نحن نسور أم فئرااااااان؟

محمد ماجد ديُوب

الحوار المتمدن-العدد: 3449 - 2011 / 8 / 7 - 20:51
المحور: اليسار , الديمقراطية والعلمانية في المشرق العربي
    

عندما خطب الرئيس الأمريكي بيل كلينتون ذات مرة في ذكرى الإتحاد وهو خطاب سنوي يلتزم كل رؤساء أمريكا بإلقائه حيث يوضح الرئيس في هذا الخطاب حالة الإتحاد من جميع النواحي قئلاً نحن في أمريكا يكبدنا التخصص في المجال الطبي مليارات الولارات سنوياًوكان التقدير في حينها على ما أذكر (وانا لست ممن يهتمون باتفصيلات في مثل هكذا حالة إذ أن المهم هو الفكرة )حوالي الخمسة مليارات من الدولارات وذلك في تسعينيات القرن الماضي .ونبه إلى ضرورة الإكثار من الإعتمادعلى الأطباء العامٌين وحجته في ذلك وهي حجة مقنعة أن الطبيب العام بعد الفحص الشامل الذي يقوم به على المريض يحدد بدقة جهة الإختصاص التي يجب على المريض مراجعتها وبذلك يتم توفير أجور الزيارت المتكررة إلى الأطباء المتخصصين لحين اكتشاف الحالة والتحويل على الطبيب الذي عليه علاجها .فطالب في خطابه ذاك أن يتم التركيز على تهيئة آلاف الأطباء العامٌين لهذا الغرض .
تقول مدرسة الجشتالت (الألمانية ) في مجال التعلم أن الفرد عندما يدخل مكاناً للمرة الأولى فإنه ياقي نظرة عامة على المكان بأكمله وبعد وضوح الصورة العامة يبدأ بتفحص جزئيات المكان .مثلا لوخرج أحدنا في نزهة في يوم صيفي جميل إلى قمة جبل لم يزره من قبل .فعندما يصل إلى قمة الجبل فإن أول شيء يفعله هو إلقاء نظرة عامة مركزة على المنظر العام للمنطقة التي تظهر من مكان وجود هذا الأحد .
بعد ذلك إذا يجلس هذا الأحد على كرسيه وقد طلب فنجاناً من القهوة كي تبدأ عملية تصفية المزاج .حتى يبدأ هذا الأحد وقد رسمت الصورة العامة للمشهد في خلايا ذاكرته في تفحص جزئيات المنظر العام للمنطقة قيد المشاهدة وإذا كان بصحبة زوجته يبدآن كل منهما بتنبيه الآخر إلى جزئية رما لم تلفت نظر الآخر ولكن هذا كله في إطار المشهد العام للمنطقة المُشاهَدَة .
هذه الطريقة في الرؤية هي ما تقوم كل مناهج التعليم على ترجمتها حين تقوم هذه المناهج بعرض المعلومات التي على الطالب تعلمها .
كنت الحظ عندما أزور بعض معارض الفن التشكيلي لفنانين من بلدي أو من العالم أن بعض الزوار وأخص منهم النقاد .ان هؤلاء النقاد وهم يقومون بعملية نقد أو تشريح للوحة ما يركزون على ضربة ريشة هنا أوهناك أو أو مدى إنسجام هذا اللون هنا مع اللون المجاور له .معنى لو أن أحاً سجل لهم ما قالوه حول لوحة ما لخرت بنتيجة مفادها أن اللوحة هي عبارة عن طبخة لاتمت إلى الأكل اللذيذ بأي شيء .علما أن المراقب أو الناقد لونظر بعين شاملة للوحة لوجد فيها روعة أخٌاذة .
كثيراً ما ننظر إلى فتاة نراها للمرة الأولى فتملك منا العين والقلب ولانستطيع إحادة نظرنا عنها . ولو افترضنا أنها أطالت مكوثها أمامنا وبدأنا بتفحص وجهها (حتة حتة )لاشكتشفنا أن عينيها ليستا جميلتين وأن أنفها صغير أكثر من اللازم وأن شفتيها رقيقتان جداً وهكذا دواليك لبقية الأجزاء الأخرى .
وبالعكس لو رأينا فتاة أخرى ودققنا مباشرة في تفاصيل الوج لوجدنا أن كل جزء هو من أجمل ما رأت عيوننا ولكن بعد ذلك لو نظرنا إلى الوجه بكليته لوجدنا هذه الفتاة من النوع الذي لاتستطيع أن ترى فيها أية مسحة جمالية وتنفر منها الفور
إذا لابد للحكم على أي موضوع من يُرى بكليته قبل أن يُرى بجزئياته .
إن القائد العسكري الناجح هو القائد هو الذي أرض المعركة بكليتها قبل الدخول في جزئياتها وإلى فإنه سيقع في فخ مناورات الخصم التي ستكون لهدف تشتيت أنتباهه وبالتالي جره إلى مواقف يدفع ثمنها غالياً في ساحة المعركة.
العروف أن النسر هو من النوع الذي ترى عيناه المشهد بأكمله أما الفأر فلا يرى إلى ضمن دائرة وجوده .لذلك ترى أن النسر في تحليقه أكثر إطمئنانا من الفأر حجره.وأكثر قدرة على المناورة وأكثر قدرة على تحقيق أهدافه .
وهنا لابد من السؤال لمن يمارسون فعل المعارضة ضد النظام وعلى إختلاف مشاربهم الفكرية والعقائدية والطبقية ولكي لايزعل أحد وأنا معهم هل نحن نسور أم فئراااااان ؟؟؟؟؟؟؟

#محمد_ماجد_ديُوب (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات