مأزق التعليم في مصر

أحمد حمدي سبح
كاتب ومستشار في العلاقات الدولية واستراتيجيات التنمية المجتمعية .
(Ahmad Hamdy Sabbah)

الحوار المتمدن-العدد: 6929 - 2021 / 6 / 15 - 02:24
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    

بدون مقدمات كثيرة ، لن يتقدم التعليم في مصر مهما فعلت الحكومة طالما غاب الآتي

1- تجريم الدروس الخصوصية والقضاء التام والمبرم على كافة مغاراتها المسماة بمراكز الدروس الخصوصية وفصل الطلبة الذين يتعاطونها والمحاربة الاعلامية والمجتمعية للمدرسين الخصوصيين الذين يدمرون العملية التعليمية .

2- استغلال وزارة التربية والتعليم لمنصات الفيديو التشاركي كال youtube and dailymotion لنشر فيديوهات يتم تطويرها بالاستعانة بمدرسين مشهود لهم بالكفاءة والخبرة لشرح المواد التعليمية المختلفة لمختلف المراحل التعليمية بما يساهم بشكل جذري في القضاء على كارثة الدروس الخصوصية ويتم تقديم محتوى المادة العلمية الواحدة من خلال عدة مدرسين وللطلبة حرية اختيار ومتابعة المدرس والشرح المناسبين .

3- اعتماد مناهج المدارس الامريكية الدولية وامتحاناتها بعد تعريبها وتدريسها في المدارس الحكومية بعدما أثبتت تجربة تطوير المناهج التعليمية من خلال الكوادر المحلية فشلها واستمرار مسلسل الحشو والتطويل وتدريس مواضيع عقيمة بل ومكرسة للفكر الظلامي الوهابي .

4- إلغاء ما يعرف بالمدرس الدولية وتوحيد نظام التعليم في مصر وتقسيم المدارس في مصر سواء أكانت خاصة أو حكومية الى ثلاث أو أربع فئات وفقآ لدرجة تطور تجهيزات المدرسة .

5- تحديد وتسعير أسعار كل مدرسة وفقآ لفئتها تحديدآ مركزيآ ولايترك للادارات التعليمية التي أصبحت غالبيتها وكثير من العاملين فيها واقعين تحت ظل وسطوة فساد غالبية أصحاب المدارس الخاصة الذين يقوم أغلبيتهم في معظم الأحيان بدفع رشى للموظفين الفاسدين لتتم عملية ما يعرف بإعادة التقييم والتي هي في غالب الأوقات عملية فاسدة تهدف الى رفع أسعار المدارس وتعظيم أرباح أصحابها .

6- تحديد مصاريف معقولة للمدارس الحكومية وفقآ لفئاتها بما يضمن توفير قدر معقول من التمويل اللازم لعملية التطوير واعادة البناء والتجهيز مع مراعاة المواطنين محدودي الدخل المنتسبين لبرنامج تكافل وكرامة عن طريق تخفيض المصاريف لأبنائهم أو اعفاء بعضهم منها ، مع تخصيص موازنة مستمرة لتطوير هذه المدارس من ناحية التجهيزات والمعامل .

7- توفير برنامج مدعوم من الحكومة والبنك المركزي لمنح قروض مدعمة للمدارس الخاصة لتطوير التجهيزات والمعامل بها ويتم التطوير تحت اشراف وزارة التربية والتعليم للتأكد من انفاق مبلغ القرض في الأوجه السليمة التي ترتقي بالعملية التعليمية والمستوى العلمي والمعرفي للطلاب .

8- إعادة تطوير وتغيير منهج الدراسة لمادة اللغة العربية بازالة الحشو الزائد وإلغاء القصص والعبارات التي قد يفهم منها اباحة التمييز الطائفي أو قد تشكل مدخلآ للفكر الظلامي مع اعادة النظر في منهج النحو بالتركيز فقط على الأساسيات البسيطة والمحدودة فقط ، دون التعمق في مواضيعه ومسائله وتركها لراغبي التخصص في دراسة اللغة العربية في المرحلة الجامعية مما يحبب الطلبة في اللغة العربية ويقبلوا على دراستها ومحاولة اتقانها بشكل مبسط وواضح .

9- التركيز فقط على دراسة اللغة الانجليزية دون ارهاق الطلبة بلغة ثانية الا في حالة اختيار مجموعات من الطلبة لغة أخرى لتكون لغتهم الأجنبية الأولى ، بهدف تخريج دفعات متمكنة من اللغة الأجنبية الأولى تحدثآ وكتابة بطلاقة تامة وذلك بدءً من الصف الأول الابتدائي .

10- عقد امتحانات شفوية وتحريرية على يد خبراء متمرسين و مصممة لقياس كفاءة وتمكن المدرسين من مادتهم العلمية والمدرسون الذين يفشلون مرتين في اجتياز الامتحان يتم اعادة تدريبهم وتأهيلهم فإن فشلوا مرة أخرى في اجتياز امتحانات الكفاءة يتم فصلهم واستبدالهم بمدرسين جدد على أن يجتازوا بدورهم امتحانات القبول والكفاءة .

11- تحقيق زيادة كبيرة في أجور ومرتبات ومكافآت العاملين في حقل العملية التعليمية من مدرسين ومشرفين واداريين ، مما يمكنهم من اطلاق طاقاتهم وقدراتهم وتركيزهم على أداء مهامهم على الوجه الأمثل .

12- اعتماد أسلوب المحاضرات ال online قدر الإمكان مما يقلل من التكدس والزحام ويرفع من امكانية قبول أعداد أكبر في الكليات مما يخفض المجاميع المطلوبة ومعدلات التنسيق الجامعي ويوفر التعليم المرغوب لعدد أكبر من الطلبة الراغبين في الدراسة بكليات معينة ، مع التأكيد على ضرورة التصميم المناسب لهذه الآلية بما لا يتسبب في إنعكاس سلبي على جودة كفاءة الخريجين ، مع إمكانية تطبيقها في مجالات العمل الأخرى المناسبة بما لا يتسبب في تدهور الانتاجية بل الحفاظ عليها أو زيادتها وبتكلفة أقل على المؤسسة والمجتمع والموظف .

#أحمد_حمدي_سبح (هاشتاغ)       Ahmad_Hamdy_Sabbah#          

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات