الاشراف التربوي في العراق في العهد الملكي مرحلة تأسيس الحكومة العراقية

كريم الوائلي
كاتب وناقد ادبي وتربوي .
(Karim Alwaili)

الحوار المتمدن-العدد: 6929 - 2021 / 6 / 15 - 17:38
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    

وحين تأسست الحكومة العراقية في ظل الانتداب شرع وزير المعارف هبة الدين الشهرستاني ( 27/9/1921م حتى 14/8/1922م ) في إجراءات جدية لبناء معارف على أسس متينة ، ولذلك قرر إعادة تأسيس مجلس أعلى للمعارف ليضطلع بالأمور الآتية :
1. اقرار ميزانية وزارة المعارف.
2. تعيين الكتب اللازمة داخل العراق وخارجه.
3. العناية بوضع برنامج التعليم لكل درجة من درجاته.
4. وضع الغرض الأساسي لمصلحة المعارف ونشر التعليم في البلاد وتقليل عدد الأميين ونشر التعليم الثانوي والعالي ورعاية الروح الوطنية والمبادئ القومية.
5. النظر في مسألة المعلمين اللازمين للمدارس والعناية بهم.
6. الاشراف على مصلحة المعارف من جميع الأمور .
وقد دعا الوزير عدداً من الشخصيات العلمية والتربوية لحضور اجتماع في 28/2/ 1922م وتقرر في هذا الاجتماع تشكيل اللجان الآتية :
1- لجنة العلوم الدينية :
تألفت هذه اللجنة من الأساتذة : محمد سعيد الراوي ، ومنير القاضي ، والشيخ محمد جواد.
2- لجنة اللغة العربية :
تألفت من الأساتذة : معروف الرصافي ، ومحمد رضا الشبيبي ، وطه الراوي ، وناجي القشطيني.
3- لجنة التاريخ والجغرافية :
تألفت من الأساتذة : ثابت عبد النور ، وعبد اللطيف الفلاحي ، وأمين زكي ، ووديع اسعد ، ومحمد جواد ، وهاشم الالوسي.

4- لجنة الرياضيات :
تألفت من الأساتذة : جبرائيل كاتول ، وعبد المجيد الخوجة.
5- لجنة دروس الأشياء :
تألفت من الأساتذة : اميل ضومط ، ووديع عبد الكريم ، وجبرائيل كاتول.
6- لجنة اللغة الانكليزية :
تألفت من الأساتذة : سيد محمد خليل ، وعبد العزيز مظفر ، وفيليب فيصل ، وداود مينا.
7- لجنة الرياضة البدنية :
تألفت من الأساتذة : نجيب الراوي ، أحمد حقي ( مدير المدرسة الحربية ) ، وعبد الرزاق ( مدير التجهيزات العسكرية ).
8- لجنة الرسم والأعمال اليدوية :
تألفت من الأساتذة : أحمد حقي ، وعبد الرزاق الشيخ ، وإبراهيم العثمان ، ومحيي الدين الناصري.
وقد تقرر في الاجتماع نفسه ان يكون للذوات المدرجة أسماؤهم أدناه حق حضور اجتماعات هذه اللجان وابداء آرائهم ومقترحاتهم وهم :
ساطع الحصري : معاون وزير المعارف
محمد خليل : مدير دار المعلمين .
يوسف عز الدين الناصري : مفتش معارف بغداد .
سمرفيل : مفتش المعارف العام .
ومن حيث الهيكلية تخلص نظام المدارس الابتدائية من النظام المصري الذي يوزع المدارس الى أولية وابتدائية.
ولقد انتقد محمد عبد الحسين الاهتمام باللغة الإنكليزية في المدارس الابتدائية الذي اقره المستر بومان حيث تبدأ الدراسة باللغة الإنكليزية في السنة الأولى الابتدائية ــ السنة الثالثة الابتدائية الان ــ اي عندما يشتد ساعد التلاميذ ويعتادون على الخط في اللغة العربية .

ويتضح مما سلف ان التفتيش لم يكن له دور يذكر ، إذ كان يضطلع بمهامه عسكريون واداريون وغيرهم ، غير ان التفتيش بدأ يؤدي ادواره التربوية مع التشريعات والتعليمات التي أصدرتها وزارة المعارف ، واتخذت ملامح واضحة مع وزارة هبة الدين الشهرستاني ومعاونه ساطع الحصري.
وقد أشار ساطع الحصري الى إنجازاته خلال مدة وظيفته القصيرة معاونا للوزير مؤكداً :
1. تنظيم أجهزة الإدارة والتفتيش والارشاد في وزارة المعارف.
2. تعيين اهداف التفتيش وواجبات المفتشين .
وقد صدر قانون تأليف مجالس المعارف في 6/6/1922م وكان يشتمل على أدوار مهمة للمفتشين التربويين ، إذ تنص المادة الأولى على تأليف مجلس للمعارف في كل لواء برئاسة المتصرف وأعضاؤه هم :
1- عضو من أعضاء مجلس إدارة اللواء.
2- عضو من أعضاء مجلس المجلس البلدي.
3- مفتش المعارف في اللواء.
4- مدير المعارف في اللواء.
5- عضو من مديري ومعلمي المدارس الأولية الابتدائية الرسمية.
6- مدير المدرسة الثانوية اذا وجدت في اللواء.
و في حالة عدم وجود مفتش فينوب عنه مدير اكبر مدرسة في اللواء.
وأشار ساطع الحصري في مذكراته انه اصدر تعليمات خاصة بمديري المعارف منها :
1- له حق التفتيش على جميع المدارس الموجودة في منطقته.
2- هو الذي ينظر في تقارير المفتش في الدرجة الأولى.

#كريم_الوائلي (هاشتاغ)       Karim_Alwaili#          

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات