في أفق تجديد هيكلة القطاعات الكونفيدرالية: هل تحترم مبادئ ك.د.ش في المؤتمر الوطني الثامن للنقابة الوطنية للتعليم ... ؟!!!.....11

محمد الحنفي

الحوار المتمدن-العدد: 1593 - 2006 / 6 / 26 - 11:32
المحور: الحركة العمالية والنقابية
    

الإهــــداء:


 إلى جميع المناضلين المخلصين في كل المواقع الكونفيدرالية.

 إلى كل من امتلك الشجاعة لمقاومة التحريف، و عمل على تعبئة الشغيلة، و طليعتها الطبقة العاملة، من أجل مواجهة كافة أشكال التحريف، في مختلف الاطارات الكونفيدرالية.

 إلى الكونفيدراليين المخلصين الملتزمين بالمبادئ، و الضوابط الكونفيدرالية الأصيلة من خلال تواجدهم في النسيج الكونفيدرالي.


 إلى مناضلي حزب الطليعة الديمقراطي الاشتراكي الصامدين، و المواجهين لكل أشكال التحريف النقابي، في مختلف التنظيمات الكونفيدرالية: القطاعية، و المركزية.

إلى مناضلي الحزب في مدينة مراكش، لامتلاكهم شجاعة مواجهة التحريف، و من خلال النسيج الكونفيدرالي بولاية مراكش، و في مواجهة واضحة، وصريحة، مع بعض عناصر المكتب التنفيذي للك.د.ش. المهرولين من أجل إرضاء الطبقة الحاكمة، عن طريق محاصرة مناضلي حزب الطليعة الديمقراطي الاشتراكي.

 من أجل المحافظة على ك.د.ش. كنقابة تقدمية، جماهيرية، ديمقراطية، مستقلة، وحدوية.


محمد الحنفي


النقابة الوطنية للتعليم (ك.د.ش) وإشاعة الوعي الصحيح:...2

3) و إعادة الاعتبار لمبدئية النقابة الوطنية للتعليم، وللعمل النقابي المبدئي، سيصير مدخلا لإعادة الاعتبار للوعي الاشتراكي العلمي، وسيبعد النقابة عن أن تكون مجرد نقابة اقتصادوية، تنحصر مهمتها في الجانب الاقتصادي للطبقة العاملة، وحلفائها. لأن النقابة التي لا تربط النقابي بالسياسي، ولا تعمل على إشاعة الفكر الاشتراكي العلمي، تبقى مهمتها محصورة في الجانب الاقتصادي، الذي له علاقة عضوية بالتطلعات البورجوازية الصغرى الجالبة لكل أشكال تحريف الممارسة النقابية.

وحتى لا تصير التطلعات البورجوازية الصغرى شائعة في صفوف الكادحين، وطليعتهم الطبقة العاملة، ومن أجل جعل الطبقة العاملة، ومعها حلفاؤها، تستعيد ثقتها بنفسها، كطليعة للمجتمع، باعتبارها منتجة للخيرات المادية، والمعنوية، لابد من إعادة الاعتبار للفكر الاشتراكي العلمي، باعتباره فكرا للطبقة العاملة، وباعتباره وسيلة لامتلاك أشكال الوعي المتقدم، والمتطور، الاقتصادي، والاجتماعي، والثقافي، والسياسي، وممكنا من اكتساب منهج التفكير العلمي، الذي يعتبر، ولحد الآن، أفضل ما توصلت إليه البشرية في تاريخها الطويل. لأنه، بذلك المنهج، نستطيع أن نتمكن من التحليل الملموس للواقع الملموس، على جميع المستويات الاقتصادية، والاجتماعية، والثقافية، والسياسية، مما يمكن الطبقة العاملة، وحلفائها، من امتلاك الرؤيا الواضحة للواقع، ومن التوصل إلى التصور الواضح لما يجب عمله على مستوى التنظيم النقابي، وعلى مستوى الملفات المطلبية، وعلى مستوى البرامج النضالية، وعلى مستوى المواقف النقابية، التي تقتضيها محطات معينة، لتصير النقابة، من خلال كل ذلك، أفضل وسيلة لإشاعة الفكر العلمي. والممارسة النقابية العلمية، التي تكسب الطبقة العاملة، وحلفاءها، مناعة ضد الرجعية، وضد الانتهازية، وضد أشكال التحريفية النقابية، وتعمل على أن يصير العمل النقابي قنطرة لمرور الوعي المتقدم إلى جميع أفراد الشعب المغربي، حتى تتسع دائرة الحلفاء النقابيين، وحلفاء الطبقة العاملة، وتتقوى الإطارات التقدمية الجماهيرية، والحزبية، فيضيق الخناق على الطبقة الحاكمة، وعلى سائر الطبقات المستفيدة من الاستغلال المادي، والمعنوي للطبقة العاملة، وسائر الكادحين، مما يفرض الاستجابة، ومن موقع الضعف أمام التنظيم النقابي القوي، للمطالب النقابية المطروحة.

والمؤتمر الوطني الثامن النقابة الوطنية للتعليم، عندما يقوم بإعادة الاعتبار إلى النقابة، من خلال قراراته التي تترجم من خلال الممارسة النقابية، يكون قد أعلن قولا، وممارسة، عن الارتباط العضوي بالطبقة العاملة المغربية، وباقي حلفائها من الأجراء.

4) ولاشك، أن إشاعة الفكر الاشتراكي العلمي في صفوف الطبقة العاملة، وسائر الكادحين، سيؤدي إلى نتيجة أساسية، وهي انخراط العناصر الواعية من الطبقة العاملة، وباقي الأجراء، في الأحزاب التقدمية، وفي حزب الطبقة العاملة، من أجل المساهمة في النضال السياسي العام، والعمل على تحقيق الحرية، والديمقراطية، والعدالة الاجتماعية، في إطار دولة الحق، والقانون، والعمل على تحقيق الاشتراكية، التي لا تعني في العمق إلا تحويل الملكية الفردية لوسائل الإنتاج، إلى الملكية الجماعية، حتى يستفيد جميع أفراد الشعب المغربي من التوزيع العادل للثروة، ويتم وضع حد لمختلف الانتهاكات الجسيمة، التي ترتكبها الطبقة الحاكمة في حق الأجراء على مدار الساعة، وفي كل مكان من التراب المغربي.

والعناصر الواعية من الطبقة العاملة، وباقي الأجراء، عندما تنتظم في الأحزاب التقدمية، وفي حزب الطبقة العاملة، كل حسب مستوى وعيه، تحرص على جعل العمل الحزبي كالعمل النقابي في خدمة الطبقة العاملة، وسائر الكادحين، وتعمل على نشر الوعي التنظيمي، والوعي الإيديولوجي، والوعي السياسي في صفوف الكادحين. وهذا الوعي هو الكفيل بتقديم الأحزاب السياسية، والتقدمية، إلى الجماهير الشعبية الكادحة، حتى ترتبط بها الجماهير، وتدعم نضالاتها، وتغذيها بالمقتنعين بتصوراتها التنظيمية، وبأيديولوجيتها، وبمواقعها السياسية.

وإذا لم يكن للنقابة دور في إفراز العناصر الواعية من صفوف الطبقة العاملة، وباقي الأجراء، فإنها تبقى قاصرة، وغير قادرة على نفي الممارسات التحريفية من صفوف النقابيين، ومن الإطارات النقابية، وسوف تبقى عاجزة عن الارتباط العضوي بالطبقة العاملة المغربية.

والعناصر الواعية لا تكون إلا مقتنعة بالفكر الاشتراكي العلمي، وعاملة على إشاعته في صفوف الطبقة العاملة، حتى لا نعتبر الوعي الذي يجعل الشغيلة تقبل بالتبعية لحزب معين، أو بالتحول إلى نقابة حزبية، أو تعمل على القبول بالإعداد، والاستعداد لتأسيس حزب معين، أو السيطرة على أجهزته في مستوياتها المختلفة، أو بالعمل على القبول بالممارسة البيروقراطية، في التنظيمات النقابية، من خلال العلاقة مع أجهزة الدولة، أو أجهزة الجهات المشغلة للعمال، والأجراء، في القطاع الخاص، وعيا صحيحا، بقدر ما هو وعي زائف.

وبذلك نجد أن تحديد مفهوم الوعي النقابي الصحيح، ومفهوم الوعي الطبقي الحقيقي في مستوياته المختلفة، يعتبر مسألة أساسية بالنسبة للنقابة الوطنية للتعليم، في مؤتمرها الثامن، حتى يساعد ذلك على نشر الوعي النقابي الصحيح، والوعي الطبقي الحقيقي، من أن يساهم ذلك في إفراز العناصر الواعية، التي تنتظم في صفوف الأحزاب التقدمية، وفي حزب الطبقة العاملة، من أجل المساهمة في النضال السياسي العام، إلى جانب النضال النقابي المبدئي، لتكون النقابة الوطنية للتعليم، قد استعادت الدور الذي كانت تقوم به خلال الستينيات، والسبعينيات من القرن العشرين، و بعد تأسيس الك.د.ش ما قبل تسرب الممارسات التحريفية إلى صفوفها، والتي أدت إلى إضعاف النقابة.

#محمد_الحنفي (هاشتاغ)      

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل