الموقع الرئيسي
لمؤسسة الحوار
المتمدن
يسارية، علمانية، ديمقراطية،
تطوعية وغير ربحية
"من أجل مجتمع
مدني علماني ديمقراطي
حديث يضمن الحرية
والعدالة الاجتماعية
للجميع"
حاز الحوار المتمدن على جائزة ابن رشد للفكر الحر والتى نالها أعلام في الفكر والثقافة
الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - محمد كشكار - نقدٌ في العُمقِ للمدرسة الليبرالية (L`école libérale) السائدة حاليًّا في التعليم في العالَم أجمع وفي القطاعَين، العمومي والخاص | ||||||||||||||||||||||||
|
نقدٌ في العُمقِ للمدرسة الليبرالية (L`école libérale) السائدة حاليًّا في التعليم في العالَم أجمع وفي القطاعَين، العمومي والخاص
| نسخة قابلة للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد | حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة عدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 4,294,967,295 |
-
حكايتي مع الوزير
- حضرت اليوم ندوة ثقافية حول الاقتصاد الاجتماعي والتضامني - بعضُ مسبّبات الغش والعنف التلمذيَين؟ - هل يوجد لدى الطفل مستويان من الذكاء؟ - تلميذ السنة أولى ابتدائي يُفاجِئُ معلّمَه! - ما هذا؟ مواطن تونسي يعيش في تونس أو -أوفْنِي-؟ - قرارات الحاكم المنتظر لتونس؟ - إصلاحُ التعليم لا يمكن أن يأتي من رجال التعليم وحدهم! - البيرقراطية النقابية عِندْها -ارْجَالْهَا- الانتهازيون! - يخربون بيوتهم بأيديهم! مَن هم؟ هم المدرِّسون المقاولون والمد ... - المدرّسُ التونسي: كيف حالُه؟ - حضرتُ اليوم اجتماع استماع وتكريم لأعضاء -جمعية حماية واحات ج ... - توضيحٌ وِدِّيٌّ موجّهٌ إلى مَن يُحْسِنُونَ بِي الظن وينزلوني ... - في مدينة ليون بفرنسا، عشتُ حادثةً طريفةً مع -البسيسة-؟ - خَمسُ طُرُقٍ للتفكيرْ سادتْ ثم بادتْ! - تجربة الاقتصاد التضامني الجمني 2011-2020؟ - هل الحكّام في كل دول العالَم، هم من طينة البشر، حتى نطالبهم ... - غُصْ قبل أن تعلّق! - دروس ما بعد أزمة جائحة كورونا: خمس ركائز للتخطيط من أجل حماي ... - تذكيرٌ: دفاعًا عن منهجيتِي وأسلوبِي في الكتابةِ والنشرِ المزيد..... - قصر باكنغهام: الملك تشارلز الثالث يستأنف واجباته العامة الأس ... - جُرفت وتحولت إلى حطام.. شاهد ما حدث للبيوت في كينيا بسبب فيض ... - في اليوم العالمي لحقوق الملكية الفكرية: كيف ننتهكها في حياتن ... - فضّ الاحتجاجات الطلابية المنتقدة لإسرائيل في الجامعات الأمري ... - حريق يأتي على رصيف أوشنسايد في سان دييغو - التسلُّح في أوروبا.. ألمانيا وفرنسا توقِّعان لأجل تصنيع دباب ... - إصابة بن غفير بحادث سير بعد اجتيازه الإشارة الحمراء في الرمل ... - انقلبت سيارته - إصابة الوزير الإسرائيلي بن غفير في حادث سير ... - بلجيكا: سنزود أوكرانيا بطائرات -إف-16- وأنظمة الدفاع الجوي ب ... - بايدن يبدى استعدادا لمناظرة ترامب المزيد..... - اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات با ... / علي أسعد وطفة - خطوات البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز - إصلاح وتطوير وزارة التربية خطوة للارتقاء بمستوى التعليم في ا ... / سوسن شاكر مجيد - بصدد مسألة مراحل النمو الذهني للطفل / مالك ابوعليا - التوثيق فى البحث العلمى / د/ سامح سعيد عبد العزيز - الصعوبات النمطية التعليمية في استيعاب المواد التاريخية والمو ... / مالك ابوعليا - وسائل دراسة وتشكيل العلاقات الشخصية بين الطلاب / مالك ابوعليا - مفهوم النشاط التعليمي لأطفال المدارس / مالك ابوعليا - خصائص المنهجية التقليدية في تشكيل مفهوم الطفل حول العدد / مالك ابوعليا - مدخل إلى الديدكتيك / محمد الفهري المزيد..... |
||||||||||||||||||||||
الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - محمد كشكار - نقدٌ في العُمقِ للمدرسة الليبرالية (L`école libérale) السائدة حاليًّا في التعليم في العالَم أجمع وفي القطاعَين، العمومي والخاص |