حكاوي بنغازية...العصا مسعودة

عبد السلام الزغيبي

الحوار المتمدن-العدد: 4983 - 2015 / 11 / 12 - 17:11
المحور: سيرة ذاتية
    

حكاوي بنغازية...العصا مسعودة

عبد السلام الزغيبي

مازال تلاميذ مدارس في الخمسينيات وبعدها، يتذكرون جيداً كيف كانت صرامة معلميهم الذي لا تكاد العصا تفارق كفيهم الغليظتين، كما لا تزال ذاكرة بعضهم تستحضر مشاهد العقاب البدني الذي كان منتشرا في تلك الايام.، والذي اعتبره المعلمين الوسيلة الأفضل لتحسين أداء الطلاب العلمي والسلوكي من وجهة نظرههم.

كانت العصا جزءاً لا يتجزأ من تاريخ ذلك الزمان، الذي ما زال أبناؤه يتذكرون جيداً كيف كان زملاؤهم الطلاب يبدعون الحيل والمقالب لتفادي ما يمكن تفاديه من آثار وأوجاع العصا، بأن يرفعوا أياديهم صوب يد المدرس، كي تتقلص المسافة بين العصا وكف الطالب، مما يقل معها أثر الضربة،( الجلدة) وجمعها (جلادي)، بلغة تلك الايام، كما يلجأ البعض لأن يرفع يده بقوة ثم يخفضها، مع نزول العصا ويحتال على الأستاذ فلا تكاد العصا تلامس يده، أو بطريقة تسخين ( نفخ هواء) اليد، قبل تلقي ضربات العصا الخشبية التي اطلق عليها لقب ( مسعودة).. وهي طريقة عقاب كانت تسبب الإحراج والإهانة للتلميذ أمام زملائه، وتدفع بالكثير منهم الى كراهية المدرسة والهروب منها في سن مبكرة.

ولا أعرف من أين جاءت هذه التسمية ، من أستاذ (الحساب) عادة، الذي قلما تفارق العصا كفه المستديرة، لاسيما حين يستعرض معهم نتائج جدول الضرب الذي له من اسمه نصيب.. أو من استاذ العربي والدين، يعاقب بها كل من لا يعمل الواجب او لم يحفظ سور القرآن او المحفوظات، أو من المشرف بالنسبة للتلاميذ المتأخرين عن حضور طابور الصباح..أو التلاميذ المشاغبين الذين يحاولون الهروب من المدرسة بتسلق سورها العالي..أو يفتعلون المشاغبات مع اقرانهم..

وكان هناك تلاميذ من بيننا، يتطوعون دائما لجلب العصا للمعلم ويهرعون من اجل احضارها على وجه السرعة، ( أنا يا استاذ نجيبلك العصا)، وعادة ما يكونون هم اول من يضرب بها..

وكان هناك وسائل اخرى للعقاب مثل وضع القلم أو الطباشير، بين أصابع الطالب والضغط عليها، كما كان العقاب أحياناً يتم بقرص الأذن، ناهيك عن العقاب المعنوي المتمثل في المنع من الخروج للاستراحة، والحرمان من وجبة الإفطار، أو الوقوف أمام باب الإدارة، أو كتابة نص القراءة خمس أو عشر مرات، أو الوقوف في الفصل مع رفع الأيادي إلى الأعلى.

وكان هناك فئة اخرى من التلاميذ الذين يتطوعون للاشراف على الفصل في حال غياب المعلم، أو استدعائه لحجرة الناظر، يمسحون السبورة، ويجلبون الطباشير من الادارة، و يقومون كذلك بتسجيل اسماء التلاميذ المشاغبين على السبورة، ليقوم الاستاذ بعد ذلك بإنزال العقاب الشديد بهم...حتى تتورم اياديهم الصغيرة الغضة، وكثير من هذه الفئة استفاد من خبرات ايام الدراسة و تطوع للعمل مع الجهات الامنية للدولة..

#عبد_السلام_الزغيبي (هاشتاغ)      

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
في رحيل جليل شهباز، عضو هيئة إدارة الحوار المتمدن	في رحيل شاكر الناصري، أحد مؤسسي الحوار المتمدن

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل