أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم
إذا لديكم مشاكل تقنية في تصفح الحوار المتمدن نرجو النقر هنا لاستخدام الموقع البديل

الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - سوسن شاكر مجيد - أفكار ومقترحات لتحسين وتطوير مؤسسات التعليم العالي في الوطن العربي














المزيد.....

أفكار ومقترحات لتحسين وتطوير مؤسسات التعليم العالي في الوطن العربي


سوسن شاكر مجيد
(Sawsan Shakir Majeed)


الحوار المتمدن-العدد: 3731 - 2012 / 5 / 18 - 17:38
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    


أفكار ومقترحات لتحسين وتطوير مؤسسات التعليم العالي في الوطن العربي

ان الافكار والمقترحات التي سأقدمها لكم هي مقتبسة من اتحاد الجامعات الأوروبية European University Association EUA
ان الافكار المطروحة ستفيد مؤسسات التعليم العالي بدءا من وزارات التعليم العالي والبحث العلمي في الوطن العربي ، واتحاد الجامعات العربية ، والجامعات ، والكليات ، ومراكز البحث العلمي ، ومجالس ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي وغيرها.
ان اتحاد الجامعات الأوروبية يضم حاليا 850 عضوا في 46 بلدا أوروبيا.
اولا: اهداف الاتحاد :
يهدف الاتحاد الى دعم القضايا التي تخص الجامعات الأوروبية على الصعيد الوطني والدولي. ويتطلع الى ان تتفهم وتستجيب الجامعات الأعضاء التطورات العالمية وتحقق التنافسية على مستوى البيئة العالمية.
ان الاتحاد يعد شريكا رئيسيا لصانعي السياسة على المستوى الأوروبي في ما يتعلق بسياسة الجامعات والأدوار التي تؤديها .
ثانيا: تطوير وإصلاح التعليم العالي الأوروبي
حددت أولويات برنامج عمل الاتحاد بالاعتماد على إعلان براغ الذي تم اعتماده من قبل الجامعات الأعضاء.
حدد الهدف الرئيسي لعمل الاتحاد بإصلاح وتطوير التعليم العالي الأوروبي ومتابعة ما تم تنفيذه من خطة عمل بولونيا للأعوام 1999 -2020
تم خلال الفترة ( تشكيل فرق العمل ، عقد المؤتمرات الوزارية للتعرف على المبادرات والمشاريع، اعداد تقارير مسارات العمل للجامعات، ضمان الجودة ووضع المعايير الأوروبية والمبادئ التوجيهية ، وضع ميثاق التعلم مدى الحياة للجامعات الأوروبية ، الشراكة مع المنظمات المعنية بالجودة وخاصة الشبكة الأوروبية للجودة ENQA والرابطة الأوروبية لمؤسسات التعليم العالي EURASHE، دعم المشاريع الطلابية، العلاقات الدولية، تشجيع التعاون بين المؤسسات والطلاب والموظفين وأعضاء هيئة التدريس وأرباب العمل في تطوير التعليم العالي في المنطقة الأوروبية ، الاعتراف بالمؤهلات المهنية، تحويل اوروبا الى اقتصاد قائم على المعرفة والمجتمع، تشجيع الحوارات والمبادرات الإقليمية من اجل اتاحة الفرص لمناقشة الإصلاحات الأوروبية وتبادل المعارف والخبرات مع الشركاء في جميع أنحاء العالم .
ثالثا: البحث والابتكار
 ان توجه جميع إمكانات الجامعات الأوروبية نحو إنتاج المعرفة.
 استخدام الابتكار التكنولوجي.
 تعظيم مساهمة الجامعات في الابتكار والتنمية المستدامة الاجتماعية والاقتصادية.
 ان تكون للجامعات إستراتيجية بحثية وخطة مالية لتمويل البحوث.
 تشجيع البحوث التعاونية مع شركاء خارجيين.
 تحقيق التعاون الدولي في المجال البحثي
 تقديم الأدلة حول تجارب الجامعات في مجال البحث والابتكار لدعم التنمية الإستراتيجية
 سياسة البحث هو العمل كفريق
 تشكيل هيئة استشارية تقوم بالحوار والتشاور مع المؤسسات التعليمية الأوروبية ذات العلاقة وأصحاب المصلحة الأوروبية في مجال البحث وسياسة الابتكار.
 دعم الباحثين من خلال تقديم البعثات المتنوعة في البحوث التعاونية الأساسية ، وتعزيز التخصصات ومهارات البحث والخبرة .
 التواصل والحوار وتبادل المعرفة مع المواطنين والمجتمع.
 تغيير سياسة المراكز البحثية والجامعات والأنشطة من خلال البحث عن مصادر التمويل الخارجي من القطاعين العام والخاص.
 إتباع منهجيات متنوعة ومهارات جديدة.
رابعا: العلاقات الدولية لمؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي
 تعزيز سياسة الحوار والشراكة بين الجامعات على المستوى الدولي من اجل مواكبة التطورات الدولية التي تؤثر في مؤسسات التعليم العالي.
 زيادة المنافسة للطلاب الدوليين على مستوى البحث العلمي.
 إقامة أنشطة ثنائية او متعددة مع الجمعيات والروابط الوطنية والدولية.
 تعزيز كسب العقول بدلا من نزيف العقول سواء داخل أوروبا او خارجها.
خامسا: ضمان جودة الجامعات الأوروبية والمسألة.
وتتكون من ثلاثة مستويات:
1- المستوى المؤسسي ( تطوير قدرات مؤسسات التعليم العالي لإجراء عملية الجودة الداخلية من خلال برنامج التقويم المؤسسي ، ومشاريع مختلفة مثل :
* ثقافة الجودة
* الابداع في مجال التعليم العالي
* ضمان جودة التعليم العالي
* نشر مبادئ توجيهية لتعزيز الجودة في البرامج الأوروبية.
* فحص ثقافة الجودة من خلال متابعة خريطة العمليات الداخلية لضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي.
2- على المستوى الوطني :
تعزيز اجراءات المسآلة الخارجية لمعظم الجامعات وهي أعضاء في الرابطة الأوروبية لضمان الجودة ENQA
3- المستوى الأوروبي لضمان الجودة
-وضع المعايير الأوروبية
-وضع خطوط توجيهية لضمان الجودة.
-إجراءات ضمان الجودة
-الانضمام الى الشبكة العالمية للجودة INQAAHE والهيئة الدولية للجودة CHEA والمنتدى العالمي لليونسكو UNESCO GLOBEL FORUM
واخيرا اوجه بعض الاسئلة الى وزارات التعليم العالي في الدول العربية ؟
1- هل فكر وزراء التعليم العالي العرب من ان يضعوا خطة عمل مستقبلية للتعليم العالي في الوطن العربي على وفق خطة مسار بولونيا لكي تكون النهج واضحة لدى القائمين على التعليم.
2- هل فكر وزراء التعليم العالي العرب ان يضعوا معايير مؤسسية وبرامجية موحدة وغيرها.
3- هل فكر وزراء التعليم العالي العرب بإنشاء هيئات عربية لتطوير ( البحث العلمي، تنمية وتطوير قدرات التدريسيين، تنمية وتطوير القيادات الجامعية، تنمية وتطوير القدرات الشبابية وغيرها).
4- هل فكر وزراء التعليم العرب في وضع حد لنزيف العقول ؟.
وغيرها من التساؤلات .....
اذن لابد من صحوة عربية وإلا فأن التعليم العالي في الوطن العربي على وشك الانهيار.



#سوسن_شاكر_مجيد (هاشتاغ)       Sawsan_Shakir_Majeed#          



اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين
حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل


كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على: الفيسبوك التويتر اليوتيوب RSS الانستغرام لينكدإن تيلكرام بنترست تمبلر بلوكر فليبورد الموبايل



رأيكم مهم للجميع - شارك في الحوار والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة التعليقات من خلال الموقع نرجو النقر على - تعليقات الحوار المتمدن -
تعليقات الفيسبوك () تعليقات الحوار المتمدن (0)


| نسخة  قابلة  للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد
| حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة
    عدد الموضوعات  المقروءة في الموقع  الى الان : 4,294,967,295
- المستويات المعيارية لعمليات التقويم ( القسم السابع)
- المظاهر والصفات العامة للأطفال ذوي الصعوبات التعلميّة
- المستويات المعيارية لطرق التعليم والتعلم ( القسم السادس)
- حب الحياة مفهوم نفسي ينبغي تعميقه في نفوس الشباب
- قلق المستقبل ، مفهومه، مظاهره، اسبابه، تأثيره على شخصية الفر ...
- معايير المنهج الدراسي ونواتج التعلم ( القسم الخامس)
- معايير المشاركة بين المدرسة والمجتمع ( القسم الرابع)
- السعادة، مفهومها، اسبابها ، وسماتها، وعلاقتها ببعض المتغيرات
- الإساءة اللفظية والاتجاهات السلبية وعلاقتها بالنمو الاجتماعي ...
- معايير الادارة المتميزة ( القسم الثالث)
- معايير جودة التعليم ماقبل الجامعي ( القسم الثاني)
- تجربة اليابان في مجال الاعتماد الاكاديمي
- معايير جودة التعليم ماقبل الجامعي ( القسم الاول)
- تجربة بريطانيا في مجال الاعتماد الاكاديمي
- تجربة الأعتماد الاكاديمي في الولايات المتحدة الامريكية
- معايير كفاءة عضو هيئة التدريس الجامعي
- أبحاث التخرج وسبل تفعليها وفق التوجهات الدولية
- الاحتراق النفسي ، اعراضه، مصادره
- ضغوط العمل واستراتيجيات التعامل معها
- الطلاق وآثاره النفسية والاجتماعية والتربوية على الاطفال


المزيد.....




- سلاف فواخرجي تدفع المشاهدين للترقب في -مال القبان- بـ -أداء ...
- الطيران الإسرائيلي يدمر منزلا في جنوب لبنان (فيديو + صور)
- رئيس الموساد غادر الدوحة ومعه أسماء الرهائن الـ50 الذين ينتظ ...
- مجلس الأمن السيبراني الإماراتي يحذّر من تقنيات -التزييف العم ...
- -متلازمة هافانا- تزداد غموضا بعد فحص أدمغة المصابين بها
- ناشط إفريقي يحرق جواز سفره الفرنسي (فيديو)
- -أجيد طهي البورش أيضا-... سيمونيان تسخر من تقرير لـ-انديبندت ...
- صورة جديدة لـ -مذنب الشيطان- قبل ظهوره في سماء الليل هذا الش ...
- السيسي يهنئ بوتين بفوزه في الانتخابات الرئاسية
- الفريق أول البحري ألكسندر مويسييف يتولى رسميا منصب قائد القو ...


المزيد.....

- اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با ... / علي أسعد وطفة
- خطوات البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز
- إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا ... / سوسن شاكر مجيد
- بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل / مالك ابوعليا
- التوثيق فى البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز
- الصعوبات النمطية التعليمية في استيعاب المواد التاريخية والمو ... / مالك ابوعليا
- وسائل دراسة وتشكيل العلاقات الشخصية بين الطلاب / مالك ابوعليا
- مفهوم النشاط التعليمي لأطفال المدارس / مالك ابوعليا
- خصائص المنهجية التقليدية في تشكيل مفهوم الطفل حول العدد / مالك ابوعليا
- مدخل إلى الديدكتيك / محمد الفهري


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - سوسن شاكر مجيد - أفكار ومقترحات لتحسين وتطوير مؤسسات التعليم العالي في الوطن العربي