مأساة العلم في المحرقة السورية

غيفارا معو
باحث وناشط سياسي ,واعلامي
(Ghifara Maao)

الحوار المتمدن-العدد: 7389 - 2022 / 10 / 2 - 15:07
المحور: مواضيع وابحاث سياسية
    

لَيْسَ العِلْمُ مَا حُفِظَ، إِنَّما العِلْمُ مَا نَفَعَ...الشافعي


حين نريد الصمت تعلا اصوات تطالبنا بالحديث وحين نتحدث تخرج أخرى لا يعجبهم كلامنا فيطالبوننا بالسكوت .
شهدت الساحة السورية منذ ٢٠١١ حتى اليوم تخرج دفعات لا متناهية من تجنيد الشباب والشابات في القطع والعسكرية والميليشيات المختلفة على الساحة السورية وخارجها بالاضافة الى تدخل دول بجيوشها الى ارض سوريا الروسية والايرانية والامريكية ووو وتحت ستار حل الازمة السورية تم تدمير البنى التحتية بالكامل وسرقة كامل الثروات وتوزيعا فيما بينها في حين ترك الشعب يجابه آلة الفساد والجوع والارهاب الجسدي والنفسي من جميع تلك الفصائل الاسلامية وغيرها مما اضطر الملايين من الشعب الى الهجرات الداخلية والخارجية للعيش في ظروف لا انسانية في دول الجوار وايضا تحت سقف ما يسمى الوطن وهذه دفعت الكثير الى بيع كل ما يملك ليركب بحار الموت للوصول الى الشاطىء الاوربي الذي في البدء فتح ذراعية لاحتضان الفارين من المحرقة السورية وبظروف مختلفة ولكن بعد وصول الملايين لم تبقى امام تلك الدول ايضا سعة استعابية فتركت ما تبقى تواجه مصيرها والبحث عن السماسرة والوصول لمن يدفع أكثر ومازالت تلك الهجرة مستمرة رغم ابتلاع البحار المئات منهم وتشرد المئات على حدود تلك الدول دون ان تعرف هل انها ستحقق ما خرجت من أجله أم انها ستموت وهي تراقب الحدود
طبعا هذا السرد للحالة السورية هي التي جعلتنا نضع قول الشافعي عنوانا لَيْسَ العِلْمُ مَا حُفِظَ، إِنَّما العِلْمُ مَا نَفَعَ لنخوص الى ماتعرض له العلم في سوريا عموما وفي مخيمات اللجوء في دول الجوار خصوصا .
في مؤسسات النظام فقد المناطق المدمرة مدارسها ومعاهدها وفي مناطق سيطرة المعارضة تم السيطرة ايضا على مدارسها ومعاهدها وجامعاتها وفي مناطق الادارة الذاتية تم تقسيم المدارس بين النظام والادارة في ظل محاربة كل منهما للآخر على حساب مستقبل الطلبة والجيل الناشىء ناهيك عن مسألة أخرى حيث اصبحت الشهادات تباع وتشترى لإنها معترفة دوليا او اثناء الامتحانات تسرب الاسئلة والاجوبة الى القاعات لمن يدفع وطالب الجامعة يشتري المادة من دكتوره الى ما لا نهاية من اساليب الغش والتزوير
الائتلاف وفصائلة العسكرية والسياسية
وضعت منهاج لا يعترف بها غيرهم فيتعلم الطفل في مدارسهم ومنهاجهم ليتخرج اما عسكريا او عامل على الارصفة او مرتزقا سياسيا او اعلاميا
فكان مصير مئات الآلاف الجهل والحرمان والموت
في ظل الادارة الذاتية الديمقراطية
وضعت منهاج لا يعترف بها غيرهم فيتعلم الطفل في مدارسهم ومنهاجهم ليتخرج اما عسكريا او عامل على الارصفة او مرتزقا سياسيا او اعلاميا ويوضع نقطة ايجابية هي تعلم اللغة الام الذي منعها النظام الحاكم منذ تأسيس الدولة السورية ولكن نعود ونذكر الادارة بقول الشافعي لَيْسَ العِلْمُ مَا حُفِظَ، إِنَّما العِلْمُ مَا نَفَعَ بعد مرور اكثر من ١٢ سنة على المحرقة السورية لم تستطع الادارة الذاتية وضع منهاج معترف لا من الدول الداعمة لها ولا من النظام والحرب مستمرة في منع الاطفال الذهاب الى مدارس النظام الذي يستطيع التلميذ او الطالب الحصول منها على تلك الشهادة التي تحدثنا عنها ولكنها تبقى شهادة معترفة دوليا مما اضطر المئات الى التظاهر ضد هذا المنع الذي جوبه من خلال الاسايش بالعنف وقول البعض من المسؤولين بإن هؤلاء لايريدون تعليم ابنائهم باللغة الكوردية اللغة الام الذي لا يوجد كائن على سطح المعمورة لا يعشق لغته الام ولكن مافائدة أن يتعلم ابني لغته الام ويتخرج عسكريا او عامل نظافة او مرتزق اعلامي او سياسي لدى جهة معينة دون ان يستطيع اكمال تحصيله العلمي المعترف به دوليا
هل الغاية والهدف فعلا كما ردد العشرات من المعتصمين تجهيل جيل كامل تحت سلطة الامر الواقع ام هي شيء آخر
لو كانت سلطة الامر الوقع او الادارة الذاتية الديمقراطية وغيرها من فصائل المعارضة حسب اماكن تواجدها جادة كانت قد حلت مشكلة المناهج والوصول الى اعترافات دولية او اليونيسيف بها حتى يتمكن التلميذ دراسة ما نفع وليس ما حفظ
ويبقى الملف مفتوحا .......................................يتبع

#غيفارا_معو (هاشتاغ)       Ghifara_Maao#          

---

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات