنكلوجيا هز برأسه بأنه لايعرف ( ما اعرف واالله ) . استاذ في العلوم السياسية يقول عندما كنا ندرس المجاستير قبل سنة طرح علينا الاستاذ سؤال مساعدة في الامتحان وهو تعريف ( الفكر السياسي ) قال لم يجب عليه سوى ثلاثة اشخاص , رغم انه سؤال مساعدة .
لهذا قررت ان اترك التعليم لانه دون جدوى ومن الافضل ان يعتمد الانسان على اساسه وقدراته الذاتية ليكون شيئا مذكورا في مجتمعه . والاهم ان يكون له اساس في الحياة يبني عليه بنائه . لان البناء بلا اساس مهما كان جميلا وشامخا فأن مصيره السقوط . لكن اذا كان هناك اساس متين فمهما كان متآكلا فأنه من السهل اعاده اعماره . وهكذا الحال بالنسبة للانسان



#محمد_شفيق (هاشتاغ)      



اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين
حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل


كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على: الفيسبوك التويتر اليوتيوب RSS الانستغرام لينكدإن تيلكرام بنترست تمبلر بلوكر فليبورد الموبايل



رأيكم مهم للجميع - شارك في الحوار والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة التعليقات من خلال الموقع نرجو النقر على - تعليقات الحوار المتمدن -
تعليقات الفيسبوك () تعليقات الحوار المتمدن (0)


| نسخة  قابلة  للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد
| حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة
    عدد الموضوعات  المقروءة في الموقع  الى الان : 4,294,967,295
- القصف الايراني وتأبين الخميني !
- العطلة الصيفية
- واقع اطفالنا ( راضي ) نموذجا
- ام زينب
- مبدع من ديالى
- كم سردشت سيكون في العراق والعالم ؟؟
- شنسوي بالحصة ؟؟ !
- ماهذا الاستخفاف بالسيدة الزهراء
- فلاح حسن العتابي ( مؤسس الدينقراطية , والحركة الشعبية لتحرير ...
- الصيف والكهرباء
- حايط انصيص
- ولنا في اليابان وامريكا اسوة
- اتصال وحوار مع ( محمد الحلو )
- عجبت لقوم يحترمون السرقة ويحتقرون ( الركاعين )
- في اليوم العالمي لحرية الصحافة .. حرية الصحافة الى اي حال ست ...
- متسول فوق النفط
- وقفة مع النقاب
- ذو القرنيين والقاعدة
- مأساة من بلادي
- خالد القشطيني , ماهكذا الظن بك ( 2 )


المزيد.....




- منظمة المطبخ المركزي العالمي تستأنف عملها في غزة بعد مقتل سب ...
- استمرار الاحتجاجات المؤيدة للفلسطينيين في الجامعات الأميركية ...
- بلينكن ناقش محادثات السلام مع زعيمي أرمينيا وأذربيجان
- الجيش الأميركي -يشتبك- مع 5 طائرات مسيرة فوق البحر الأحمر
- ضرب الأميركيات ودعم الإيرانيات.. بايدن في نسختين وظهور نبوءة ...
- وفد من حماس إلى القاهرة وترقب لنتائج المحادثات بشأن صفقة الت ...
- السعودية.. مطار الملك خالد الدولي يصدر بيانا بشأن حادث طائرة ...
- سيجورنيه: تقدم في المباحثات لتخفيف التوتر بين -حزب الله- وإس ...
- أعاصير قوية تجتاح مناطق بالولايات المتحدة وتسفر عن مقتل خمسة ...
- الحرس الثوري يكشف عن مسيرة جديدة


المزيد.....

- اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با ... / علي أسعد وطفة
- خطوات البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز
- إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا ... / سوسن شاكر مجيد
- بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل / مالك ابوعليا
- التوثيق فى البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز
- الصعوبات النمطية التعليمية في استيعاب المواد التاريخية والمو ... / مالك ابوعليا
- وسائل دراسة وتشكيل العلاقات الشخصية بين الطلاب / مالك ابوعليا
- مفهوم النشاط التعليمي لأطفال المدارس / مالك ابوعليا
- خصائص المنهجية التقليدية في تشكيل مفهوم الطفل حول العدد / مالك ابوعليا
- مدخل إلى الديدكتيك / محمد الفهري


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - محمد شفيق - لامنفعة من التعليم