أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم
إذا لديكم مشاكل تقنية في تصفح الحوار المتمدن نرجو النقر هنا لاستخدام الموقع البديل

الصفحة الرئيسية - الادارة و الاقتصاد - أشواق عباس - المعهد الوطني للإدارة العامة














المزيد.....

المعهد الوطني للإدارة العامة


أشواق عباس

الحوار المتمدن-العدد: 1301 - 2005 / 8 / 29 - 10:54
المحور: الادارة و الاقتصاد
    


كنت قد بدأت البارحة بموضوع الإصلاح ، و ما يُنتظر من طلاب المعهد الوطني للإدارة العامة من مهام كبيرة
على اعتبار أنهم سيكونون رواد الإصلاح و التطوير خلال الفترة المقبلة ، بعد أن يتم إخضاعهم للتجربة بعد تخرجهم . و التي ستكون نتائجها صاحبة الفصل في نجاح المعهد بأداء مهماته أو لا من جهة أولى ، و على مدى كفاءة هؤلاء الخريجين القادمين لتولي عملية الإصلاح الفعلية من جهة ثانية .
و الخضوع للتجربة هنا لا نعني به هو إعادة إجراء الامتحانات و الاختبارات على الخريجين ، بل ما نقصده هو نجاحهم في أداء عملهم في الأماكن التي سيوضعون بها ،و في الملفات التي سيوكل إليهم العمل بها و ذلك وفق الأسس السليمة و الصحيحة للعمل .
و كنت قد أكدت في مقالي السابق أن المعهد بالفعل يضم من الطلاب من يتمتع حقا بهذه الإمكانيات . و لست أبالغ إذا قلت بان كفاءة البعض قد لا نجد من يضاهيها إذا أحسن تقييمها و رعايتها . و هو ما ستثبته الفترة المقبلة حينما توكل مهام العمل الحقيقي لخريجي هذا المعهد . بل إنه لا يمكننا أن نقصر السبب في ذلك على ما أسلفنا بل يعود أساسا إلى نوعية ما تلقاه الطلبة في المعهد من العلوم في إطارها النظري أو العملي ، لا سيما و أن هناك نخبة هامة من المدرسين و المحاضرين الذين يتولون القيام بعملية تأهيل الطالب و إعداده ، .
و ربما ما دفعني للكتابة ثانية في هذا الموضوع هو رغبتي في تسليط الضوء على بعض الأفكار التي يحاول البعض تعميمها حول المعهد و دارسيه (سواء طلابه الأساسيين ، أو من يحصل منهم على شهادة النجاح في الدورة التحضيرية دون أن يحصل على مقعد في المعهد ).
ففي حين يذهب البعض إلى المطالبة بأن يتم تعيين من حصل على شهادة الدورة التحضيرية في مناصب معينة (رؤساء دوائر و أقسام .. إلخ ) على اعتبار أنهم خضعوا لدورة طويلة نسبية تقارب السبعة أو الثمانية أشهر ، و أنهم تلقوا معلومات مكثفة في القانون و الاقتصاد و الإدارة و الثقافة . و يتوجهون بإلقاء اللوم على أصحاب القرار في هذا المجال على اعتبار أنهم لم يأخذوا بالاعتبار أن ذلك سيعوق التنمية و الإصلاح و التطوير ، بل يذهب آخرين إلى التنظير عن الإدارة و المدراء الحاليين فيشير إلى أن الإدارات القائمة حاليا لا تضم إلا المدراء الفاسدين و المفسدين و الجشعين .......... الخ ، دون أن يتم الإقرار بأنه كما في قطاعنا العام من هو غير كفء للقيام بعمله ، فهناك الكفء و الكفء جدا أيضا ، و هناك من يضع مصلحة البلد قبل مصلحته الشخصية .
إن إطلاق صفة العموم بالسلب على واقعنا الفعلي أمر غير منطقي و منافي للموضوعية ، صحيح أن ما تم الحصول عليه هو شيء جيد و قابل أن يؤثر في نوعية العمل باتجاه الأفضل ، إلا أنه لا يعني بالضرورة أن كل الحالات ستؤدي إلى نفس النتيجة . ثم إن طلاب المعهد الحاليين الذين نجحوا في الدورة التحضيرية و أهلتهم معدلات نجاحهم ليكونوا طلاب أساسيين فيه سيستمرون بالتدريب لمدة أربع و عشرين شهرا متواصلا و بشكل مكثف .
و يذهب البعض الآخر إلى المطالبة بتحسين ظروف الطالب و الدارس في المعهد ( الطلاب الأساسيين و متبعي الدورة التحضيرية ) على اعتبار أن من لا يملك قوت يومه كيف سيفكر بتطوير وطنه . ولجهة الفكرة الأساسية نحن متفقين فتحسين ظروف و أوضاع الطالب سيصب في نوعية العمل الذي سيؤديه و سيسهم في تفرغه للمهام التي سيقوم بانجازها ، لكن أن ننطلق في هذا الطرح على اعتباره الشرط الأساسي و الوحيد لنجاح العمل .و على أساس تحقيقه أو عدم القيام بذلك سيتوقف نجاح الطلاب من فشلهم فهو أمر غير مقبول أيضا .
نقر بأهمية و ضرورة هذه المسألة لكننا لا نعترف لها بأنها المسألة الأساسية التي سيتوقف على أساسها العمل من عدمه .
إن غاية المعهد و هدفه الأساسي مسالة غاية في الأهمية ، فعليه يقع عب تأهيل الكادر المتخصص في مجالات العمل المتعددة ليكونوا إداريين أكفاء ، قادرين مع الوقت على تولي مهام الإصلاح الأساسية في هذا البلد . و انطلاقا من هذه الغاية و الهدف يعمل القائمون على المعهد بأقصى الجهود و ضمن الإمكانات المتاحة لهم ( على الرغم من ضعفها) على إعداد هذا الكادر إعداد سليما و صحيحا .
و الإقرار بالصعوبات الكثيرة التي رافقت بدء عمل المعهد ليس بالأمر المخجل على الإطلاق ، فكل تجربة في بدايتها تكون معرضة للكثير من المشاكل ، لكن العمل على حلها و تجاوزها ، و الذي ظهر من خلال تطوير و تحسين نوعية ما يتلقاه الطالب من مواد ، و تلافي ما يبرز من نقاط سلبية دون الخجل من الإشارة إليها ، إضافة إلى العمل الدائم على استقدام المدرسين الأكفاء ، و نقاط كثيرة يصعب تحديدها جميعها الآن . و النتائج الحالية ( لاسيما و أن أول دفعة من الخريجين ستكون بعد أقل من أربعة أشهر) تعطينا فكرة واضحة و دقيقة أن المعهد استطاع تجاوز ما تعرض لها و هو مستمر في عمله من اجل أداء مهمته .
القيادة في هذه الدولة و الكثيرين من المطلعين على خصوصية مثل هذه المعاهد في العالم يعولون الكثير على طلابه ، و الطلاب بدورهم يبذلون الكثير من قبلهم ليكون أهلا لما يعلق عليهم من آمال ، و لينجحوا في تأدية ما يؤمل منهم .



#أشواق_عباس (هاشتاغ)      



اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين
حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل


كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على: الفيسبوك التويتر اليوتيوب RSS الانستغرام لينكدإن تيلكرام بنترست تمبلر بلوكر فليبورد الموبايل



رأيكم مهم للجميع - شارك في الحوار والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة التعليقات من خلال الموقع نرجو النقر على - تعليقات الحوار المتمدن -
تعليقات الفيسبوك () تعليقات الحوار المتمدن (0)


| نسخة  قابلة  للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد
| حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة
    عدد الموضوعات  المقروءة في الموقع  الى الان : 4,294,967,295
- المعهد الوطني للإدارة العامة و الإصلاح المنتظر
- مواقف المؤسسات المالية الدولية من ازمة المديونية
- مواقف المؤسسات المالية من أزمة المديونية
- مواقف المؤسسات المالية الدولية من أزمة المديونية الخارجية لل ...
- السياسة الخارجية
- مفهوم القيادة و نظرياتها
- الإصلاح في العالم العربي
- مستقبل العلاقات الأميركية السورية
- العلاقات السورية الفرنسية اسباب التأزم واقتراحات الإنفراج
- خدمة الديون بين الاندماج و الخصوصية - الجزء السابع
- خدمة الديون بين الاندماج و الخصوصية - الجزء السادس
- خدمة الديون بين الاندماج و الخصوصية - الجزء الخامس
- التضخم المستورد
- رسالة إلى المؤتمر القطري العاشر .
- خدمة الديون بين الاندماج و الخصوصية - الجزء الرابع
- خدمة الديون بين الاندماج و الخصوصية - الجزء الثالث
- خدمة الديون بين الاندماج و الخصوصية - الجزء الثاني
- خدمة الديون بين الاندماج و الخصوصية - الجزء الاول
- اسباب نشأة المديونية الدولية
- الاسرائيليين و هوس الكلام


المزيد.....




- خد راحة واستمتع.. موعد إجازة عيد الفطر 2024 للقطاع العام وال ...
- دولة عربية تتصدر التصنيف.. كبار موردي الألماس إلى الهند
- مكتب مراقبة الميزانية الأمريكي يحذر من صدمة للسوق في البلاد ...
- أنقرة تنفي التقارير حول مرحلة صعبة سيعيشها اقتصاد البلاد
- ارتفاع أسعار النفط بعد انخفاضها لجلستين متتاليتين
- تنزيل واتس اب بلس “الذهبي + الاخضر” التحديث الاخير .. ميزة ج ...
- لينـك تنزيل يوتيوب الذهبي (بدون اعلانات) التحديث الاخير .. م ...
- هبوط في أسعار الذهب.. تعرف على أسعار الذهب اليوم الخميس 28 م ...
- تحديث بدون حظر.. خطوات تحميل واتساب الذهبي 2024 وأهم مميزات ...
- السوداني: إصلاح الأجهزة الأمنية العراقية جزء من إصلاح القطاع ...


المزيد.....

- تنمية الوعى الاقتصادى لطلاب مدارس التعليم الثانوى الفنى بمصر ... / محمد امين حسن عثمان
- إشكالات الضريبة العقارية في مصر.. بين حاجات التمويل والتنمية ... / مجدى عبد الهادى
- التنمية العربية الممنوعة_علي القادري، ترجمة مجدي عبد الهادي / مجدى عبد الهادى
- نظرية القيمة في عصر الرأسمالية الاحتكارية_سمير أمين، ترجمة م ... / مجدى عبد الهادى
- دور ادارة الموارد البشرية في تعزيز اسس المواطنة التنظيمية في ... / سمية سعيد صديق جبارة
- الطبقات الهيكلية للتضخم في اقتصاد ريعي تابع.. إيران أنموذجًا / مجدى عبد الهادى
- جذور التبعية الاقتصادية وعلاقتها بشروط صندوق النقد والبنك ال ... / الهادي هبَّاني
- الاقتصاد السياسي للجيوش الإقليمية والصناعات العسكرية / دلير زنكنة
- تجربة مملكة النرويج في الاصلاح النقدي وتغيير سعر الصرف ومدى ... / سناء عبد القادر مصطفى
- اقتصادات الدول العربية والعمل الاقتصادي العربي المشترك / الأستاذ الدكتور مصطفى العبد الله الكفري


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - الادارة و الاقتصاد - أشواق عباس - المعهد الوطني للإدارة العامة