مقررات دراسية ملغومة

كاظم فنجان الحمامي

الحوار المتمدن-العدد: 8786 - 2026 / 8 / 3 - 20:37
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    

ظل المتفلسفون يصرون على نفي وجود نظريات المؤامرة رغم ان مصيرنا ارتبط بالمؤامرات التي انتشرت حتى تسربت إلى المدارس الابتدائيه والتوجيهية والإعدادية، وتفشت في ارجاء القارات باعتراف المراكز التعليمية حول العالم. .

يمتلك جهاز الموساد أكاديمية تدريبية سرية خاصة تُعرف باسم (الميدراشا) Midrasha، وتعني: (المدرسة). يعمل فيها متخصصون بكتابة وإعداد مناهج وبرامج تعليمية تخدم اهدافهم التوراتية. .
تعتمد على استغلال الثغرات النفسية (مثل المال، العاطفة، المعتقدات الدينية، التفاهة) لتزوير التاريخ وتشفير العقول. .

لديهم دليل عملي يُعنى بهذا الأمر. يسمى: (The Israeli Mossad Training Manual)، وهو معروض للبيع في معظم مكتبات العالم باقل من 9 دولار. .

فلا تندهشوا إذا علمتم انهم يتلاعبون بالمناهج الدراسية بشكل متعمد لتوجيه عقول الطلاب نحو تبني أفكار سياسية منحرفة، أو اعتناق معتقدات خاطئة تخدم الجهات المسيطرة. .

يُعد هذا السلوك أداة قوية في الحروب الثقافية والسياسية نظراً لقدرتهم على تشكيل وعي الأجيال القادمة. .
اما أبرز محاور هذا التلاعب فتتضمن إعادة كتابة الأحداث التاريخية لتضخيم دور فئة معينة أو طمس حقائق تدين أطرافاً بعينها. وإقحام نظريات سياسية أو حزبية ضيقة داخل مواد علمية أو أدبية لا علاقة لها بالسياسة. أو حذف مساهمات الأقليات و الجماعات العرقية والدينية الأخرى لإظهار هوية واحدة مهيمنة. أو إزالة مفاهيم علمية (مثل بعض النظريات البيولوجية). أو طمس القيم الإنسانية بدعوى عدم مواءمتها للتوجه العام. أو تغيير التفسيرات والنصوص الدينية المعتمدة في المناهج لخدمة أجندات سياسية أو مذهبية محددة. .

اما الدوافع والغايات فتتلخص ببسط السيطرة السياسية، وضمان ولاءات الأجيال للديانة الإبراهيمية. وتشويه صورة الشعوب حتى يصبح المجتمع مستعدا لتقبل الصراعات. .
وتهدف أيضا إلى إضعاف الانتماء الثقافي أو القومي لصالح ثقافة دخيلة أو تابعة. أو إشاعة الفوضى، ما أدى إلى عجز الطلاب عن التمييز بين الحقائق العلمية والتشفير الدماغي الموجه. وأدى إلى انهيار مصداقية النظام التعليمي والشهادات الأكاديمية محلياً ودولياً. وتحول المدارس من حاضنات للتوعية إلى حظائر للتلقين والتحشيد. .

اما اخطر ما في هذه المؤامرة فهو اعتماد شهادات صادرة من كليات ليس فيها مدرسا واحداً من ذوي الاختصاص، وليس فيها منهجا واحدا له علاقة بعنوان الكلية. .

نحن نتكلم هنا على الصعيد الدولي في ضوء البيانات المنشورة على الشبكة الدولية، وبالتالي فإن هذه المقالة لا علاقة لها بمستويات التربية والتعليم في عموم البلاد العربية. .

#كاظم_فنجان_الحمامي (هاشتاغ)      

---

ترجم الموضوع إلى لغات أخرى - Translate the topic into other languages

---

الحوار المتمدن مشروع تطوعي مستقل يسعى لنشر قيم الحرية، العدالة الاجتماعية، والمساواة في العالم العربي. ولضمان استمراره واستقلاليته، يعتمد بشكل كامل على دعمكم. ساهم/ي معنا! بدعمكم بمبلغ 10 دولارات سنويًا أو أكثر حسب إمكانياتكم، تساهمون في استمرار هذا المنبر الحر والمستقل، ليبقى صوتًا قويًا للفكر اليساري والتقدمي، انقر هنا للاطلاع على معلومات التحويل والمشاركة في دعم هذا المشروع.
 

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
في رحيل جليل شهباز، عضو هيئة إدارة الحوار المتمدن	في رحيل شاكر الناصري، أحد مؤسسي الحوار المتمدن

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل