خريجون بلا مَعرِفة

امين يونس

الحوار المتمدن-العدد: 3983 - 2013 / 1 / 25 - 09:42
المحور: المجتمع المدني
    

" طالبٌ في المرحلة الثالثة في كلية التربية ، قسم اللغة العربية .. أرسل رسالة الى أستاذتهِ الدكتورة ، يشرح فيها وضعهُ الصعب وظروفه المُعقدة ، راجياً منها ، أخذ ذلك في نظر الإعتبار ، عند تقييمه ! " . الى هُنا والمسألة إعتيادية . لكنني وعن طريق الصُدفة إطلعتُ على الرسالة ، وإستغربتُ من أمرٍ آخر ، لا علاقة له بِفحواها .. بل بالإسلوب الركيك الذي كُتِبَتْ بها ، وكَمْ الاخطاء الإملائية الفظيعة الواردة فيها . وإنصياعاً وراء عادة الفضول التي تتملكني .. فلقد تقصَيت الموضوع ، وتلقيتُ جواباً ، عن شكوكي حول صحة ان يكون طالب في الصف الثالث من كلية التربية قسم اللغة العربية ، هو حقاً الذي كتب هذه " الرسالة " التي لاتختلف عن كلماتٍ يخطها تلميذ في الصف الثاني إبتدائي ! . إذ تَبّين ان الطالب المذكور ، هو الذي كتبها حقاً .. والمُصيبة الأكبر ، انه قيلَ لي ، بأن الطالب ذاك ، ليسَ حالة نادرة ، فأن العديد من الطلبة الآخرين في الصف الثالث والصف الرابع من الكلية ، يمتلكون نفس " المواهب " في التعبير والكتابة باللغة العربية ! . والأدهى من ذلك كله .. ان صاحبنا ناجحٌ في كُل المواد ، وسوف يكون في الصف الرابع اي المُنتهي في السنة القادمة ، وسيصبح [ مُدّرِساً ] بعد سنتَين في إحدى الثانويات ، ويُعّلِم الطلبة علوم اللغة العربية على أصولها ! . يا لهؤلاء الطلبة المساكين الذين سوف يُدّرِسهُم .. يا للمُستوى التعليمي الذي سوف يتطوَر على يَدي أمثال هذا المُدرِس ! .
ولكي " تِكْمَل السِبحة " .. فلقد إلتقيتُ بأحد المعارف ، الذي حّدثني مُصادفةَ ، عن ثلاثة شباب من خريجي أحد معاهد الإدارة التي تستغرق الدراسة فيها ، خمسة سنوات بعد المتوسطة .. حيث تقدموا للتعيين في إحدى الدوائر الحكومية .. وعند إجراء إختبار عملي لكتابة بعض الجُمَل البسيطة ، التي تُملى عليهم ، على الورق .. فأن جميعهم فشلوا في كتابة جملة واحدة صحيحة ! .. وتحججوا بأنهم درسوا منذ الإبتدائية باللغة الكردية ولا يجيدون العربية .. فقال لهم الموظف المسؤول ، لاتوجد مشكلة ، فأن مراسلاتنا هي بالكردية أساساً ، تفضلوا إكتبوا بالكردية .. ولم تكن النتيجة أفضل .. حيث ان اخطاءهم كانتْ كارثية !! . تَصّوَرَ المسؤول ، ان الشباب رُبما لم يتعودوا الكتابة بالقلم على الورق .. وانهم رُبما يستخدمون الكومبيوتر .. إلا انه تَبَينَ ان الثلاثة ، لايعرفون شيئاً عن الكتابة الكومبيوترية ! . بالله عليكم .. أي معهدٍ هذا الذي ، لايعرف خريجوهُ كتابة جملة بسيطة في العربية ولا الكردية ولا يعرفون إستخدام الكومبيوتر أيضاً ؟ .. من نافلة القول ، انه ليسَ غالبية خريجي المعاهد والكليات ، على هذهِ الشاكلة .. ولكن من المؤكَد ان نسبة من هؤلاء الفاشلين تعليمياً .. سوف يستطيعون بمُختلف الوسائل ، الحصول على وظائف حكومية ، وسوف يزيدون من فُرص التخَلُف والبيروقراطية .
ان إهمال [ التنمية البشرية المُستدامة ] مِنْ قِبَل الحكومة في اقليم كردستان ، وعدم إيلاء الإهتمام الكافي بالتطوير الحقيقي والجاد ، لِقُدرات الكادر التعليمي وعدم إنتهاج الوسائل الناجحة لإيصال المعلومة الى الطالب .. أدى الى تَدّني المستوى التعليمي والتربوي بصورةٍ عامة .. وأدى أيضاً الى تراكُم العديد من " خريجي " الكليات والمعاهد ، المُفتقرين الى الأسس الفاعلة لتطوير المجتمع .. مما سيكون له تداعيات سلبية كبيرة .

#امين_يونس (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات