أستاذ التشريع المدرسي وصدق النبوءة

علي أحماد

الحوار المتمدن-العدد: 7419 - 2022 / 11 / 1 - 14:35
المحور: الادب والفن
    

كان أستاذ مادة التشريع المدرسي - بالمركز التربوي بالجديدة ( 1985/ 1986 ) والذي أدمج فيه طلبة مركز تكوين المعلمين لأنه أغلق لأسباب لم أكلف نفسي عناء السؤال عنها - رجلا دمث الأخلاق طيب المعشر فارع الطول. يأتي المركز أو المدرسة التطبيقية ممتطيا دراجة هوائية يحمل فوقها محفظة جلدية بديعة الصنع. لم نكن ساعتها نحن الطلبة المتدربون نولي اهتماما بالغا لسؤال ظل عالقا بأذهاننا لماذا يجمع الأستاذ بين تدريس/ تلقين مادة التشريع المدرسي ومهمة تأطير الطلبة والتفتيش. كان صوته خفيضا يحاول دائما أن يفيدنا. كنت مرتاحا والحال أن الرجل كان يعاملني بحدب وحنو لا يخلو من شفقة ظاهرة لأني أبعد طالب جغرافيا. كلما بدأنا درسا جديدا نتدرب فيه على كيفية كتابة مراسلة إدارية، وهو يمر بين الصفوف شارحا أو موجها ومصححا، يميل الي قائلا: أنت ذيل المراسلة بكتابة ( تازناخت في ) ولم يقدم لي أبدا سببا شافيا عن هذا المطلب ، لم أكن قط قد سمعت بالاسم ، وعندما أستفسره عن المكان يذكر ورزازات ضاحكا . زملائي يتخيرون مناطق من إقليم الجديدة مما يرونه يدغدغ أحلامهم وآمالهم في تعيين جيد فتتوارد أسماء لمناطق من دكالة السهل ك (أربعاء العونات ..خميس الزمامرة .. أحد أولاد فرج ..أولاد عمران ..سبت سايس ...زاوية سيدي إسماعيل ...).كان أغلب الطلبة من مدينة الجديدة وهوامشها . عددنا قليل لا يتجاوز أربعين طالبا. من بين الطلبة الذكور طالبة واحدة أنثــى زوجة مسؤول بعمالة الإقليم. تميل الى الحديث الي باعتبار أصلها السوسي. خديجة جمال أمازيغي فتان. العيون العسلية الواسعة والوجه الأبيض المدور والشعر الأسود . يرافقنا الأستاذ في الدروس التطبيقية مؤطرا بالمدارس التطبيقية صحبة فريق من المعلمين يختارون للقيام بمهمة معلم تطبيق maitre d’application وربما يتقاضون تعويضا ماديا عن هذه المهمة التي أنيطت بهم. أشهر المدارس التطبيقية مدرسة عبد الكريم الخطابي المحايثة لمقر العمالة ومدرسة أخرى لا أذكر لها اسما تجثم على أرض زراعية في حي حديث البناء على الطريق المؤدية الى سيدي بوزيد ومولاي عبد الله أمغار. بهذه المدرسة معلمة خشنة الطبع والطباع ضخمة الجثة مهملة في انتقاء لباسها ، متسلطة وسليطة اللسان تعتقد أن زواجها من ضابط في شرطة المدينة يمكن أن يرهبني ويرعبني وأخنع لطلباتها . ترفع شكواها الى الأستاذ / المفتش ظنا منها أنه سيعاقبني وسأهاب جانبه . يسمع شكايتها ويجيبها بحزم وثقة (يمكن ياسيدتي أن أوافقك فيما تدعين لوكان المشتكى به طالبا آخر غير غريمك، لأني أعلم أن أخلاقه لن تسمح له بالإساءة اليك ) . تبتلع السيدة ريقها بمشقة وتنظر الي شرزا والشرر يتطاير من عينيها . أحفظ هذه الشهادة في حقي للأستاذ وكأني بها انتزعني من مخالب وحش مفترس . لم نكن في المركز مرتبطين معرفيا وعاطفيا بأستاذ أكثر من ارتباطنا بهذا الأستاذ الذي أفادنا كثيرا بحنكة ودراية في تشرب أبجديات المهنة . يحضر جميع دروسنا التطبيقة مشجعا وناقدا في غير تجريح، دقيق في ملاحظاته وصادق في محاولته تحبيب المهنة للطلبة الجدد . جاء أغلبنا طلبا للوظيفة معتقدين أنها ستضمن لنا عيشا كريما وتنتشلنا وأسرنا من الفقر، ولكن أستاذ لنا بالمركز يردد أمامنا بأسف شديد ( لقد تزوجتم الفقر يا أبنائي باختياركم مهنة التعليم ) .
يمتلك الأستاذ روحا مرحة ويميل الى الدعابة. كنت من أولئك الذين يكرهون ارتداء الوزرة البيضاء ولكن المسؤولين على الشأن التربوي بالمركز يكرهون الطلبة على ذلك. كنت أحملها معي ولكني لا ألبسها ويوما قال لي الأستاذ (أنت كراكب دراجة استوقفه الشرطي يسأله عن الخوذة. يشير اليها وهي معلقة بمقود الدراجة. ويقول له الشرطي من المفروض أن تكون على رأسك لا على راس الدراجة) .
أبى الأستاذ إلا أن أحل ضيفا عليه في منزله . قبلت الدعوة وأجبته على طلبه . المنزل عبارة عن فيلا صغيرة مطلية بالأبيض أمامه حديقة غناء على مرتفع يطل على المدينة القديمة. لم أقابل أحدا من أهل الدار وهو أمر صدمني ولكنه لم يؤثر على كرم الضيافة.
انقضى العام الدراسي وعين كل طلبة المركز بإقليم ورزازات وكانت منطقة تازناخت من نصيبي .... وصدقت نبوءتك يا أستاذ.

#علي_أحماد (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات