زمن موناليزا الحزينة: الفصل الثالث/ 1

دلور ميقري

الحوار المتمدن-العدد: 6658 - 2020 / 8 / 26 - 15:25
المحور: الادب والفن
    

بيوت الأعيان، حظيَ بها القسم الغربيّ من الحي، الملاصق لحي الصالحية. عبرَ الدرب الرئيس لهذا الأخير، كان أولاد الحارة يذهبون إلى مركز المدينة، مستخدمين وسائل المواصلات المناسبة لدخل كل منهم. قنطرة أجليقين، الكائنة بالقرب من مقام الصاحبة، شقيقة السلطان صلاح الدين، شكّلت صلة الوصل بين الحيين. فيما قنطرة بوظو، كانت مدخل القسم الغربيّ للحي إلى البساتين، وبجانبها يهدر نهر يزيد بمياهه الغزيرة. تحت القنطرة الأولى، كان جدّ بيان لأبيها يمر كل يوم وهوَ على العربة المشدودة بالخيل؛ وكان يعمل عليها كحوذيّ. والدها، ما لبثَ أن استبدل العربة بسيارة من ماركة " فورد "، ليمضي يومياً من ذلك المكان نفسه مع زبائنه. القنطرة الأخرى، كانت بطلة سيرتنا تقف عند مدخلها العتم في رهبة، وهيَ تنتظر سيارة والدها غبَّ انتهاء دوام المدرسة.
قصر محمود باشا بوظو، الكائن فوق القنطرة، أجّر أصحابه قسماً من دوره الأرضيّ للحكومة لتحوله إلى مدرسة، أعطيت اسمَ " ست الشام "؛ وهوَ لقبُ الشقيقة الأخرى للسلطان الأيوبي. بعد عودة بيان ببضعة أيام من حوران مع أسرتها، استقبلتها المدرسة مجدداً في فصلها الثاني. سرّها أن غالبية زميلاتها من الفصل الأول، صرنَ الآن معها تحت سقف حجرة كبيرة وأنيقة تقع على يمين الإيوان، المتميّز بسقفه العالي ونقوشه الباذخة. أقرب الزميلات إليها، كانت " ملك " ابنة الآغا " علي زلفو ". كون العم موسي عمل فيما مضى وكيلاً لأعمال هذا الأخير، فإن زمالة التلميذتين تحولت منذ عام مضى إلى صداقة وطيدة.

***
ذاتَ ظهيرة خريفية، وقفت بيان أمام باب المدرسة برفقة صديقتها. كان من المقرر أن يأتي الأب في سيارته، فيحملها مع أختها رودا. الأخت، كانت تتكلم في الأثناء مع إحدى زميلاتها، لما انتبهت إلى تناهي سيارة فارهة إلى المكان. هنا، اقتربت بيان من أختها لتخاطبها في شيء من التردد: " صديقتي تريدني أن أذهب في سيارة أبيها إلى منزلهم، ماذا تقولين؟ ". على الفور، ردت رودا بنبرة مشجّعة: " في وسعك الذهاب لو شئتِ، وأنا سأتولى إعلام والدنا بالأمر ". عانقت الصغيرة أختها الكبيرة، تعبيراً عن الامتنان، وما لبثت أن هرولت باتجاه السيارة، ملوّحة بيدها لزميلتها وكانت هذه جالسة في المقعد الخلفيّ.
منزل الآغا، كان يقع بالقرب من زقاق بكَاري، وهنالك أمام مدخله البسيط توقفت السيارة. لكن بولوجها في أثر صديقتها، انفتح لبيان مشهدُ المنزل بفخامة عمارته وبهاء نقوشه وزخارفه. كان أيضاً أشبه بالقصر، يحتوي على دورين؛ أحدهما العلويّ وهوَ الحرملك، والآخر كان السلاملك. درج رخاميّ، منحن، كان يصل بين الدورين. ومن مادة الرخام نفسها، أبلطت باحتيّ الدار، العلوية والسفلية. إلى هذه الأخيرة، مضت ملك مع ضيفتها عبرَ درج عريض. بحرة بيضوية، تتراقص مياه نافورتها بنعومة، كانت تتوسط الباحة، فيما أشجار مثمرة من حمضيات وأكيدنيا، منحت ظلالها للمكان. لفتَ الإيوانُ نظرَ بيان، لكنه لم يكن بفخامة إيوان قصر الباشا، أينَ تدرس مع صديقتها. وإنها كذلك، سمعت حمحمة رجل، صادرة من موضع ما في المنزل التحتانيّ.

***
" هذه على ما أعتقد صديقتك، التي طالما كلمتيني عنها؟ "، خاطبَ الرجلُ ملك بصوت أجش. كان قد خرجَ من مكتب أعماله، المُتخذ من حجرة إلى يسار الإيوان. تحت نظرات مَن أدركت فوراً أنه الآغا، انكمشت بيان للفور على نفسها فيما عيناها مثبتتان بالأرض. لكن والد صديقتها ما أسرع أن وجه سؤاله إليها، وبنبرة حاول أن تكون أبوية: " ابنة من أنتِ، يا صغيرتي؟ ". لما تباطأت بيان في الإجابة، تولت صديقتها ذلك: " عمها كان وكيل أعمالك؛ ألم أخبرك بذلك مرةً؟ "
" آه.. نعم.. تذكّرتُ ذلك "، قالها الآغا بشكل ممطوط. لاحظَ ما في الضيفة الصغيرة من خجل وارتباك، فشاءَ أن يكف عن طرح الأسئلة. فتوجه لابنته بالقول: " خذي صديقتك إلى الحديقة، وسأعطي الأمرَ أن يُحمل إليكما الشرابَ والحلوى ". ما أن زالَ من على أرض الباحة ظلُ الآغا، المرهوب الجانب، إلا وبيان بدأت تتنفس بحرية. ثم ما عتمت أن سارت بأثر صديقتها باتجاه الحديقة، وكان مدخلها مفتوحاً من جهة الحمّامات. هذه المرة، تنفست الضيفة عبقَ الأزهار، وكانت ما تني يانعة تحت شمس الخريف المبكر. انبهرت أيضاً بمنظر الحديقة الكبيرة، المترامية حتى ضفة النهر، والذاخرة بعشرات الأشجار المثمرة. قالت ملك، مشيرةً إلى مبنى ذي سقف قرميديّ، برزَ من وراء جدار الحديقة الغربيّ: " ذاك منزل جد زميلتنا، فدوى قوطرش ". وكانت تعني تلميذة في الفصل الدراسيّ نفسه، ارتبطتا معها بالصداقة: عم هذه التلميذة، " بكري بك "، ستلتقي به بطلة سيرتنا في عام تالٍ، ثمة في أقصى الشمال الشرقيّ من البلاد. لقد شاء والدها الانتقال إلى مزرعة في تلك الأنحاء، بغيَة استثمارها، متحججاً باقتراب خطر الحرب من الشام.

* الرواية الأخيرة من خماسية " أسكي شام "

#دلور_ميقري (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات