المادة 272 والاساءة للرموز والمعتقدات الدينية

كاظم حسن سعيد

الحوار المتمدن-العدد: 7678 - 2023 / 7 / 20 - 20:48
المحور: الادب والفن
    

وجه مجلس القضاء الاعلى في العراق مؤخرا بتشديد الاجراءات بحق مرتكبي جرائم الاساءة الى الرموز والمعتقدات الدينية ودعا مجلس النواب الى ضرورة المضي في تشريع قانون الجرائم المعلوماتية .
جاء ذلك بسب الاضطرابات الاخيرة التي حدثت في العراق اثر نشر معلومات تسيء لموز دينية في مواقع التواصل الاجتماعي والضجة الشعبية والاعلامية التي اعقبتها .
وتنص الفقرة 5 من المادة 372(يعاقب بالحبس مدة لا تزيد على ثلاث سنوات او بغرامة ... كل من .
ونحن نخشى ان يشرع قانون حول ذلك فيتوسع وتكثر تاويلاته فيقيد حرية الفكر ويشل الطرح الصحفي اذا ما شمل انتقادا او تفنيدا لرأي رمز ديني في الحقل السياسي . من جانب اخر اليس من حق الشعب ان يطالب البرلمان بسن قانون يجرم من يخالف التوجيهات التي تبثها المرجعيات الدينية واشهرا ( بحت اصواتنا وان المجرب لا يجرب ) .
ان مواد التشهير والقذف من قانون العقوبات العراقي رقم 111 لسنة 1969التي تركزت في المواد 430 و 433 قذفت بامواجها الاف المواطنين في سجن ابي غريب , كنت واحدا منها ,عهد النظام السابق , فيما اكد دستور جمهورية العراق النافذ سنة 2005 في المادة 38( تكفل الدولة بما لايخل بالنظام العام والاداب حرية التعبير عن الراي بكل الوسائل .. وحرية الصحافة والطباعة والاعلان والاعلام والنشر ).
لا احد منصف متعقل يرضى بان يسيء احد لرمز او معتقد ديني لكن الخشية ان تتحور القوانين لخدمة اهداف سياسية.لقد خاض العراقيون نضالا مريرا من اجل حرية الرأي ودفع المناضلون والمفكرون ثمنا باهضا لتحقيق ذلك .. لهذا يتعكر طقسنا النفسي كلما حاول المشرعون تضييق تلك المساحة من افق الفكر .

#كاظم_حسن_سعيد (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات