الكتاب 5 ف4 سوريا 2020 _ رواية مضادة

حسين عجيب

الحوار المتمدن-العدد: 5906 - 2018 / 6 / 17 - 13:57
المحور: الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
    

الكتاب 5 الفصل 4 سوريا 2020 _ رواية مضادة

" إن الكلمات الكثيرة لا تقول شيئا "
ما هو الكلام... ماهيته وحدوده وطبيعته !؟
لطالما سحرتني العبارة المنسوبة لأحد فلاسفة اليونان القدامى ....الكلمات الكثيرة لا تقول شيئا
وكل مرة أقرأ فيها دلالات جديدة ومدهشة .
الكلام هو لغة الانسان .
بالمقابل اللغة هي الكلام الانساني .
التعبير الدائري ( والتفسير الدائري ) لا غنى عنه ، هو محور الجدل المنطقي ورافعة الكلام .
الكلام هو الاستخدام الفردي للغة .
واللغة هي الاستخدام المشترك ( الاجتماعي ) للكلام .
الكلام ليس ظاهرة صوتية فقط ، الصوت بعد أساسي في الكلام ، لكنه محور وليس الكل .
أيضا الكلام ليس نظام رمزي فقط ، الإشارة والرموز بالإضافة للصوت مادة الكلام وماهيته .
.....
الكلام والمعنى مستوى جديد ومغاير .
هل يوجد معنى بدون كلام !؟
هل يوجد كلام بدون معنى !؟
أعتقد أنها أسئلة فلسفية نظرية ، بحتة ، ومتعالية ، هي خارج مجال هذه الرواية .
مع ذلك يمكن تحديد .... العبارة قوية جدا ، وربما خاطئة .
يمكن المغامرة ، بوضع بعض الحدود الأولية لعلاقة الكلام بالمعنى ؟
من خلال الصمت مثلا ...
الكلام فجوة ، أو حيز ومجال بين نوعين من الصمت ، الصمت المطلق والتوقف العابر والمؤقت عن الكلام .
يمكن التعبير عن الفكرة _ الخبرة التي أرغب بصياغها عبر الكلام بطريقة ثانية ....
الصمت مجال مفتوح بين نوعين من الكلام ، الصمت السادي الذي يمارسه المحقق أو الزعيم وغيره على من هم أدنى منه مرتبة ، وبين الثرثرة القهرية التي يعرفها ( ويمارسها ) الجميع .
.....
المعنى علاقة جدلية ( جديدة ) بين الكلام والصمت .
العلاقة الجدلية ، نوع خاص من علاقات السرد الحر والثرثرة المشتركة .
العلاقة الجدلية ، مرحلة تطورية أبرز من ساهموا في صياغتها سقراط .
الزمن _ والوقت المحدد بدقة _ يفصل بين الجدل المنطقي وبين الثرثرة لجهة الشكل .
الموضوع _ المحدد بالاتفاق المسبق _ يفصل بين الجدل المنطقي والثرثرة لجهة المضمون .
علاقات الجدل المنطقي _ السفسطة _ عدمية بطبيعتها :
بدل نوعي العلاقة الإنسانية : ( ربح _ ربح ) أو ( خسارة _ ربح ) ...علاقة صفرية أو لانهائية . وهو الحل السلبي لمعادلة الجدل المنطقي .
علاقات الحوار ، مستوى جديد نوعي ومغاير لما سبق .
علاقات الحوار نتيجة الجدل المنطقي ، وليست بدايته أبدا .
علاقات الحوار تشترط التكافؤ ، وتتحقق بعد النجاح في صياغة معادلة ( ربح _ ربح ) جديدة وخاصة بالعلاقة الشخصية والمحددة في الآن _ هنا .
...
علاقة ( ربح _ ربح ) اتجاه ومستوى كمي ، يمكن تحديده بدقة وسهولة أيضا .
بعد استبدال ( ربح _ ربح ) بعلاقة ( حب _ خوف ) .
_
تتحدد العلاقات الإنسانية عبر موقع الخسارة فقط .
المقدرة على قبول الخسارة المؤقتة ، هي الفارق النوعي بين شخصية سلبية ( عاجزة عن الحب ) وبين الشخصية الإيجابية والمحبة .
الزمن مشكلة الانسان الثابتة بعد الطفولة .
كيفية قضاء الوقت المحدد ، باليوم أو الساعة أو السنة .....وغيرها
الفارق الثابت والموضوعي بين فرد وآخر ( امرأة أو رجل ) .
2 _ اتجاه موجب ، لمنح الوقت الشخصي ( العطاء ) ، صعب ، ونادر ، لكنه الطريق الوحيد إلى تحقيق معادلة الصحة المتكاملة ... اليوم افضل من الأمس ، وغدا هو الأكمل .
لكنه ، بطبيعته اتجاه ثانوي ، وإنجاز ولا يمكن توريثه أو تعليمه بالقوة والعنف وغيرها .
1 _ اتجاه سالب لسلب وقت الآخر _ين ( الأخذ ) ، سهل ، عام ، لكنه ينتج تبكيت الضمير ويحقق معادلة المرض العقلي والنفسي النمطية ... الأمس أفضل من اليوم ، وغدا الكارثة .
.....
أحد الأبوين يبقى في طور السلب ( الحسد والجشع وعدم الكفاية ) ، ...لا أحد يجهل ذلك .
بسهولة يمكن تمييزهما المربي _ ة الموجب ، .... تظهر على وجهه ا صورة الملاك بنسبة تفوق النصف ، وكلما ارتفعت النسبة كانت الشخصية في موقف الحب بالفعل .
والعكس تماما ، الأم او الأب بصورة الذئب _ة .... تلك التكشيرة التي لا يجهلها أحد ، ولا يمكن لأحد أن يحبها مهما تكن التكلفة .
من تنخفض نسبة ظهور صورة الملاك على وجهه _ا ، تحت النصف ، شخصية مريضة .
من تنخفض النسبة تحت 3 من 10 شخصية فصامية أو نرجسية أو دغمائية بالتأكيد .
_
بالنسبة للأولاد نفس المعيار الموضوعي ( الزمن وعدد المرات ) .
مع أن الصورة تختلف بالفعل .
لا احد يستطيع ان يحب الأم _ الأب .... كما يحب الولد أو البنت . لا أحد .
هذا قانون نفسي _ عاطفي شامل وثابت .
وهو يفسر ويشرح الكثير من المشاكل الموضوعية بيننا .
أحاول تفهم عليا ( أمي ) وتقبل سلوكها غير المقبول بالمقاييس الموضوعية .
صعب .
تريديني في _ مختلف الأوضاع _ موقف الخسارة بالأمس واليوم وغدا .
تقول جملة واحدة وتكررها " لا احد يستطيع مكافأة الأم " .
....
لا أريد ان أكون في موقع الخسارة الثابتة مع أحد .
_ لا احد يستطيع تحقيق ذلك .
_
ابراهام ماسلو وهرم الحاجات ....!؟
لذة التعب ولذة الضجر ....
اللذة _ السعادة أو اللذة _ الشقاء ؟!
كيف يمكن التمييز بينهما ، بشكل موضوعي أو أقرب للموضوعية والثبات ؟
معادلة الصحة المتكاملة : لذة _ سعادة ... اليوم افضل من الأمس ، وغدا هو الأكمل
أو العكس
معادلة المرض العقلي : لذة _ شقاء ... اليوم أسوأ من الأمس ، وغدا هو الأسوأ
بعبارة ثانية ، العجز عن الحب تعبير المرض العقلي أو العكس تماما ...
موقف الحب يمثل الصحة المتكاملة أو الذكاء الكلي ( 1 _ ذكاء جسدي 2 _ ذكاء عقلي 3 _ ذكاء عاطفي 4 _ ذكاء اجتماعي 5 _ ذكاء روحي ومتكامل .
....

#حسين_عجيب (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات