وزارة الصحة العراقية ... و-مهزلة - التعليم الطبي المستمر

عادل اليابس

الحوار المتمدن-العدد: 3123 - 2010 / 9 / 13 - 10:44
المحور: مواضيع وابحاث سياسية
    

وزارة الصحة العراقية ... و"مهزلة " التعليم الطبي المستمر
ترتكز الخدمات الصحية التي تقدمها الدول لمواطنيها على ثلاث ركائز أساسية ، هي :
*النظام الصحيHealth System
*الدليل الطبي Clinical Guidelines
*التعليم الطبي المستمرContinuous Medical Education
وللأسف الشديد فان وزارة الصحة العراقية ، تفتقد هذه المقومات الثلاث ، وان حصل هناك سعي للشروع ببنائها ، تكون هناك فورة في ذلك سرعان ما تجهض .
أما السبب الأساس في عدم السعي الجاد لإرساء هذه الأنظمة المعتمدة عالميا ، فهو النظرة المهنية البحتة لأصحاب القرار في الوزارة ، وفقدان الإستراتيجية في بناء خدمات صحية متطورة ، لأن تنفيذ مثل هذه الأسس ، سيقود حتما ، لصياغة قواعد لممارسة مهنة الطب ، ويصل لحد وضع الطبيب تحت المراقبة المهنية ، و إلى أضعاف في الخدمات الطبية الخاصة المقدمة من خلال العيادات الطبية الخاصة ، وبالتالي فان الكادر الطبي يكون تحت تحديين الأول مهني يرتبط بعلمية ممارسته لمهنته والثاني مادي ، حيث أن انعكاسات النظام الصحي الناجح يقلص الاعتماد على العيادات الخاصة ومعه انخفاض دخول بعض الأطباء ، وهذا ما لايجروء أي مسئول في وزارة الصحة فعله لأن القاعدة الأساس في هذه الوزارة ... لكي تكون مسئولا جيدا عليك أن ترضي الأطباء ، بغض النظر ماذا كان ذلك يتطابق أويتعارض مع مصلحة المجتمع ، وللطرافة اذكر بان المهن الطبية حالها كبقية المهن ، فيها الصالح وفيها الطالح ، وفي كل بلدان العالم نسمع عن محاسبة أطباء ، بسبب عدم كفاءتهم في أداء مهنتهم مما يوقع أذى على المريض قد يؤدي لوفاته ، ولكننا في وزارة الصحة العراقية لانسمع إطلاقا عن وضع أطباء تحت المحاسبة لأسباب مهنية ،لأن الوزارة تلبس ثوب النقابة واحد أهدافها توفير الحماية لأعضائها .
للدلالة على ذلك ، أذكر تصريح السيد وزير الصحة للإعلام حيث قال وبالنص " أن النظام الصحي في العراق ، نظام معقد ويحتاج إصلاحه لسنوات طويلة " ، وغض النظر سيادته عن حقيقة عدم وجود نظام صحي أصلا.
عودة لعنوان هذه المدونة ، فيما يتعلق بالتعليم الطبي المستمر ، يوجد في كل دول العالم هذا النظام ، يخضع بموجبه ذوا المهن الطبية ، للحصول على وحدات تعليمية ، بما يعادل 50 وحدة ، تمنح لهم الوحدات عن مشاركتهم في البحوث والندوات العلمية والمؤتمرات الطبية المتخصصة ، ولاتجدد الإجازة السنوية لممارسة الطبيب لمهنته مالم يكمل وحداته تلك ، ويشمل هذا النظام كافة الأطباء على مختلف مستوياتهم العلمية ، الاستشاريين ، والاختصاصيين ، والمقيمين ، والممارسين ، ووفقه لأتجدد إجازة ممارسة الطبيب من النقابة كما هو معمول عندنا ، بل هناك هيئة للتخصصات الطبية حكومية ، من صلاحيتها تجديد ممارسة المهنة بعد إن يكون الطبيب قد سلمها الوثائق التي تؤيد أكماله لوحدات التعليم الطبي المستمر ، وبالتالي يكون هذا حافزا للأطباء لتجديد معلوماتهم المهنية باستمرار ومتابعة احدث المستجدات في مجال تخصصهم ، فربما معلومة طبية جديدة تنقذ حياة مئات من المرضى .
في مقابلة سابقة في تلفزيون الجزيرة ، استضافت أحد الاستشاريين في إمراض القلب وهو مغترب لبناني يعمل في فرنسا ، قال " أن شهادة الطبيب في ممارسة مهنته في فرنسا ينظر إليها كإجازة قيادة السيارة مالم تدعم بوحدات التعليم الطبي المستمر له ، وأضاف انه وهو الطبيب الاستشاري ، تصل له استمارة سنويا تطلب منه تسجيل ما يحتاجه من دورات ضمن تخصصه ، وأن كل مؤتمر يحضره في هذا المجال تدفع له الحكومة الفرنسية مبلغ 320 يورو ، لضمان مشاركته المستمرة .
أضيف أنه خلال الأشهر الماضية ، افتتحت هيئة الاختصاصات الطبية السعودية
فضائية طبية Promed TV تقوم بعرض محاضرات طبية في مختلف الاختصاصات ، يلقيها أطباء أستاذة من الاكفا في اختصاصهم في العالم ، وذوي المهن الطبية في السعودية مطالبين ، بمتابعة هذه المحاضرات كل حسب تخصصه ، ثم الإجابة عن الأسئلة التي تطرح في الانترنيت لكل محاضرة ، وعن طريق الاشتراك المسبق الدفع يقوم الطبيب بالإجابة عن الأسئلة ، يمنح بعدها شهادة تحمل وحدات للتعليم الطبي المستمر ، وعليه الحصول على العدد المطلوب منه من الوحدات لتجدد إجازة ممارسته للمهنة .
أن التعليم الطبي المستمر ، في العراق اسما فقط ، وان المسئولين في الوزارة عن هذا النشاط الحيوي من البيروقراطيين الذين لاهم لهم سوى انتظار متى يحين إيفادهم التالي خارج العراق ، والذين دخلوا كتاب غينيس عن عدد ايفاداتهم ، وحصروا نشاط التعليم الطبي المستمر بتعقيدات روتينية تؤمن راحتهم هم ، وافلتوا متابعة حساب الوحدات التعليمية المستمرة لذوي المهن الطبية ، وأضاعوا الضوابط التي تجبر الطبيب على الانخراط في هذا النظام ، وأقولها صراحة أن من ذكرت من ذوي الاختصاصات الطبية السريرية ، لاعلاقة لهم من قريب أو بعيد بمعرفة ما مطلوب من تفعيل هذا النظام الذي يرفع خبرة وكفاءة ذوي المهن الطبية ، وانعكاسه يكون مباشرا على نوعية ورقي الخدمات الصحية التي تقدم للمواطنين ، وللطرافة أقول أيضا بأن تشغيل هذا النظام بصرامة من شأنه مطالبة من ذكرت من المسئولين بوحداتهم التعليمية ، ومن شأن ذلك حثهم على المتابعة العلمية لمهنتهم ، مما يسلب راحتهم الشخصية ، وينتزعهم من الخمول والكسل الذين يحيطون أنفسهم به .
عادل اليابس
ا

#عادل_اليابس (هاشتاغ)      

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
في رحيل جليل شهباز، عضو هيئة إدارة الحوار المتمدن	في رحيل شاكر الناصري، أحد مؤسسي الحوار المتمدن

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل