إلى السيد وزير التربية الوطنية ... : كما لو أن المغاربة يقرؤون بكتابة براي Braille بأعين سليمة

بوجمع خرج

الحوار المتمدن-العدد: 3606 - 2012 / 1 / 13 - 17:57
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    

تحية استاذية
السيد الوزير
لقد أثار انتباهي قولكم التالي لحظة توليكم مهام هذه الوزارة الشريفة :
" التفكير في ما ينبغي فعله على مستوى مضامين التعليم الابتدائي على وجه الخصوص، نظرا لأن الوزارة ملزمة اليوم بضمان استقرار المنظومة التربوية، والعمل على تحسين عنصر الجودة وإعطاءه الأولوية،"
أكيد أن هذا الهم كان حاضرا بقوة في البرنامج الاستعجالي وقد انكب عليه الجميع بمختلف ألوان الجدية والحزم لكن وكما يقال في المثل الدارج في شأن خلل أساس :"قالوا طاح فلان قالوا من الأول مشى عوج"

السيد الوزير
هذه المشكلة لا تعني الوزارة لوحدها ولكن تعني الجميع في ما وقعت فيه المملكة من اندفاعية صوب الاصلاح بحيث أنها ارادت أن تعالج كسرا بقدمها فتم ذلك بشكل غير سليم تحت اكراهات وضغوطات استوجبت السرعة لكن بعد حين بدء الألم يعود وهو ما يتطلب اعادة الكسر لأجل علاج سليم. وقد يكون خيار مؤلم لكن لابد منه لأن هذا القدم الذي هو التعليم في مرحلته الإبتدائية هو الذي سيحرك في ما بعد جسدا تعليميا بكل مؤسساته بل وكل ما ترتبط به في المنظور الجديد حيث الجامعة والمقاولة فرض عليهما التعاون, وفي هذا الصدد فإن أول ما يجب الأخذ به هو تحرير المفاهيم القائلة ب"الأساسي" في عصر لغته بامتياز هي الصورة.
وعن هذه أؤكد لشخصكم الموقر أن الأمية البصرية في ما يعني بإعداد برامج تكوين المعلمين والمعلمات أدت عن سوء تفاهم حول المقاربات الديداكتيكية والنظريات التربوية التي تبنتها المملكة المغربية وما تحتاجه من هذه اللغة الوليدة التقدم العلمي والتكنولوجي وخصوصا على المستوى المنهجي إلى تجاوزات دون علمية ودراية لمادة لازالت لم تجد موقعها اللائق والتي هي الفنون البصرية والتشكيلية في ما اختزلت فيه من تعبيرية. ومنه أؤكد على انه وقع لنا كالذي يقرء بطريقة براير وعيناه تبصران

السيد الوزير
دون شك أن خطأ في الرسم التقني قد يسبب خسارة مقاولاتية أو كارثة في انفجار طائرة أو مركبة... بما أؤكد لشخصكم الموقر أنه الحال نفسه هو الذي هو فيه التعليم الابتدائي بل ونكرسه في طرق انتقاء المدرسين . ولعل الخطورة في هذه هو أن المدرس يتخرج مائلا مما سيسقط المتعلم تربويا وتعلميا علما أن برج "بيزا" la tour de Pise لا يليق بالبناء التربوي والتعليمي.

أخيرا أوقع هذا الملتمس بالتزام كفاياتي مؤكدا لكم أنكم ستجدون في مدينة كلميم كل السند للمساهمة في انجاح مضمون المقتطف أعلاه علما أنه من باب المعيار الكفاياتي للإتقان هناك ايضا ما هو ضروري لاستقرار المنظومة استدامة في التعليم الأولي وقد قيل في المثل الشعبي" الشوكة محددة من أولها"

#بوجمع_خرج (هاشتاغ)      

---

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات