جودت الهاشمي

نقولا الزهر

الحوار المتمدن-العدد: 847 - 2004 / 5 / 28 - 05:40
المحور: اخر الاخبار, المقالات والبيانات
    

حصلت في عام 1952 على شهادة الدراسة الابتدائية (السرتيفيكا) وقد أهَّلتني الدرجات التي حصلت عليها لأن أكمل دراستي في ثانوية التجهيز الأولى(جودت الهاشمي) في دمشق. نزلت من بلدتي صيدنايا في صباح 1/10/1952 وأوصلني المرحوم والدي إلى أمام باب الثانوية وكان هنالك المئات من الطلاب الذين ينتظرون سماع أسمائهم ليدخلوا الباب الكبير، الذي كان يقف أمامه بكل جدية ومسؤولية مدير الثانوية الأستاذ الكبير أستاذ الفيزياء (هاشم الفصيح)، وإلى جانبه كبير الموجهين في الثانوية الأستاذ (شفيق السادات) الذي كان يقرأ الأسماء ويشير لكل طالب أن يدخل إلى الباحة الكبرى لكي يتم فرزه إلى شعبته. وأخيراً سمعت إسمي وودعت والدي ودخلت، وأثناء صعودي الدرج الكبير رأيت بأمي عيني لأول مرة ثلة من الطواويس الجميلة كانت تتنزه بريشها الزاهي في حديقة أهم مدرسة في سوريا في تلك الفترة من الزمن. في هذه الحديقة كان هنالك بحرتان جميلتان واحدة على اليمين وواحدة على اليسار وشجيرات صغيرة من النخيل وبعض أشجار الأوكالبتوس العالية والكثير من الورود والأزهار. فترة جودت الهاشمي من أحلى الأيام في حياتي، ولقد أحببت هذه الثانوية كثيراً وأتممت كل دراستي قبل الجامعية فيها؛ وقد تعرفت فيها على أساتذة كبار مرموقين ليس باختصاصهم فقط وإنما بقيمهم التربوية العالية جداً. كل أستاذ من أساتذة جودة الهاشمي في تلك الأيام له بصمات لا تنسى. وكل واحد منهم جدير بأن يذكر وأن يكتب عنه..
في 16 تشرين الأول من عام 1994 وبعد غياب أربعة عشر عاماً عن شوارع دمشق وحواريها ومقاهيها القريبة من جودت الهاشمي، اصطحبت زوجتي وابنتينا نسرين وسوسن وأبديت رغبتي بتعريفهن على المدرسة التي تشكل حقبة جميلة من حياتي ولا أستطيع إلا أن أنظر إليها دائماً بخشوع.
في حديقة المدرسة الشمالية لم يعد هنالك من أشجار، وفي الحديقتين الغربية والشرقية فالمنظر لا يسر الخاطر، وفي الحديقة الجنوبية حول الباب الرئيس للمدرسة لم يعد هنالك من طواويس ولا من نوافير ولا من ورود وأزهار، أما أحجار جدرانها البيضاء والأطاريف المزخرفة حول السطح فتتراوح بين الرماد والسواد. وكم كنت أتمنى أن يسمح لنا بالدخول إلى المدرسة لنرى أحوال داخلها. في تلك اللحظة كنت متأكداً أنه لو كان الأستاذ المربي شفيق السادات و الشاعر الفلسطيني عبد الكريم الكرمي (أبوسلمى) والفنان المرهف (نصير شورى) والروائي الكبير(صدقي اسماعيل) وأستاذ الموسيقى (مصطفى الصواف) وأستاذ اللغة الفرنسية (ابراهيم برصا) وأستاذ الرياضيات (توفيق أبو شنب) وأستاذ اللغة العربية (بشير صنجي) والعشرات لا بل المئات والألوف غيرهم من الطلاب والأساتذة.... إلى جانبي في تلك اللحظة لما استطاعوا أن يحبسوا دموعهم على مدرستهم.
نظرت إلى الأم والفتاتين فرأيت قطرات من الدموع تترقرق على وجناتهن.
قلت لهن: لماذا لا يبادر خريجو هذه المدرسة العظيمة الذين لا يزالوا على قيد الحياة إلى تشكيل (جمعية العناية بجودت الهاشمي)؟. أليست مثل هذه الجمعية مؤسسة من مؤسسات المجتمع المدني؟.
نقولا الزهر
دمشق في 20/10/1994

#نقولا_الزهر (هاشتاغ)      

---

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات