تبرعاتكم وتبرعاتكن المالية تحفظ استقلال الحوار المتمدن، فشاركونا في دعم استمرارية هذا الفضاء اليساري الحر

من المسرح المنهجي ( الالتهاب الكبدي الوبائي) -1

عطا درغام
(Atta Dorgham)

الحوار المتمدن-العدد: 4515 - 2014 / 7 / 17 - 15:32
المحور: الادب والفن

المشهد الأول
إلى اليمين تجمع طلابى.. بائع كبده يبيع ساندويتشات للطلاب ... وإلى اليسار .. بائع حلويات مكشوفة .. وبائع بطاطا .. وسط المسرح مدرسة عليها لوحة بعنوان مدرسة النجاح الإعدادية .. طلاب يخرجون ويدخلون .. أصوات الباعة الجائلين تختلط بأصوات الطلاب .. طلاب يجرون ويلعبون .. طريق يمتد من يمين إلى يشار المسرح .. أقصى يمين ويسار المسرح أعالي العمارات
صوت جرس المدرسة.. الطلاب يجرون مندفعون إلى المدرسة
تامر:
انتظرا
ميلاد :
لماذا ...؟
تامر :
أريد شراء ساندويتش
محمود :
انتظر حتى الفسحة
تامر
لا أستطيع الانتظار .. فرائحة الكبدة تداعب أنفي...!
ميلاد :
نصحنا مدرس العلوم بعدم الشراء من الباعة الجائلين
تامر :
لا أطيق الانتظار.. سأذهب لأشترى
ميلاد :
ألست حريصا على صحتك ...؟
تامر :
لن يحدث لي شيئا .. ثم إنها ليست المرة الأولى التي أشترى فيها كبدة...!
محمود :
اسمع الكلام يا تامر
تامر :
ألا تشم الرائحة .. ؟ألا ترى بائع الكبدة يقلبها ناحية اليمين تارة وناحية اليسار تارة أخرى .. كأنه يعزف سيمفونية.....!!!
ميلاد :
لا جدوى من نصحك
( تامر يجرى مندفعا ويشترى من بائع الكبدة ... يتركه محمود وميلاد إلى داخل المدرسة .... تامر يحمل ساندويتش .. ويجرى داخل المدرسة )

المشهد الثاني
داخل الفصل الدراسى.. إلى اليسار سبورة .. وإلى يمين المسرح جلوس التلاميذ.. وأقصى يسار المسرح باب يفضى على خارج الفصل
محمود :
أكلت الكبدة
تامر:
كانت لذيذة .. معذرة لم أترك لك شيئا
محمود :
الله الغنى يا عم.. دعنا من الكبدة .. والآن أعطني كراسة الهندسة التي أخذتها منى بالأمس ( يفتح تامر الحقيبة ويقلب بين الكراسات )
تامر :
اعذرني يا محمود .. يظهر أننى نسيتها
محمود :
وماذا أفعل الآن ...؟
تامر :
قل للمدرس نسيتها
محمود :
الأستاذ عفت بالذات لا يفوت شيئا ( يرتمي فجأة على الدسك.. التلاميذ يتجمعون حوله )
محمود :
ما بك يا تامر ..؟
تامر :
مغص شديد ( يتوجع ) آه
محمود :
( يضع يده على جبهته ) إن حرارتك مرتفعة جدا
تامر ( يصرخ ) آه .. آه .. لا أستطيع
محمود :
إسعاف يا إخواننا .. ميلاد .. هيا كلم الإدارة كي تستدعى الإسعاف
تامر :
بطني تتقطع .. لا أستطيع ( يضع يده على بطنه ) أشعر بصداع .. جسمي يرتعش .. أريد أن أتقيأ ( يغمى عليه )
محمود :
تامر ... تامر .. ( يدخل رجلان يحملان نقالة ويرفعان تامر عليها .. المدرس يفرق الطلاب )
المدرس :
ادخل الفصل أنت وهو
التلاميذ فى صوت واحد :
نريد الاطمئنان على تامر
المدرس :
سيكون بخير إن شاء الله .. ادخلوا فصولكم وبعد انتهاء اليوم الدراسي اذهبوا للاطمئنان عليه ( يدخل التلاميذ .. صمت ... )

#عطا_درغام (هاشتاغ) Atta_Dorgham#

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
في رحيل جليل شهباز، عضو هيئة إدارة الحوار المتمدن
في رحيل شاكر الناصري، أحد مؤسسي الحوار المتمدن

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على: الفيسبوك التويتر اليوتيوب RSS الانستغرام لينكدإن تيلكرام بنترست تمبلر بلوكر فليبورد الموبايل