مناهج التعليم وإعاقة النهضة

كامل داود
باحث
(رويَ اêيçï المïèçل ئ الكêçè في الïيوçنيé)

الحوار المتمدن-العدد: 3140 - 2010 / 9 / 30 - 14:16
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    

ترتكز نهضة الشعوب على الإعتراف بواقعها المتخلف ، وتجاوز السكوت والتغطية والتبريرات والانفكاك من التعكّز على امجاد التاريخ ، ومثلها في ذلك مثل المريض الذي لا يمكن ان يكتسب الشفاء دون التسليم بالاصابة قبل ان يستفحل الداء وتتعذر اسباب التطبيب، بينما يكمن مفتاح تعافيه بين ثنايا ذلك التسليم ، اما عند الجماعات البشرية فيكون التعلم واكتساب المهارات والشروع بخطوات واثقة نحو التغيير المنتج هو المحرك الوحيد في حراكها التنموي ، ولسبب واحد ، هو إن التغيير قد اصبح من اهم السمات البارزة في ديناميكية الحياة المعاصرة وفي مواكبة الركب الحضاري المتسارع نحو رقي الانسان ورفاهيته .
الا ان المشهد في العراق ذو منحى مختلف ، فقد اشار أهل الاختصاص من المعنيين بالفضاء التعليمي والتربوي بإنحدار التعليم إلى أدنى مستوياته، وتفشي النكوص في اساليبه السائدة فضلا عن تخلف المناهج الدراسية للمراحل كافة .
وكان ذلك وراء مشكلة كبرى طفحت في العقدين المنصرمين تتمثل فى انتشار التعليم وتوسعه والازدياد المضطرد في عدد خريجى المراحل التعليمية المختلفة , بغياب المناهج الحديثة التي تعتمد التجربة والتحليل ، وتقليدية طرق التدريس واساليبه البالية التي مازالت تركن الى تغليب الجانب المعرفـي على المهـاري ، وتكريس الحفظ والتلقين (الملائي) الـذي أوجـد فجوة بين مخرجات المنظومة التعليمية بأنتاج (حملة شهادات) وَرَقيّة لا طائل منها ، وبين احتياجات التنمـية الحقيقية الواعدة .
ان المهارة والمعرفة ( مجتمعتان) هما اللتان تحركان النمو الاقتصادي والتطور الاجتماعي ، وما احوجنا الى ذلك في الارتقاء بمخرجات المنظومة التعليمية المتصفة بقصور برامجها العلمية وهزالة كفاءتها الداخلية والخارجية وضيق القدرة الاستيعابية المتاحة للتلاميذ ،التي تؤطرها محدودية الافق لمناهج التعليم ، والتي لها من الخطورة ما حدى بالرئيس الامريكي جون كندي ، ايام الحرب الباردة، ان يقرر تغييرها بعد ان تسائل بدهشة عن السر الذي جعل (انداده ) السوفيت يسبقون في غزو الفضاء ،فأجابه مستشاره العلمي : يا سيدي ان الخلل في منهج درس الرياضيات ، ولم تمض الا بضع سنين حتى غرسوا العلم الامريكي على سطح القمر .

#كامل_داود (هاشتاغ)       رويَ_اêيçï_المïèçل_ئ_الكêçè_في_الïيوçنيé#          

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل