دروس في النحو والإملاء :الدرس الثامن : التاء المفتوحة والتاء المربوطة .

علاء اللامي

الحوار المتمدن-العدد: 599 - 2003 / 9 / 22 - 05:31
المحور: اخر الاخبار, المقالات والبيانات
    

                                                       

فائدة : قبل أن نبدأ درس اليوم نود أن نودع موضوع الهمزة الذي أعطيناه حقه في الدروس السابقة بتصحيح وفائدة : فأما التصحيح فهو بخصوص المثال الذي ورد في الدرس السابق والذي يقول ( للأمريكان مآربٌ خبيثة في العراق ) فقد لحقت كلمة مآرب علامة تنوين الضمة سهوا بدلا من الضمة إذ أن هذه الكلمة لا تنون لأنها ممنوعة من الصرف لكونها صيغة منتهى الجموع على زنة فواعل أو فواعيل مثل قواعد ، معاهد  ، سراويل ، مصابيح .. الخ .  فالصحيح إذن : مآربُ  وليس مآربٌ ، وبالمناسبة فكلمة " دكتور " ليست ممنوعة من الصرف لأنها ليست اسم علم أعجمي كما تفاصح أحد الدكاترة بل هي صفة خالية من علة أو  علتين من علل المنع من الصرف البالغة تسعا( سنتوقف مفصلا عند هذا الموضوع في دروس النحو قريبا )  ،  فيجوز إذن تنوينها أو تحريكها بالكسرة فتقول :

هل صار الحمارُ دكتوراً بديعا ؟ ( مع احترامي العميق  لجميع الدكاترة الشرفاء المعادين للاحتلال الأمريكي و القمع البعثي الصدامي .  )  أما الفائدة فهي  عن  "إعلال الهمزة " فنقول :  يمكن إعلال الهمزة أي حذفها أو تسكينها أو قلبها لأنها من الحروف الصحيحة وإن كانت تشبه حرف العلة الألف . وإعلالها يكون في حالات كثيرة أغلبها نادر الاستعمال والأكثر استعمالا هي :

-  إذا سكنت الهمزة في الوسط : وكان قبلها همزة  قلبت حرفا يجانس حركة تلك الهمزة مثال : آمن .. وكانت قبل الإعلال أأْمن .

وإن كان قبلها حرف صحيح جاز قلبها حرفا يجانس حركة هذا الحرف مثل : رأس  وبئر وكانتا قبل الإعلال راس وبير .

-  وإذا اجتمعت همزتان في كلمة واحدة .. فإن تحركت الأولى وسكنت الثانية وجب قلب الثانية حرف مد يجانس الأولى ..مثل : إيمان ...وأصلها إئمان . وإن تحركت الثانية وسكنت  الأولى أدغمتا مثل .. سأل .وأصلها قبل الإعلال : سأْأَل .

أما إذا كانت الهمزة بعد الواو والياء الأصليتين فالأفضل إثبات الهمزة نحو :

 سوء .. شيء .

 

ونعود إلى درس اليوم عن التاءين المفتوحة والمربوطة فنقول :

تكون التاء مفتوحة " ت " في الحالات التالية :

1-            التاء المتصلة بآخر الفعل .. أمثلة : جلستُ..تأخرتَ .. نامتْ .

2-            التاء التي في آخر جمع المؤنث السالم ...أمثلة : المعلمات ... المهندسات ..فدائيات .. فاطمات  .

3-    التاء في آخر الاسم المفرد إذا كان الحرف الذي قبلها ساكنا .. كلمة : صوت .. موت .. بيت .. عنكبوت .. زيت .. طاغوت ...بيروت .

4-    التاء الختامية التي من بنية الاسم أو الفعل ...أمثلة : ثبتَ...تمتْ ... بغتْ ... سكتَ ..بهتَ .. سكوتٌ ... عنتٌ .

5-    التاء التي في آخر جمع التكسير إذا كان مفرده منتهٍ  بتاء مفتوحة .. أمثلة : أقوات ... زيوت ... أوقات ... أبيات .

6-            التاء المتصلة بالحروف وهي خمسة حروف : لات ... لعلت ... ثمت .. ليست ...ربت .

فائدة : لات معناها استحال و انعدم و لا يوجد ، كما في قولنا و لات ساعة مندم . ولعلت نادرة الاستعمال .

إضافة إلى الكلمات التالية : ثمت لها صورة أخرى أكثر استعمالا بالتاء المربوطة وهي " ثمة " وليست يعتبرها النحاة فعل ماضي جامد ومن أخوات كان  ربت تعني زادت وفاضت على ..

 

 تكون التاء مربوطة " ـة " في موضعين هما :

-  في الاسم المفرد إذا كان الحرف الذي قبلها مفتوحا لفظا .. مثل : (ثورَة .. بقرَة )أو تقديرا ... أمثلة :حياة .. قناة .. فتاة .

-      وفي جمع التكسير الذي ليس له مفرد ينتهي  بتاء مفتوحة ...أمثلة : قضاة .. غزاة .. صيادلة .. تنابلة ..

  فائدة : بسبب الإهمال والكسل والجهل بالقواعد يكتب بعض الخطاطين وخصوصا المصريين العاملين في السينما والتلفزيون التاء المربوطة بلا نقطتين وهذا ما يجعها في صورة الضمير المتصل  " ـه  " مما يؤدي إلى خلط خطير يغير المعنى المراد ويوقع القارئ في حيص بيص سببه نقطتان  !

وإلى اللقاء في الدرس القادم / التاسع  وسيكون عن علامات الترقيم " التنقيط ".

#علاء_اللامي (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات