أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم

الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - محمود سلامة محمود الهايشة - نظام التعليم في اندونيسيا














المزيد.....

نظام التعليم في اندونيسيا


محمود سلامة محمود الهايشة
(Mahmoud Salama Mahmoud El-haysha)


الحوار المتمدن-العدد: 3245 - 2011 / 1 / 13 - 15:38
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    


سوف نتناول لشرح نظام التعليم في اندونيسيا تحديد السلم التعليمي فيها وأهم أهداف كل مرحلة من المراحل التعليمية في هذا السلم، ونختتم بأخر مرحلة وهي التعليم العالي.

# السلم التعليمي في اندونيسيا:
(1) مرحلة رياض الأطفال ← مدتها سنتان من سن الرابعة، ليست إلزامية على الحكومة.
(2) المرحلة الابتدائية ← مدتها 6 سنوات من سن السادسة.
(3) المرحلة الثانوية (يقابلها المرحلة الإعدادية في مصر) ← مدتها 3 سنوات.
(4) المرحلة العالية (يقابلها المرحلة الثانوية في مصر) ← مدتها 3 سنوات.
(5) المرحلة الجامعية ← 4 سنوات.

# ملامح المراحل التعليمية لسلم التعليم في اندونيسيا:
[1] مرحلة رياض الأطفال:
الهدف منها: تهيئة وإعداد الأطفال نفسياً واجتماعياً للالتحاق بالمدرسة الابتدائية.

[2] المرحلة الابتدائية:
الهدف منها:
أولاً: إلمام التلاميذ بالمبادئ الخمسة التي وردت في الدستور:
1- الألوهية المنفردة.
2- القومية الاندونيسية.
3- العدالة الاجتماعية.
4- الإنسانية المثقفة.
5- الشعبية.
ثانياً: إلمامهم بمجموعة من المعارف والمهارات والسلوكيات.

أنواع المدارس الابتدائية:
(1) مدارس ابتدائية حكومية عامة ← تشرف عليها وزارة التربية والثقافة.
(2) مدارس ابتدائي حكومية إسلامية ← تشرف عليها وزارة الشئون الدينية.
(3) مدارس ابتدائية أهلية وهي نوعان ← عامة ، إسلامية.
وتختلف المناهج في هذه المدارس باختلاف نوع المدرسة.

[3] المرحلة الثانوية:
أهدافها:
(1) أهداف عامة: أن تتكون لدى الطالب معلومات ومعارف عن دينه وشرائعه، وتاريخ وطنه وحضارته، قوانين بلده ونظامه، عارفاً بالمبادئ الخمسة التي قام عليها الدستور الاندونيسي.
(2) أهداف خاصة: تزويد الطالب بالمهارات التي تميزه ومساعدته على تكوين معرفة دقيقة بالعلوم التي يتعلمها، وتنمية شخصيته، تنمية قدراته على الاتصال، ومهارات التعامل والتعايش في المجتمع.

أنواع المدارس الثانوية:
(1) مدارس ثانوية حكومية عامة.
(2) مدارس ثانوية حكومية إسلامية.
(3) مدارس ثانوية أهلية وهي نوعان ← عامة ، وإسلامية.

[4] المرحلة العالية (تقابل المرحلة الثانوية في مصر):
المدارس في هذه المرحلة:
(1) المدرسة العالية العامة.
(2) المدارس العالية التخصصية (الفنية) ← تشابه التعليم الفني في مصر.

[5] الجامعات (التعليم العالي في اندونيسيا):
- تستقبل عدداً كبيراً من الطلاب (ما يقرب من 2 مليون طالب).
الجامعات الخاصة تستوعب أكثر من الحكومية.

# أهداف الجامعات:
1- توفير سبل التعليم الجامعي.
2- إعداد علماء متخصصين.
3- العناية بالبحوث الإسلامية الفقهية والقانونية.
4- تنظيم العلاقات بين الجامعات الاندونيسية وجامعات العالم الإسلامي.
5- تخريج علماء مسلمين مؤهلين في مجال عملهم.

# خطة الدراسة الجامعية:
أربعة مجموعات من المقررات الدراسية:
1- مقررات دراسية تتطلبها الجامعة ← يدرسها جميع الطلاب على اختلاف مستوياتهم وتخصصاتهم.
2- مقررات دراسية تتطلبها الكلية ← الخاصة بكل كلية والتي تميزها عن غيرها من الكليات.
3- مقررات دراسية يتطلبها القسم العلمي ← الذي يدرس فيه الطالب وهي مقررات تخصصية تقدم بهدف التخصص في مجال معين.
4- مقررات دراسية اختيارية ← وهي مقررات تقدم لزيادة الخبرة والتعمق في التخصص وتختلف من قسم لآخر.

المصادر:
• أ.د. مهنى غنايم (2010): محاضرة عن "التعليم في اندونيسيا"، كلية التربية، جامعة المنصورة.
• نخبة من أعضاء هيئة التدريس بقسم أصول التربية بكلية التربية جامعة المنصورة: كتاب "نظم التعليم والاتجاهات المعاصرة"، مطبعة برلين، المنصورة.




لمعرفة اخر تطورات فيروس كرونا في بلدك وفي العالم كله انقر على هذا الرابط
https://ahewar.org/Corona.asp





كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على: الفيسبوك التويتر اليوتيوب RSS الانستغرام لينكدإن تيلكرام بنترست تمبلر بلوكر فليبورد الموبايل



رأيكم مهم للجميع - شارك في الحوار والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة التعليقات من خلال الموقع نرجو النقر على - تعليقات الحوار المتمدن -
تعليقات الفيسبوك () تعليقات الحوار المتمدن (0)

الكاتب-ة لايسمح بالتعليق على هذا الموضوع


| نسخة  قابلة  للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد
| حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة
    عدد الموضوعات  المقروءة في الموقع  الى الان : 4,240,344,015
- نظم التعليم والعوامل المؤثرة عليها
- فضفضة ثقافية (155)
- أنماط الجامعات الخاصة في مصر
- المعلم: مكانته، أدواره، أخلاقه، المشكلات التي تواجهه
- المدرس- المعلم- المربي
- التربية .. طبيعتها، علاقتها بالمجتمع، وسائطها
- مشكلات مهنة التعليم والهدف من دراستها
- حفل توقيع ومناقشة ديوان وجهتي قلبك للشاعرة نجاة ياسين..على ك ...
- الأجهزة التعليمية الضوئية
- فضفضة ثقافية (154)
- طرق التدريس.. المحاضرة القصيرة نموذجاً
- ما هي أهم المعوقات التي تقف أمام أولياء الأمور تجعلهم غير را ...
- تأثير استخدام أوراق الكرنب فى علائق الأرانب النامية
- المدرسة والتطبيع الاجتماعي
- فضفضة ثقافية (153)
- ما هي العوامل المؤثرة في النمو الإنساني؟
- فضفضة ثقافية (152)
- مظاهر النمو العقلي لدى طفل المرحلة الابتدائية
- فضفضة ثقافية (151)
- مشكلة التمرد والعصيان عند المراهقين


المزيد.....




- إيطاليا تمنع تصدير ربع مليون جرعة من لقاح أسترازينيكا إلى أس ...
- إيطاليا تمنع تصدير ربع مليون جرعة من لقاح أسترازينيكا إلى أس ...
- د. سعيد ذياب: يؤتى بالوزراء لتعبئة الشواغر والحكومة لا تولي ...
- روسيا تطور دروعا جديدة للمركبات العسكرية
- القوات الجوية السعودية والأمريكية -تتأهبان لردع أي هجوم محتم ...
- إيلون ماسك يخسر 6.2 مليار دولار بسبب تراجع أسهم -تسلا-
- غانتس: حدثنا خططنا العسكرية لضرب منشآت إيران النووية
- إتلاف 1400 قطعة سلاح مصادرة من المنظمات الإرهابية في إسبانيا ...
- تقرير: لقاح -كوفاكسين- الهندي يثبت فعاليته بنسبة 81%
- خلال كمين صباحي.. وفاة رجل بعد نهش وجهه من طرف7 كلاب بيتبول! ...


المزيد.....

- ظروف وتجارب التعليم في العالم / زهير الخويلدي
- تطور استخدام تقنية النانو / زهير الخويلدي
- من أجل نموذج إرشادي للتوجيه يستجيب لتحديات الألفية الثالثة / عبدالعزيز سنهجي
- الجودة وضمانها في الجامعات والأكاديميات الليبية الحكومية 20 ... / حسين سالم مرجين، عادل محمد الشركسي ، مصباح سالم العماري، سالمة إبراهيم بن عمران
- مدرس تحت الصفر / إبراهيم أوحسين
- مقترحات غير مسبوقة لحل أزمة التعليم بالمغرب / المصطفى حميمو
- معايير الامن والسلامة المهنية المتقدمة وأساليبها الحديثة / سفيان منذر صالح
- التربية على القيم في المدرسة / محمد الداهي
- أصول التربية : إضاءات نقدية معاصرة / د. علي أسعد وطفة
- التعليم والسلام -الدور الأساسي للنظام التربوي في احلال السلا ... / أمين اسكندر


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - محمود سلامة محمود الهايشة - نظام التعليم في اندونيسيا