التعليم عن بعد خطوة من خطوات التقدم الجامعي

سوسن شاكر مجيد
(Sawsan Shakir Majeed)

الحوار المتمدن-العدد: 3741 - 2012 / 5 / 28 - 12:54
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    

التعليم عن بعد خطوة من خطوات التقدم الجامعي

التعليم عن بعد فكرة عالمية قديمة نشأت في بريطانيا منذ مئة عام تقريباً وانتقلت الى أمريكا وكندا واستراليا وغيرها من دول العالم، بدأ مصطلح التعليم عن بعد بالظهور مع بداية ما يعرف بالتعليم عن طريق المراسلة حيث يراسل الطالب الجامعة فترسل له كتبا وأشرطة بعد أن يدفع ثمنها بحوالة بريدية ولكن مع تطور أساليب ووسائل الاتصال تغيرت الصورة تماما وأصبح بالإمكان الحصول على شهادة أكاديمية أو حتى تحضير رسالتي الماجستير والدكتوراه بواسطة التعليم عن بعد.
في السبعينات من القرن العشرين أي بعد إنشاء الجامعة المفتوحة في بريطانيا ظهرت "أنظمة التعليم والتدريب المرتبطة بالحاسوب" وكان ذلك سابقاً لظهور الحاسوب الشخصي، وبظهور الحاسوب الشخصي في مطلع الثمانينات تعززت هذه الأنظمة وانتشرت، بتزايد الاهتمام بشبكات المعلومات في الثمانينات والسعي نحو استخدامها والاستفادة منها، انتشرت في الآونة الأخيرة العديد من الجامعات و المعاهد و المؤسسات التي تتيح فرصة التعليم و الدراسة للدارسين و الطلبة في مختلف التخصصات، وذلك عن طريق المواقع التي تعد خصيصا لهذا الغرض علي الانترنت.
إن التعليم الإلكتروني هو طريقة للتعليم باستخدام آليات الاتصال الحديثة من حاسب وشبكاته ووسائطه المتعددة من صوت وصورة، ورسومات، وآليات بحث، ومكتبات إلكترونية، وكذلك بوابات الإنترنت سواءً كان عن بعد أو في الفصل الدراسي فالمهم هو استخدام التقنية بجميع أنواعها في إيصال المعلومة للمتعلم بأقصر وقت وأقل جهد وأكبر فائدة.
والدراسة عن بعد هي جزء مشتق من الدراسة الإلكترونية وفي كلتا الحالتين فإن المتعلم يتلقى المعلومات من مكان بعيد عن المعلم (مصدر المعلومات).
لقد اهتمت دول عديدة ومتقدمة في العالم بالاستفادة من تطبيقات التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد في تطوير التعليم الجامعي، وقد خاضت تجارب متميزة في هذا المجال، وهي تجارب تستحق الدراسة والتحليل لاستخلاص النتائج منها بما يمكن جامعاتنا من التوسع في استخدام هذا النوع من التعليم. ومن ابرز التجارب:
1- تجربة المملكة المتحدة
المملكة المتحدة من الدول المتقدمة في استخدام أنظمة التعلّم الإلكتروني، وللحكومة البريطانية دور بارز في الإشراف على التعليم عموما ومن ذلك التعليم الجامعي.
أعدت هيئة دعم التعليم العالي بانجلترا Higher Education Funding Council for England (HEFCE) خطة إستراتيجية للتعلم الإلكتروني للعشر سنوات القادمة. Interactive University أنشئت عام 2002 كبرنامج مشترك بين جامعة هيرتوات Heriot-Watt University وScottish Enterprise وهي هيئة تطوير الاقتصاد المحلي في اسكتلندا، ويدير البرنامج فريق يجمع بين النواحي الأكاديمية والخبرة الاقتصادية، وقدم له الدعم لتكون الجامعة نموذجا متميزا دولياً.
وتقوم الجامعة بربط الجامعات المتميزة في اسكتلندا بالطلاب في كل أنحاء العالم بحيث يتم نقل جميع المقررات لهم الكترونيا (عن بعد) وتدريس المقررات النظرية مباشرة بالطريقة التقليدية من خلال أساتذة في بلد الطالب دون الحاجة لأن ينتقل لبريطانيا.
شمل التعاون الآن أكثر من 20 دولة في العالم يدرس بها الآن أكثر من 60 ألف طالب وطالبة، ويتم التدريس في الوقت والمكان المناسب للطالب بالتركيز على المحتوى (Content) والإطار (Context) وخدمة المجتمع (Community).
2- ماليزيا: -
وضعت لجنة التطوير الشامل الماليزية للدولة في عام 1996م خطة تقنية شاملة تجعل البلاد في مصاف الدول المتقدمة وقد رمز لهذه الخطة (Vision 2020) ومن أهم أهداف هذه الخطة إدخال الحاسب الآلي والارتباط بشبكة الإنترنت في كل فصل دراسي من فصول المدارس. وكان يتوقع أن تكتمل هذه الخطة (المتعلقة بالتعليم) قبل حلول عام 2000م لولا الهزة الاقتصادية التي حلت بالبلاد في عام 1997م. ومع ذلك فقد بلغت نسبة المدارس المربوطة بشبكة الإنترنت أكثر من 90%، وفي الفصول الدراسية 45%. وتسمى المدارس الماليزية التي تطبق التقنية في الفصول الدراسية " المدارس الذكية" (Smart Schools).
وتهدف ماليزيا إلى تعميم هذا النوع من المدارس في جميع أرجاء البلاد. أما فيما يتعلق بالبنية التحتية فقد تم ربط جميع مدارس وجامعات ماليزيا بعمود فقري من شبكة الألياف البصرية السريعة والتي تسمح بنقل حزم المعلومات الكبيرة لخدمة نقل الوسائط المتعددة والفيديو.
3 -كندا:
تعتبر كندا من الدول الرائدة في التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد، وأتت الحاجة لهذا النوع من التعليم لاتساع رقعة الدولة واختلاف مستوياتهم التعليمية.تدعم الحكومة الفيدرالية نشاط الهيئة المختصة بهذا النوع من التعليم (CANARIA) لتسريع التطور الكبير في الانترنت عن طريق زيادة فاعلية الشبكات، لهذا اهتمت الحكومة بشبكات الربط بين المدن وداخل المدن وأوجدت مشروعا وطنيا لهذا الغرض.
بدأت اللجنة الاستشارية للتعلم الإلكتروني ببرنامج أطلقت عليه اسم (طفرة التعليم الالكتروني في الكليات والجامعات: التحدي الكندي). يركز هذا المشروع على تسريع استخدام التعلم الإلكتروني في التعليم العالي عن طريق زيادة المرونة ورفع كفاءة البرامج التعليمية الالكترونية في مؤسسات التعليم العالي الكندية.تعتبر كندا مثالا متميزاً لدمج التعلم الإلكتروني في التعليم العالي.
4 -ألمانيا
لازالت ألمانيا في طور التقدم في مجال التعلم الإلكتروني ولا تزال من أقل الدول صرفاً على هذا النوع من التعليم مقارنة بالدول الأوروبية الأخرى، ولا زال التركيز على التعليم التقليدي مع الاستفادة من بعض مجالات التعلم الإلكتروني.
تمتلك ألمانيا مشروعا متطورا للربط اللاسلكي بين الوحدات التعليمية، ومن ضمن مهام ذلك المشروع تشجيع وسائل التعليم الحديثة عبر تلك الشبكات، وقد تم ربط تلك الشبكة بشبكات عالمية تهيئ المجال لتبادل المعلومات فيما بينها.
من ضمن المشاريع الألمانية الناجحة، الاستفادة من تلك الشبكات في توفير المعلومات الوظيفية وهو ما تم تطويره ليشمل التعليم عن بعد. التعلم الإلكتروني ليس شائعا في ألمانيا نتيجة الكثافة السكانية وتقارب المدن، إلا إن استخدامه لتعليم الكبار تجربة رائدة تلفت الأنظار.
5-السويد:
تعتبر السويد من أكثر الدول تقدما في مجال التعلم الالكتروني، فهي تمتلك بنية تحتية قوية وتستخدم تقنيات عالية وقد سبقت كثير من الدول في هذا المجال لهذا تعتبر رائدة وقيادية في هذا المضمار.
تعتبر السويد تقريبا أفضل دولة في مجال تقنيات الاتصالات والمعلومات وتجهيز البنية التحتية لوجود كثير من الشركات المتميزة عالميا، وللتدليل على ذلك فإن مدة انتظار تركيب خط هاتفي جديد هي صفر. من جهة أخرى، حسب الإحصاءات العالمية يستخدم نصف الشعب السويدي الانترنت و62% من الحاسبات مربوطة بالشبكة العالمية.
تهتم الحكومة اهتماما كبيرا بالتعلم الالكتروني وتطوير التعليم التقليدي، وأوكلت المهمة للهيئة السويدية للتعليم عن بعد التي أنشئت عام 1999م، هذه الهيئة تدعم التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد في الكليات والتعليم المستمر. ويتبع لها 31 كلية وجامعة.
تجارب الدول العربية في التعلم عن بعد:
التعلم عن بعد في الدول العربية ما زال في مراحله الأولى أو مازال حديث الولادة في الدول العربية. فإذا نظرنا إلى تجارب الدول العربية في هذا الجانب نرى كثير من الدول العربية لم تتبنى حتى الآن "التعلم عن بعد" في أنظمة التعليم العالي. ولكن هناك بعض الدول العربية لها تجارب لا بأس بها في التعلم عن بعد مقارنة مع نظيراتها من الدول العربية وفي مقدمة هذه الدول هي: مصر ولبنان وفلسطين والجامعة الافتراضية في سوريا. وهناك أيضا الجامعة العربية المفتوحة في كلا من الكويت والسعودية وغيرهما والتي تنفذ منهجية الجامعة البريطانية المفتوحة
وبناءا على ماتقدم اقترح مايلي:
1. عقد ندوات تثقيفية في الاوساط الجامعية حول اهمية التعليم عن بعد والتعليم المفتوح واهمية استخدام تقنية المعلومات لما لها من اهمية في توسيع قاعدة التعليم بمراحله وأنواعه كافة ومن خلال الاستفادة من مختلف الوسائل الحديثة
2. تشجيع الطلاب واعضاء هيئة التدريس على استخدام الحاسوب والانترنت من اجل التواصل الفعال مع دول العالم.
3. ضرورة زيادة عدد المواقع الالكترونية العربية ذات العلاقات بالتعليم العام والجامعي وتشجيع اعضاء هيئة التدريس على انشاء المواقع الالكترونية من اجل التواصل.
4. تشجيع الطلاب في التعليم عن بعد والتعليم المفتوح واعتباره نظام تعليمي حديث يسهم في تطوير التعليم العالي ويوسع من قاعدته.
5. تطوير أساليب التدريب باستخدام تقنية المعلومات من خلال التعريف بالأسس الفكرية لاستخدام تقنية المعلومات في التعلم والتعليم ووضع المواصفات العلمية والتربوية والفنية لإنتاج برمجيات تعليمية تسهم في تطوير أساليب التدريس والارتقاء بالعملية التعليمية.
6. التفكير بإنشاء جامعة عربية للتعليم عن بعد او التعليم المفتوح وتوسيع استخدامه من قبل الطلاب العرب لأنه سيعود بالفائدة على الطلاب والمجتمع والأسرة.

وأخيرا أقول ان التعليم عن بعد في العراق اصبح ضرورة ملحة بسبب الظروف الأمنية والحواجز المرورية التي تعيق معظم الطلاب وأساتذة بغداد خاصة من الوصول الى جامعاتهم.

#سوسن_شاكر_مجيد (هاشتاغ)       Sawsan_Shakir_Majeed#          

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل