أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم
إذا لديكم مشاكل تقنية في تصفح الحوار المتمدن نرجو النقر هنا لاستخدام الموقع البديل

الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - بوجمع خرج - التعليم بالمملكة المغربية في أزمة معرفة الكينونة والمعايير














المزيد.....

التعليم بالمملكة المغربية في أزمة معرفة الكينونة والمعايير


بوجمع خرج

الحوار المتمدن-العدد: 3670 - 2012 / 3 / 17 - 16:05
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    


السيد الوزير
أكيد أنه لا يمكن فصل وزارة ما عن الحكومة التي هي جزء منها سوى في ما يعنيها تقنيا كجهاز مستقل ومنه فإن مهمة الإصلاح التربوي لا تعني وفقط وزارة التربية الوطنية ذلك أن الأمر يتعلق بتوجه عام للدولة وهذا شأن توحد الوعي الوطني حوله في ما جعل التعليم قضية وطنية.
لكن وإن صحيح أن الإرادات السياسية لم تصل إلى حد التناغم وهو ما أعاق عددا من المبادرات في مختلف الوزارات يبقى لوزارت التربية الوطنية امكانية الدفع بالعملية الإصلاحية إلى مقام قد يساعد على إيجاد الشوكة الرنانة اللائقة بالكل الحكومي
ومن هذا المنطلق اسمحوا لي أن أؤكد لشخصكم الموقر على أن الإشكالية ليست في بيداغوجيا الإدماج ولكنها إذ تمس أيضا الكفايات في الجوهر فإن الأمر كله يتوقف على كيفية إنزالها. وعن هذه فإن المسؤولية لا يتحملها أحد في القاعدة من مكونين واساتذة ولكنها في الخلية التي اشرفت على إعداد العدة وهندسة المصوغات ... والمسؤولين في الأكاديمات عن هذا الجانب البيداغوجي والديداكتيكي
السيد الوزير
لا أعني بهذا قدحا في أحد ولكن ثمة مشكلة في المفاهيم والتصورات والمقارابات بما أدى إلى انحرفات ومنزلقات أضاعت اللبن صيفا... بحيث أن الكل اندفع كما يقع للعطشان في صحراء لم ينتبه أن كتبانا فيها تخقي كتبانا وعلى أن الطريق طويل للوصول إلى جنان وثمار الإصلاح.
هذه الخلية المعنية نبهتها شخصيا ولكن للديمقراطية أحيانا سلبيات لذلك وكرأي أعتقد على أنه في المنزل العلمي الذي هو وزارة التربية الوطنية يستحسن الأخذ بالأصلح.
السيد الوزير
أسمحوا لي أن أؤكد لشخصكم الموقر أن الحل في إعادة النظر في معرفة الكينونة خارج المفهوم النمطي الخاطئ الذي ثم الإشتغال به من طرف الخلية المركزية وكذلك في إعادة النظر في المعايير كلية.
أخيرا أقترح عليكم مقاربة جديدة للتربية التشكيلية ترقى إلى ما يشتغل به في جامعات وكليات العلوم والإقتصاد في الدول الغربية كمادة مرادفة لعدد من التخصصات العلمية والتكنولوجية والإقتصادية بالضرورة التنافسية تشهيدا خلافا للتصور الذي يحنطها في مفهوم متقادم لعلوم التربية الذي لا زال يعاني منه العارف العلمي والتربوي المغربي. كما أنها ستكون إيجابية في ما يليق بتفعيل حقول المواد كما توقف عندها خبراء BIEF وقد نتميز بها مغاربيا...
السيد الوزير
يشرفني أن أوقع هذه المراسلة لشخصكم الموقر ويسعدني أن أخبركم على أن السيد غزافيي رودجرز يشاطروني جرئتي في ما يتعلق ببيدغوجيا الإدماج وطبعا أؤكد لكم على أن هذه الجرئة ليست سوى من باب الإهتمام بهذا البلد الطيب ولكم منا فائق التقدير والإحترام والسلام
بوجمع خرج مؤطر بمركز التكوين



#بوجمع_خرج (هاشتاغ)      



اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين
حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل


كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على: الفيسبوك التويتر اليوتيوب RSS الانستغرام لينكدإن تيلكرام بنترست تمبلر بلوكر فليبورد الموبايل



رأيكم مهم للجميع - شارك في الحوار والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة التعليقات من خلال الموقع نرجو النقر على - تعليقات الحوار المتمدن -
تعليقات الفيسبوك () تعليقات الحوار المتمدن (0)


| نسخة  قابلة  للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد
| حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة
    عدد الموضوعات  المقروءة في الموقع  الى الان : 4,294,967,295
- إلى السيد عصيد: نعم لجبهة لمقاومة النكوص ...وتلويث الأمازيغي ...
- أزمة شمال إفريقيا والمتوسط في الصحراء - الفقرة الأولى... الح ...
- أزمة شمال إفريقيا والمتوسط في الصحراء - الفقرة الأولى
- لأجل تصحيح المسار اليساري- الحلقة الأولى
- إلى سعد الدين العثماني: للحسن الثاني أمانة عربية عليكم
- قيادة الحكومة المغربية بين الكوني والمحلي
- معالي الوزير:للملكة المغربية حل واحد
- إلى السيد رئيس الجمهورية التونسية البوعزيزية: إن ملك المغرب ...
- بعد 11 شتنبر - بعد الربيع العربي
- هل نطبع أبنائنا تراجيديا ببيداغوجيا الإدماج؟
- أتسألني عن مواطن (ة) ثورة العالم الإسلامي
- هو ربيع تقدمي ... لأن الثورة إنسانية الحلقة -2-
- هل كلمة معلم أم قيمة النظام المغربي أوالمجتمع هي المنحطة
- هو ربيع تقدمي ... لأن الثورة إنسانية الحلقة -1-
- إلى السيد وزير التربية الوطنية ... : كما لو أن المغاربة يقرؤ ...
- ربيع الإستعمار المتجدد: مسرحية الحقيقة الإفتراضية
- باسم الصحراء أؤكد على أنها ليست للخبثاء
- إلى السيد عصيد عبر الأمازيغية : لا تخطئ معك المجتمع
- سؤال للضمير الإنساني الدولي في شأن الصحراء والجهة المغاربية ...
- هل ثورة بلا هوية


المزيد.....




- سلمان رشدي لـCNN: المهاجم لم يقرأ -آيات شيطانية-.. وكان كافي ...
- مصر: قتل واعتداء جنسي على رضيعة سودانية -جريمة عابرة للجنسي ...
- بهذه السيارة الكهربائية تريد فولكس فاغن كسب الشباب الصيني!
- النرويج بصدد الاعتراف بدولة فلسطين
- نجمة داوود الحمراء تجدد نداءها للتبرع بالدم
- الخارجية الروسية تنفي نيتها وقف إصدار الوثائق للروس في الخار ...
- ماكرون: قواعد اللعبة تغيرت وأوروبا قد تموت
- بالفيديو.. غارة إسرائيلية تستهدف منزلا في بلدة عيتا الشعب جن ...
- روسيا تختبر غواصة صاروخية جديدة
- أطعمة تضر المفاصل


المزيد.....

- اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با ... / علي أسعد وطفة
- خطوات البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز
- إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا ... / سوسن شاكر مجيد
- بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل / مالك ابوعليا
- التوثيق فى البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز
- الصعوبات النمطية التعليمية في استيعاب المواد التاريخية والمو ... / مالك ابوعليا
- وسائل دراسة وتشكيل العلاقات الشخصية بين الطلاب / مالك ابوعليا
- مفهوم النشاط التعليمي لأطفال المدارس / مالك ابوعليا
- خصائص المنهجية التقليدية في تشكيل مفهوم الطفل حول العدد / مالك ابوعليا
- مدخل إلى الديدكتيك / محمد الفهري


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - بوجمع خرج - التعليم بالمملكة المغربية في أزمة معرفة الكينونة والمعايير