التربية الأخلاقية في المجتمع الياباني ...

عباس علي العلي
باحث في علم الأديان ومفكر يساري علماني
(Abbas Ali Al Ali)

الحوار المتمدن-العدد: 5080 - 2016 / 2 / 20 - 21:26
المحور: الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
    

في الفترة الأخيرة أشاهد على صفحات الفيس بوك مجموعة من الفيديوهات القصيرة ( لا تتجاوز مدتها 5 دقائق) تثير في النفوس الكثير من لأسئلة وتحيل للعقل رسائل أراد لها صانعوا هذه الأفلام أن تبقى عالقة في الذهن لتسحبه إلى منطقة الأمان الإيجابي المصنعة للقيم السلوكية والتصرفات العقلية التي تقود إلى تكامل الشخصية الإنسانية دون الاستعانة بالمفاهيم الدينية والخطب الرنانة التي ما أن ينتهي الخطيب من لفظ أخر حرف حتى تتبخر مع الريح .
الأسلوب الإخراجي وطريقة تنفيذ المقاطع هذه تعتمد على المقارنة بين حالات مماثلة حدثت في الماضي وتحدث الآن لتعطينا أمل أنها ستتكرر في يوم ما , أخر هذه المقاطع لطفل وجدته وشقيقته في متجر حلوى لغرض شراء قالب حلوى للطفل الصغير ليقدمه لجده المقعد بمناسبة عيد ميلاده , وبينما كانت على مكتب المحاسب أخرجت نقودها ليتضح أنها لا تسد مقدار الفاتورة فتطلب من البائعة إرجاع القالب والأكتفاء بما تم شراءه , الطفل هنا ينفعل ويكرر مقولته أنك توعديني كل يوم بذلك , متى يكون لديك نقود كافية ؟, هنا يدخل شاب في العشرينات من عمره وبعد انصراف السيدة والطفلين ليشتري قالب الحلوى ويقدمه للطفل الذي أستغرب من الحالة ورفضت السيدة ذلك إلا بعد أن طلبت منه كتابة رقم الهاتف لغرض إرجاع المبلغ .
عند عودة الأطفال لجدهم لتسليم قالب الحلوى يظهر مشهد بالأبيض الاسود للشاب المتبرع عندما كان طفلا وحضر شخص للمتجر في حالة مماثلة تماما وعندما أراد أن يكتب له شي كتب عبارة ( مرة واحدة تصنع الخير ستجد طوفان الخير قادم اليك ) ,كان المشهد مشابه تمام لما كان في المتجر , سلم الطفل لجده قالب الحلوى ومعها الورقة التي كان من المفترض ان تحتوي رقم الهاتف , ليجد الجد نفس العبارة التي كتبها قبل مدة من الزمن لطفل في وضع تكرر اليوم لحفيده .
هذه الفكرة وغيرها من الأفكار التي تجسد بأعمال فنية قصيرة تستخدم في الثقافة التوجيهية في لجيل يتفاعل مع المشهد الحسيي بصورة إيجابية ولا يتعامل مع النصح والخطب والكلام المجرد من مثال , هذا التوجه يعتمد على حقائق علمية أهمها أن الأمثلة التي تقدم كلما كانت واقعية ومؤثرة على ذهنية المشاهد قادرة أكثر من غيرها على تصنيع ونمذجة قيم سلوكية من خلال حث اللا وعي على الألتزام بها لأنها أولا جميلة وثانيا مؤثرة وثالثا لها واقعية مجسدة بنموذج متكرر .
إن أعتماد التقنيات الفنية الحديثة بأستخدام التكنولوجيا المعاصرة وتنفيذ أفكار تربوية تخاطب العقل بخطاب عقلاني هادئ وجميل أفضل بكثير من دس عشرات الخطيب وتلقين الطفل جملة من الأحاديث والروايات والحكايات التاريخية والدينية بهدف تنمية وعيه اللا شعوري نحو الفضيلة والخير والمحبة , لقد سخر اليابانيون حتى الزمن في تنفيذ فكرة أخلاقية وتمريرها دون الطلب من الطفل أو المشاهد أن يتمسك بها لأنها من غير تنبيه ستكون حاضرة حيث أراد المنتج والمخطط لها أن توصل , في مجتمعاتنا التي لا زالت تؤمن بحكايات ألف ليلة وليلة والسندباد والسعلوة وغيرها من خرافات المجتمع , لا نتوقع لها أن تزرع في ذهنية وذاكرة الناشئ الجديد إلا مزيدا من الأضرار والتفاهات التي تجعله مشدودا لمثل هذه المشاهد الفنية التي يتحسس أنها تخاطبه هو وهي الأقرب لمزاجه العقلي والذهني .

#عباس_علي_العلي (هاشتاغ)       Abbas_Ali_Al_Ali#          

---

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتبة انتصار الميالي حول تعديل قانون الاحوال الشخصية العراقي والضرر على حياة المراة والطفل، اجرت الحوار: بيان بدل	حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل